1)Kết luận.
Trong khoảng thời gian thực tập tại phòng CTSV ĐH Văn Hóa đã để lại cho bản thân em rất nhiều ấn tượng và các bài học kinh nghiệm. Em nhận được sự hướng dẫn và chỉ bảo tận tình của các chuyên viên trong phòng ban, bản
thân học hỏi được nhiều điều thực tế mà kiến thức trên giảng đường chưa thể truyền tải hết được.
Thực tập tốt nghiệp tại phòng Công tác sinh viên – Đại học Văn hóa với việc tham gia hỗ trợ công tác quản lý sinh viên của Đại học Văn hóa với các nhiệm vụ chính sau:
1. Xây dựng Kế hoạch thực tập tại cơ sở
2. Nghiên cứu hệ thống các văn bản liên quan tới công tác quản lý sinh viên.
3. Thực hiện nhiệm vụ làm thẻ sinh viên và trả thẻ sinh viên.
4. Thực hiện nhiệm vụ xét điểm chuyên cần tuần công dân kỳ 1cho sinh viên.
5. Thực hiện nhiệm vụ xử lý văn bản đi văn bản tới
6. Thực hiện nhiệm vụ trả thẻ y tế đợt hai cho sinh viên, và thu lại thẻ sai
7. Thực hiện nhiệm vụ chuẩn bị tổ chức chương trình đối thoai sinh viên năm học 2013 _ 2014
8. Thực hiện sắp xếp lý lịch sinh viên K54 theo danh sách 9. Hố trợ xét học bồng cho sinh viên kỳ 1 năm học 2013 – 2014 10. Thực hiên nhiệm vụ giải quyết các công việc hành chính cho sinh viên
Để có thể hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao, ngoài việc lập Kế hoạch thực tập tốt nghiệp tại cơ sở một cách khoa học và phù hợp, nghiên cứu đầy đủ các văn bản, tài liệu để có thể thực hiện nhiệm vụ một cách thông suốt và hiệu quả.
Được thâm nhập vào thực tế công việc, em đã hiểu được một cách rõ nét về việc kế hợp giữa lý luận và thực tiễn, sự cần thiết phải tiếp tục nỗ lực học tập hơn nữa để từng bước hoàn thiện những kỹ năng cần thiết của một cán bộ quản lý giáo dục, đồng thời cần phải tiếp cận thực tiễn nhiều hơn nữa để có một cái nhìn toàn diện và sâu sắc nhất về hoạt động quản lý giáo dục hiện nay.
Được quan sát các thầy cô trong phòng tiếp nhận và xử lý các công việc, cũng như được nghe những lời tâm sự chân thành của các thầy cô về công việc và tình yêu nghề nghiệp, niềm tin cũng như niềm tự hào về với ngành giáo dục nước nhà. Được trực tiếp tham gia thực hiện một số công việc về quản lý đào tạo em mới thấu hiểu hết được những nỗi khó khăn vất vả của cán bộ ở cương vị quản lý của ngành. Em tự nhận thấy rằng để có thể làm tốt được công việc sau này, trở nên thành công với cương vị của một cán bộ quản lý giáo dục, em cần phải học tập và rèn luyện hơn nữa trong học tập cũng như trong giao tiếp và quan hệ xã hội. Em cũng xin được đưa ra một số bài học kinh nghiệm và được xem đó như là một vấn đề không thể thiếu:
Cũng qua đợt thực tập tốt nghiệp ngắn ngủi này, em cũng xin mạnh dạn bày tỏ tình cảm sâu sắc của mình đối với thầy Trưởng phòng Công tác sinh viên đã tạo điều kiện cho em được quan sát, được trực tiếp tham gia tiếp xúc làm với những công việc cụ thể về công việc của một cán bộ quản lý giáo dục, có được cái nhìn tổng thể và khái quát về hệ thống nền giáo dục Việt Nam, về công tác quản lý giáo dục trong các nhà trường và trong các cơ sở giáo dục đang diễn ra từng ngày. Về phía Học viện Quản lý Giáo dục, em xin chân thành gửi tới Ban Giám đốc Học viện, lãnh đạo Khoa Quản lý, Đào Thị Ngọc Ánh- Giảng viên hướng dẫn thực tập Khoa Quản lý, và các thầy cô Khoa Quản lý cùng tất cả các phòng, ban chức năng trong Học viện đã tạo
điều kiện cho chúng em những điều kiện thuận lợi nhất để chúng em có được những hành trang quý báu trước khi về cơ sở thực tập.