Đội ngũ giáo viên trong những năm qua cơ bản đủ về số lượng, số giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo ngày càng cao. Trong đó số giáo viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn chiếm tỷ lệ 98,4%, nhiều người là nòng cốt chuyên môn phòng, Sở GD&ĐT. Việc thực hiện chương trình, quy chế chuyên môn nhìn chung được đội ngũ giáo viên thực hiện tốt. Các chuyên đề đổi mới dạy học đã được triển khai đến tận từng giáo viên, sinh hoạt chuyên
đã trở thành nội dung chính trong hoạt động chuyên môn của tổ, nhóm. Cuộc vận động: “Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” đã thực sự đi vào chiều sâu trong mỗi nhà trường, mỗi cán bộ giáo viên. Ý thức tự học, tự nghiên cứu tích luỹ sáng kiến kinh nghiệm được quan tâm. Nhiều sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ giáo viên đã được áp dụng trong thành phố và đạt hiệu quả cao. Hàng năm có nhiều chiến sĩ thi đua và giáo viên giỏi các cấp. Tuy vậy, xét về thực chất đội ngũ giáo viên vẫn còn bất cập ở một số phương diện. Một bộ phận giáo viên chưa thực sự vững vàng, phương pháp giảng dạy chậm đổi mới, tình trạng dạy chay vẫn còn, chưa quan tâm đến sử dụng các thiết bị dạy học, một số có tinh thần trách nhiệm chưa cao, hiệu quả giáo dục đạt thấp. Tỷ lệ giáo viên đứng lớp chưa đủ theo thông tư 35. Đặc biệt còn bất cập về số giáo viên các môn học đặc thù cũng như thiếu về cán bộ thư viện thiết bị trường học. Điều này rất càn các nhà lãnh đạo có kế hoạch
điều chỉnh kịp thời cho phù hợp để đáp ứng nhu càu dạy và học.
Bảng số 2 ; Thống kê số lượng giáo viên THCS thành phố Thanh Hoá.
N ăm học Sô lượng giáo viền Tỷ lệ giáo viên / lớp
2005-2006 805 2,03
2006-2007 671 2,05
2007-2008 664 2,08
2008-2009 591 2,05
2009-2010 556 1,95
(Nguôn phòng GD&ĐT - phòng Nội vụ - LĐTB X H TP Thanh Hóa)
Bảng số 3 : Thống kê trình độ đào tạo giáo viên THCS.
Nội dung Sô lượng Tỷ lệ %
T rình đô • Thạc sỹ 11 2,0% Đại học 330 59,2% Cao đăng 205 37,2% trình độ khác 10 1,6% Cộng 556