B. NỘI DUNG
2.2.1.3.HS thường hay quên nhân nhẩm thương với 100, mà chỉ tìm thương của
rồi viết thêm kí hiệu % vào bên phải thương
Ví dụ (SGK Toán 5 trang 75): Trong 80kg nước biển có chứa 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển
- Cách giải đúng:
Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035 = 3,5%
Đ/s : 3,5% - Cách giải sai:
Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035%
* Nguyên nhân sai: HS tiểu học có tính hay quên và trong dạng toán này HS thường hay
quên nhân nhẩm thương với 100. Nguyên nhân chủ yếu là do HS không nắm vững kiến thức, một số khác thì lơ là, chủ quan trong khi làm bài.
* Biện pháp khắc phục: HS quên nhân nhẩm thương với 100 GV có thể giúp HS khắc
phục bằng cách cho HS kiểm tra kết quả của phép chia 2,8 : 80 và 3,5% để HS tìm ra cái sai của chính mình. Cụ thể như sau:
- Kiểm tra kết quả của phép tính đúng : (*) 2,8 : 80 = 0,035 3,5% = 100 5 , 3 = 0,035
- Kiểm tra kết quả của phép tính sai: (**) 2,8 : 80 = 0,035 0,035% = 100 035 , 0 = 0,00035
Rõ ràng ta thấy 2 kết quả của phép tính (**) không giống nhau.
Mặt khác, GV có thể hướng dẫn cho HS như sau: Nếu tìm tỉ số phần trăm của hai số trình bày ở dạng viết gọn lại, thì phải có đủ 2 dấu “ = ”. Chẳng hạn như:
2,8 : 80 = 0,035 = 3,5%
+ Ta thấy dấu “ = ” thứ nhất thay cho bước thứ nhất: Tìm thương của hai số. + Dấu “ = ” thứ hai thay cho bước thứ hai : Nhân nhẩm thương với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
Như vậy, HS nếu lỡ quên nhân nhẩm thương với 100 thì HS có thể kiểm tra xem có đủ 2 dấu “ = ” hay chưa.