1.3.1.1. Vị trớ, vai trũ của giỏo dục Mầm non
Luật Giỏo dục năm 2005 đó quy định:
Giỏo dục mầm non
Giỏo dục mầm non thực hiện việc nuụi dưỡng, chăm súc, giỏo dục trẻ em từ ba thỏng tuổi đến sỏu tuổi.
Giỏo dục mầm non là cấp học đầu tiờn của hệ thống giỏo dục quốc dõn, trường Mầm non gắn liền với cộng đồng, hoạt động giỏo dục ở trường mầm non cú ảnh hưởng trực tiếp đến sinh hoạt văn hoỏ và đời sống địa phương. Phỏt triển giỏo dục mầm non bền vững là xõy dựng nền múng vững chắc khụng chỉ
25
cho giỏo dục tiểu học mà cũn cho cả sự hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch của mỗi con người - nguồn nhõn lực cho mai sau.
Chƣơng trỡnh giỏo dục mầm non
1. Chương trỡnh giỏo dục mầm non thể hiện mục tiờu giỏo dục mầm non; cụ thể húa cỏc yờu cầu về nuụi dưỡng, chăm súc, giỏo dục trẻ em ở từng độ tuổi; quy định việc tổ chức cỏc hoạt động nhằm tạo điều kiện để trẻ em phỏt triển về thể chất, tỡnh cảm, trớ tuệ, thẩm mỹ; hướng dẫn cỏch thức đỏnh giỏ sự phỏt triển của trẻ em ở tuổi mầm non.
2. Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành chương trỡnh giỏo dục mầm non trờn cơ sở thẩm định của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trỡnh giỏo dục mầm non.
1.3.1.2. Mục tiờu, nội dung, phương phỏp giỏo dục mầm non
Mục tiờu của giỏo dục mầm non
Mục tiờu của giỏo dục mầm non là giỳp trẻ em phỏt triển về thể chất, tỡnh cảm, trớ tuệ, thẩm mỹ, hỡnh thành những yếu tố đầu tiờn của nhõn cỏch, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.
Yờu cầu về nội dung, phƣơng phỏp giỏo dục mầm non
1. Nội dung giỏo dục mầm non phải bảo đảm phự hợp với sự phỏt triển tõm sinh lý của trẻ em, hài hũa giữa nuụi dưỡng, chăm súc và giỏo dục; giỳp trẻ em phỏt triển cơ thể cõn đối, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn; biết kớnh trọng, yờu mến, lễ phộp với ụng, bà, cha, mẹ, thầy giỏo, cụ giỏo và người trờn; yờu quý anh, chị, em, bạn bố; thật thà, mạnh dạn, hồn nhiờn, yờu thớch cỏi đẹp; ham hiểu biết, thớch đi học.
2. Phương phỏp giỏo dục mầm non chủ yếu là thụng qua việc tổ chức cỏc hoạt động vui chơi để giỳp trẻ em phỏt triển toàn diện; chỳ trọng việc nờu gương, động viờn, khớch lệ.
26
Như vậy, giỏo dục mầm non là cấp học hỡnh thành cho trẻ em những điều kiện cần thiết ban đầu, mang tớnh nền tảng, để từ đú trẻ cú thể tiếp tục học tiểu học. Trong giai đoạn hiện nay, khi giỏo dục đang thực hiện đổi mới nội dung, chương trỡnh, phục vụ tốt hơn nhu cầu phỏt triển nguồn nhõn lực cho sự nghiệp CNH- HĐH đất nước thỡ vai trũ, nhiệm vụ của cấp mầm non càng trở nờn quan trọng hơn bao giờ hết.
