8. Những đĩng gĩp mới của đề tài
3.2.3. Tiến hành thử nghiệm:
3.2.3.1. Các tiêu chí đánh giá:
Trong quá trình thử nghiệm, chúng tơi sử dụng các tiêu chí đánh giá về mức độ tự lực của trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề đã được trình bày ở bảng 1.1.
Trong quá trình giáo viên áp dụng các biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề, chúng tơi luơn giám sát cách thực hiện của giáo viên để kịp thời định hướng giúp đỡ khi gặp khĩ khăn để tiến hành thử nghiệm đúng thời gian quy định.
3.2.3.2. Biện pháp xử lý thử nghiệm:
Về mặt định tính, chúng tơi tiến hành phân tích, mơ tả nhận xét, đánh giá sự phát triển tính tự lực của trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề trong điều kiện thử nghiệm thơng qua các số liệu quan sát, trị chuyện với trẻ và kết quả của 2 đợt khảo sát theo các tiêu chí đã xác định.
Về mặt định lượng, chúng tơi sử dụng biện pháp thống kê, tính % biểu hiện tính tự lực của trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề, so sánh số liệu trước và sau thử nghiệm nhằm đánh giá hiệu quả các biện pháp đã đề ra.
3.2.3.3. Tiến hành thử nghiệm:
Thử nghiệm được tiến hành theo 3 giai đoạn:
* Giai đoạn 1:Đo đầu vào ở cả 2 nhĩm thử nghiệm và đối chứng nhằm tìm hiểu mức độ biểu hiện tính tự lực của trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề khi chưa áp dụng các biện pháp như đã nêu ở mục 3.1.2
Chúng tơi dự ở mỗi nhĩm thử nghiệm và đối chứng 5 giờ hoạt động vui chơi ở tháng 1- 2/2013 (chú ý gĩc đĩng vai theo chủ đề). Chúng tơi ghi lại kết quả của cả 2 nhĩm, sau đĩ đánh giá mức độ tự lực của trẻ và quan sát cách giáo viên tổ chức hoạt động vui chơi, qua đĩ tìm ra điểm mạnh và yếu của giáo viên để cĩ biện pháp bồi dưỡng thích hợp.
Bên cạnh đĩ chúng tơi, chúng tơi khảo sát kế hoạch hoạt động vui chơi của các lớp nhằm tìm hiểu các biện pháp mà giáo viên sử dụng để giáo dục tính tự lực cho trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề.
* Giai đoạn 2:Tiến hành thử nghiệm:
Áp dụng các biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề như đã nêu ở mục 3.1.2.
74
* Giai đoạn 3:Đo đầu ra cả 2 nhĩm thử nghiệm và đối chứng
Sau 10 tuần thử nghiệm, áp dụng các biện pháp, chúng tơi tiến hành đo đầu ra của cả 2 nhĩm thử nghiệm và đối chứng trong chủ điểm “Quê hương – đất nước”. Quan sát, ghi chép mức độ biểu hiện tính tự lực của trẻ trong trị chơi đĩng vai theo chủ đề sau khi cĩ tác động sư phạm.
Tổng kết số liệu, đánh giá và so sánh kết quả của 2 nhĩm thực nghiệm và đối chứng để kiểm nghiệm hiệu quả tác động của các biện pháp giáo dục đã vận dụng.