1. Trồng trọt
2.3.4Về chuyờn mụn kỹ thuật.
Cho dự, phụ nữ núi chung và phụ nữ nụng thụn núi riờng cú tỷ lệ biết đọc, biết viết khỏ cao. Với mặt bằng học vấn như vậy là tiền đề thuận lợi cho họ trong việc học hỏi, tiếp thu kiến thức khoa học kỹ thuật. Tuy nhiờn, vốn học vấn đú chưa phỏt huy được nhiều và trong bối cảnh lao động ở nụng thụn hiện nay cú một thực trạng đỏng lo ngại: hầu hết phụ nữ nụng thụn thiếu chuyờn mụn, chưa được đào tạo về kỹ thuật.
Trong khi ở Gia Bỡnh tỷ lệ chung của những cụng nhõn được đào tạo là thấp - dưới 10%, tỷ lệ phụ nữ được đào tạo về kỹ thuật thậm chớ cũn thấp hơn. Cỏc em gỏi tiếp cận với giỏo dục tiểu học thực tế ngang bằng với cỏc em trai, nhưng sự tham gia của cỏc em gỏi giảm xuống ở cỏc vựng nghốo và dõn tộc thiểu số so với người nghốo ở cỏc vựng khỏc, ở cấp 2 và cấp 3 (VLSS 1998). Rất ớt phụ nữ theo đuổi việc học tập về nụng nghiệp ở cỏc trường dạy nghề, cao đẳng hoặc đại học.
Về cơ cấu lao động phõn theo trỡnh độ chuyờn mụn, cú 97% số lao động nữ ở nụng thụn chưa qua đào tạo, từ 0,7 đến 0,8% cú trỡnh độ cao
đẳng và trung học chuyờn nghiệp, số này lại tập trung làm việc trong cỏc ngành giỏo dục, y tế và quản lý nhà nước. Số cỏn bộ nữ hoạt động trong lĩnh vực kỹ thuật và kỹ thuật nụng nghiệp chỉ cú 943 người chiếm 0,04% lực lượng lao động nữ ở nụng thụn. Đối với cỏc cơ sở ngành/nghề nhỡn chung trỡnh độ văn hoỏ và chuyờn mụn kỹ thuật của cỏc chủ hộ/cơ sở ngành nghề cũn thấp. Tỷ lệ khụng cú chuyờn mụn kỹ thuật khỏ cao, đặc biệt đối với cỏc nữ chủ hộ chuyờn và hộ kiờm, tỷ lệ khụng biết chữ (3,8-5,9%), tỷ lệ khụng cú chuyờn mụn kỹ thuật (72,5% và 86,5%).
Bảng 2.17: Cỏc đặc trưng của chủ hộ/cơ sở ngành nghề nụng thụn
Hộ/cơ sở Nữ Tuổi Trỡnh độ văn hoỏ Trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật (%) % trung bỡnh Khụngbiết chữ (%) Lớp học KhụngCMKT Cụngnhõn KT Trung học CN Cao đẳngĐại học Cơ sở 44 - 9.3/12 35.63 48.13 6.88 9.38 trong đú nữ 11.9 43 - 9.4/12 57.89 21.05 10.53 10.53 Hộ chuyờn 41.5 1.6 8.6/12 68.1 23.6 5.5 2.8 trong đú nữ 16.7 3.8 7.7/12 72.5 20.6 4.6 2.3 Hộ kiờm 43.3 1.3 8/12 75.0 20.2 2.9 1.9 trong đú nữ 10.9 5.9 6.7/12 86.5 9.8 3.0 0.7
Nhỡn từ trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật, chỳng ta thấy một điểm nổi bật: 16,9 triệu/19,5 triệu (86,7%) lao động nữ khụng cú chuyờn mụn kỹ thuật. Trong số cú chuyờn mụn kỹ thuật thỡ 2,6 triệu/19,5 triệu (13,3%) cú trỡnh độ sơ cấp/học nghề trở lờn và 1,7 triệu/19,5 triệu (8,7%) cú bằng cụng nhõn kỹ thuật. Nếu xem xột theo cỏc vựng, ta thấy sự khỏc biệt rừ nột về trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật của lao động nữ.
Quỏ trỡnh chuyển đổi theo hướng thị trường những năm gần đõy đó thực sự giải phúng lao động và lao động nữ ở nụng thụn ra khỏi những ràng buộc của cơ chế kế hoạch tập trung, nhưng chưa thực sự giải phúng họ khỏi những ràng buộc của thể chế và tập quỏn của nền kinh tế truyền thống, cựng với những giới hạn và thiếu hụt cả về năng lực và điều kiện của lao
động nữ trong sản xuất, kinh doanh. Cỏc nghiờn cứu cho thấy, phần lớn lao động ở nụng thụn núi chung và lao động nữ núi riờng trong sản xuất vẫn cũn dựa vào thúi quen, kinh nghiệm và họ chưa tiếp cận nhiều với kỹ thuật mới, phương thức sản xuất mới theo cơ chế thị trường
Đi lờn theo con đường cụng nghiệp hoỏ khụng thể chỉ cú nhiệt tỡnh và sự chịu khú, cần cự, mà cũn cần một yếu tố quan trọng hơn: kiến thức về chuyờn mụn, kỹ thuật liờn quan đến sản xuất, kinh doanh trong nụng nghiệp nụng thụn. Sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ nụng nghiệp, nụng thụn khụng thể thành cụng nếu người dõn ở nụng thụn chỉ cú kinh nghiệm được tớch luỹ theo năm thỏng mà thiếu hiểu biết về khoa học, kỹ thuật và cụng nghệ mới
Với phụ nữ nụng thụn hiện nay, trong qỳa trỡnh sản xuất kinh doanh, họ cú một ưu điểm nổi bật là sự khộo lộo, sự tớnh toỏn giỏi giang và thành đạt chủ yếu dựa vào kinh nghiệm cỏ nhõn của mỗi người, số thành cụng do được học hành, đào tạo chưa nhiều. Thiếu kiến thức về chuyờn mụn, khoa học kỹ thuật là tỡnh trạng phổ biến đối với phụ nữ nụng thụn, trong đú cú cả nữ thanh niờn, lực lượng chủ chốt sẽ thực thi cụng nghiệp hoỏ nụng nghiệp, nụng thụn trong những năm tới. Trong quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế hàng hoỏ, nữ thanh niờn nụng thụn đúng vai trũ rất quan trọng, chớnh thanh niờn là lớp người cú đủ khả năng và nghị lực thực hiện sự chuyển đổi cú tớnh cỏch mạng và sõu sắc ở nụng thụn. Vai trũ của lớp trẻ thỡ quan trọng như vậy, song năng lực của họ - xột ở gúc độ học vấn, chuyờn mụn kỹ thuật - thỡ chưa đỏp ứng đượcTúm lại, lao động nữ nụng thụn bờn cạnh những ưu điểm: đụng về số lượng, tỷ lệ biệt chữ khỏ cao, cần cự chịu khú ham học hỏi, song lại ớt được đào tạo về chuyờn mụn kỹ thuật. Nhược điểm này sẽ là một hạn chế khụng nhỏ trong việc phỏt huy nguồn nhõn lực nữ để phỏt triển nụng thụn.