II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet.
- Tài liệu, giỏo ỏn.
2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định lớp(1’) 1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: khụng kiểm tra bài cũ 3. Bài mới:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : HèNH ẢNH VÀ CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÁC TRấN TRANG CHIẾU(20’)
GV: Cho HS quan sỏt hỡnh 8.3 SGK.
- Hỡnh ảnh là dạng thụng tin trực quan và gõy ấn tượng cho người xem. hỡnh ảnh thường để minh họa cho nội dung văn bản. Trong chương trỡnh soạn thảo văn bản, em chốn hỡnh ảnh minh họa như thế nào?
GV: Tương tự, việc chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu trong Power Point cú thao tỏc như trong hỡnh 84, SGK (Treo hỡnh và đưa ra cỏc bước chốn hỡnh ảnh). Hs: Quan sỏt và lắng nghe HS: Nhớ lại và nờu thao tỏc. 1. Hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu
Cú thể chốn cỏc đối tượng sau đõy vào trang chiếu:
• Hỡnh ảnh • Tệp õm thanh; • Đoạn phim; • Bảng và biểu đồ,... Cỏc bước chốn hỡnh ảnh: 1. Chọn trang chiếu cần chốn hỡnh ảnh vào. 2. Chọn lệnh Insert (Picture(From
Trường THCS Đăk Nang Gv: Cự Thị Xũn Hương
Cũng như chương trỡnh soạn thảo văn bản, ta cú thể thực hiện chốn hỡnh ảnh bằng cỏch dụng lệnh copy và Paste.
Gv: Thực hành cỏc thao tỏc trờn mỏy chiếu cho hs quan sỏt. Gv: Gọi một số hs lờn thực hành lại.
Hs: Quan sỏt và thực hiện lại.
File. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện (h. 84).
3. Chọn thư mục lưu tệp hỡnh ảnh trong ụ Look in.
4. Nhỏy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nhỏy Insert.
Lưu ý. Ngồi cỏch trờn, ta cũn cú thể
chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu bằng cỏc lệnh quen thuộc Copyvà Paste.
HOẠT ĐỘNG 2: THAY ĐỔI VỊ TRÍ VÀ KÍCH THƯỚC HèNH ẢNH(20’)
GV: Khi chốn hỡnh ảnh vào văn bản, vị trớ hỡnh ảnh nằm ở đõu? GV: Cỏc hỡnh ảnh trong phần mềm trỡnh chiếu thường được chốn vào vị trớ khụng cố định của trang chiếu. Để được theo ý muốn, ta thường phải thay đổi vị trớ và kớch thước của chỳng. Vậy theo em, muốn thay đổi vị trớ kớch thước cỏc hỡnh ảnh ta phải làm gỡ?
GV: Giới thiệu hỡnh 86, SGK, cho HS phỏn đoỏn qua quan sỏt hỡnh.
Kộo thả nỳt trũn nhỏ nằm ở chiều ngang hoặc chiều đứng thỡ kớch thước của cạnh nào thay đổi?
Kộo thả nỳt trũn nhỏ nằm ở gúc thỡ kớch thước hỡnh thay đổi như thế nào?
GV: Kết luận
HS: ....Chốn vào vị trớ con trỏ soạn thảo.
HS: Thảo luận nhúm để tỡm cỏch giải quyết. Đại diện nhúm trả lời.
HS: Trả lời.
Hs: Lắng nhr và nghi nhớ.
2. Thay đổi vị trớ và kớch thướchỡnh ảnh hỡnh ảnh
Muốn xử lý cỏc hỡnh ảnh, trước hết ta phải chọn chỳng.
Hỡnh ảnh được chọn cú đường viền bao quanh cựng với cỏc nỳt trũn nhỏ nằm trờn đường viền đú
a) Thay đổi vị trớ: - Chọn hỡnh ảnh.
- Đưa con trỏ chuột lờn trờn hỡnh ảnh và kộo thả để di chuyển đến vị trớ khỏc.
b) Thay đổi kớch thước: - Chọn hỡnh ảnh.
- Đưa con trỏ chuột lờn trờn nỳt trũn nhỏ nằm giữa cạnh viền của hỡnh ảnh và kộo thả để tăng hoặc giảm kớch thước chiều ngang (hoặc chiều đứng) của hỡnh ảnh.
4. Củng cố (3’)
- Đọc phần ghi nhớ.
- Nhắc lại kiến thức cần nhớ
5. Dặn dũ(1’) :
-Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
Trường THCS Đăk Nang Gv: Cự Thị Xũn Hương
……… ………
Tuần: 23 Ngày soạn: 15/02/2014
Tiết :44 Ngày dạy: 18/02/2014 Bài 11: THấM HèNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (TT) I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức:
- Biết được một số thao tỏc cơ bản để xử lý cỏc đối tượng được chốn vào trang chiếu như thay đổi thứ tự xuất hiện của hỡnh ảnh.
- Biết làm việc với bài trỡnh chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện cỏc thao tỏc sao chộp và di chuyển trang chiếu.
2. Kỹ năng:
- Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hỡnh ảnh. - Sao chộp và di chuyển được trang chiếu
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giỏo ỏn.
2. Học sinh:
- Vở ghi, tài liệu.
I II . TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Ổn định lớp(1’) 1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ:(6’)
Cõu hỏi: Hĩy thực hiện chốn một hỡnh ảnh vào trang chiếu ?
Trả lời:
1. Chọn trang chiếu cần chốn hỡnh ảnh vào.
2. Chọn lệnh Insert (Picture(From File. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện (h. 84). 3. Chọn thư mục lưu tệp hỡnh ảnh trong ụ Look in.
4. Nhỏy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nhỏyInsert.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : THAY ĐỔI VỊ TRÍ VÀ KÍCH THƯỚC HỈNH ẢNH(15’)
GV: Theo em một trang chiếu cú thể chốn bao nhiờu hỡnh ảnh?
GV: Một trang chiếu nếu chốn nhiều hỡnh ảnh cú thể thấy xảy ra
HS: Suy nghĩ trả lời. 2. Thay đổi vị trớ và kớch thước hỡnh ảnh
c) Thay đổi thứ tự của hỡnh ảnh 1. Chọn hỡnh ảnh cần chuyển lờn
Trường THCS Đăk Nang Gv: Cự Thị Xũn Hương
hiện tượng hỡnh ảnh chốn vào sau sẽ che lấp hồn tồn hoặc một phần hỡnh ảnh khỏc đĩ cú sẵn. Kể cả nội dung trong khung văn bản.
GV: Để được như hỡnh 87, SGK, ta phải làm như thế nào?
GV: Hướng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất hiện của cỏc hỡnh ảnh mà khụng cần thay đổi vị trớ của chỳng.
Treo hỡnh 88, SGK và nờu thao tỏc
Hs: :Lắng nghe và ghi nhớ
Hs: Nghiờn cứu và trả lời
Hs: Theo dỏi và trả lời
lớp trờn (hoặc đưa xuống lớp dưới).
2. Nhỏy nỳt phải chuột lờn hỡnh ảnh để mở bảng chọn tắt.
3. Nhỏy vào Order rồi chọn Bring to Front để chuyển hỡnh ảnh lờn trờn hoặc Send to Back để đưa xuống dưới.
HOẠT ĐỘNG 2: SAO CHẫP VÀ DI CHUYỂN TRANG CHIẾU(15’)
GV: một bài trỡnh chiếu thương gồm nhiều trang chiếu. Khi tạo bài trỡnh chiếu khụng phải lỳc nào trang chiếu cũng được thờm vào đỳng theo thứ tự trỡnh bày. Vỡ thế cần sao chộp, di chuyển trang chiếu. Ta nờn sao chộp, di chuyển cỏc trong chiếu trong chế độ sắp xếp.
GV: Giới thiệu chế dộ sắp xếp qua hỡnh 89, SGK.
GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch sao chộp, di chuyển trong soạn thảo văn bản, từ đú liờn hệ sang thao tỏc tương ứng với trang chiếu.
GV: Ngồi ra giống như soạn thảo văn bản, ta cú thể thực hiện thao tỏc kộo thả chuột để thay cho cỏc nỳt lệnh.
Hs: Lắng nghe và ghi nhớ
Hs: Theo dừi
Hs: Thực hiện yờu cầu của Gv
Hs: Lắng nghe và ghi nhớ
3. Sao chộp và di chuyển trangchiếu chiếu
Trong chế độ sắp xếp ta cú thể thực hiện cỏc thao tỏc sau với trang chiếu:
• Chọn trang chiếu: Nhỏy chuột trờn trang chiếu cần chọn. Nếu muốn chọn đồng thời nhiều trang chiếu, cần nhấn giữ phớm Ctrl trong khi nhỏy chuột.
• Sao chộp tồn bộ trang chiếu: Chọn trang chiếu cần sao chộp và nhỏy nỳt Copy trờn thanh cụng cụ, sau đú nhỏy chuột vào vị trớ cần sao chộp (giữa hai trang chiếu, khi đú con trỏ cú dạng vạch đứng dài nhấp nhỏy) và nhỏy nỳt Paste .
• Di chuyển tồn bộ trang chiếu: Tương tự như thao tỏc sao chộp, nhưng sử dụng nỳt Cut thay cho nỳt Copy .
4. Củng cố (7’)
• Gọi Hs lờn thao tỏc trờn mỏy tớnh một số nội dung đĩ học • Đọc phần ghi nhớ.
5. Dặn dũ (1’)
• Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
• Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trỡnh bày thụng tin bằng hỡnh ảnh.
Trường THCS Đăk Nang Gv: Cự Thị Xũn Hương
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
………
Tuần: 24 Ngày soạn: 22/02/2014
Tiết :45 Ngày dạy: 24/02/2014 Bài thực hành 8
TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức:
- Giỳp HS nắm vững kiến thức trỡnh bày thụng tin bằng hỡnh ảnh qua tiết thực hành
2. Kĩ năng:
- Chốn được hỡnh ảnh vào trang chiếu.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giỏo ỏn.
2. Học sinh:
- Vở ghi, tài liệu.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định lớp(1’) 1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trong quỏ trỡnh thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : ễN LẠI KIẾN THỨC(5’)
Gv: Giới thiệu cho hs năm bắt nội dung tiết thực hành.
Gv: Cho HS ụn lại phần lý thuyết của nội dung thực hành
Gv: Cho HS khởi động mỏy và ổn định chổ ngồi
Hs: Lắng nghe
Hs: Thực hiện yờu cầu của Gv
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH(35’)
Trường THCS Đăk Nang Gv: Cự Thị Xũn Hương
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tõm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yờu cầu chung trong tiết thực hành .
GV làm mẫu cho HS quan sỏt một lần.
GV: Thụng bỏo rừ cụng việc của HS
• Quan sỏt học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra cõu hỏi giỳp cỏc em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
• Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cựng sai một lỗi, uốn nắn sai sút.
• Khen ngợi cỏc em làm tốt, động viờn nhắc nhở và thỏo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
• Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
• Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh yếu để cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh của lớp.
- Kiểm tra bài thực hành hồn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cú thao tỏc tốt. - Trỡnh chiếu bài thực hành tốt nhất cho HS quan sỏt. - Nhận xột tiết thực hành HS: Lắng nghe và ghi nhớ HS : Quan sỏt, làm thử. Hs: Thực hành Bài 1. Thờm hỡnh ảnh minh hoạ vào trang chiếu (SGK) Kết quả:
1.
a) b)
3. Trỡnh chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần.
4. Củng cố (3’)
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh. - Cho điểm HS.
5.Dặn dũ(1’)