Định nghĩa, cấu trúc, phân loại, danh pháp và tính chất vật lí:

Một phần của tài liệu giáo án hóa học lớp 11 (Trang 162 - 163)

pháp và tính chất vật lí:

1. Định nghĩa: Cho các chất H-CHO,

CH3_CHO, C6H5-CHO, O=CH-CH=O…..

HS nhận xét đặc điểm cấu tạo của các chất trên từ đĩ suy ra định nghĩa.

- Chứa nhĩm CHO

ĐN. Anđêhit là những hợp chất hưuz cơ mà phân tử cĩ nhĩm CHO liên kết trực tiếp vối nguyên tử cacbon hoặc hyđro.

HS viết CTCT của anđehit cĩ CTPT C4H8O

Phân loại

GV hướng dẫn HS nhận xét so sánh về đặc điểm cấu tạo của các anđehit đã nêu : gốc hiđrocacbon, số nhĩm chức anđehit,...

Yêu cầu vận dụng các tiêu chí phân loại đĩ đối với các thí dụ đã nêu ở phần trên.

GV hướng dẫn HS vào cái cụ thể

2. Phân loại

– HS nghiên cứu SGK, nêu các tiêu chí phân loại, sau đĩ vận dụng các tiêu chí phân loại đĩ đối với các thí dụ đã nêu ở phần trên.

-Dựa vào cấu tạo của gốc hyđrocacbon số

nhĩm CHO người ta phân anđêhit no, khơng no, thơm; anđehit đơn chức, đa chức. Vd. Anđêhit no đơn chức , mạch hở cĩ cơng thức. H-CHO, CH3-

CHO…….CnH2n+1CHO.

Danh pháp

Từ tên của một vài anđehit no đơn chức, mạch hở được nêu trong bảng 2.1 SGK, GV hướng dẫn HS rút ra cách gọi tên anđehit theo 2 cách.

Gv lưu ý chỉ cĩ một số anđê hit cĩ tên thường

3. Danh pháp

Tên thường: anđhit + tê axit tương ứng Tên thay thế: anđêhit no đơn chưc mạch hở Tên hyđrocacbon no tương ứng với mạch chính + al

Lưu ý:Mạch chính là mạch dài nhất bắt đầu từ nhĩm CHO.

HS vận dụng gọi tên các anđehit đã cho

Hoạt động 2 :Dặc điểm cấu tạo, tính

chất vật lý

GV giới thiệu đặc điểm cấu tạo của nhĩm –CHO và mơ hình của HCHO

GV đưa ra câu hỏi trắc nghiệm để dạy phần này

– tính chất vật lí (so sánh với ancol tương ứng)

Một phần của tài liệu giáo án hóa học lớp 11 (Trang 162 - 163)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(172 trang)
w