Khi thực hiện một PTLCD nĩi riêng và PTL nĩi chung, đạo diễn đĩng vai trị của người "tổng chỉ huy", từ thể hiện ý đồ kịch bản đến hình ảnh, âm thanh… Nếu tác giả kịch bản và đạo diễn là một thì khơng cần phải bàn thêm "ý đồ thực hiện". Ngược lại, đạo diễn được phân cơng thực hiện bộ PTLCD dựa trên kịch bản của ai đĩ thì điều trước tiên, đạo diễn phải đọc kỹ kịch bản, thiết lập mối quan hệ với tác giả kịch bản, tìm ra "gĩc nhìn báo chí" của tác giả kịch bản.
Một khi đạo diễn hiểu được ý đồ thể hiện, đồng cảm được "gĩc nhìn báo chí" của tác giả kịch bản, bộ PTLCD ấy vậy là cĩ được bước khởi đầu đầy lạc quan. Tuy nhiên, cơng việc của đạo diễn khơng phải là người thực hiện một cách máy mĩc những chi tiết được tác giả thể hiện qua kịch bản. Đạo diễn vừa phải hiểu, tiếp thu, tơn trọng ý đồ của tác giả kịch bản vừa sáng tạo trong cơng tác đạo diễn khi thực hiện bộ phim.
Trong tác nghiệp, cĩ những chi tiết của nhân vật diễn ra trong quá trình làm phim hồn tồn bất ngờ, khơng hề cĩ trong kịch bản. Đĩ là phút xuất thần trong đời sống, sự ngẫu hứng, phút nĩi thật, những mối quan hệ, những tình huống diễn ra một cách tự nhiên, khơng hề được sắp đặt mà đạo diễn chỉ huy quay phim- cam- eraman mệnh lệnh "nhanh chĩng chộp lấy"... Điều thách thức đối với đạo diễn là sự hồn thiện kịch bản trong hiện trường, vừa tơn trọng ý đồ thể hiện của kịch bản, vừa cĩ cùng gĩc nhìn báo chí với tác giả, vừa phải biết sáng tạo trong quá trình thực hiện... Tính sáng tạo của đạo diễn trong quá trình thực hiện tác phẩm luơn được tơn trọng. Nhưng tồn bộ "sáng tạo" của đạo diễn cũng vẫn phải tuân thủ nguyên tắc tính chân thật của con người và sự kiện cĩ thật trong PTLCD.
Hình 23. Đạo diễn Lý Quang Trung- Trưởng phịng PTL của TFS, người luơn chịu khĩ "đeo bám" các nhân vật để "chộp lấy" những hình ảnh bất ngờ, sinh động trong quá trình làm phim tài liệu chân dung. Ảnh TFS
Hình 24. Một êkíp làm phim tài liệu của TFS ngồi hiện trường. Từ trái sang: Quay phim Bùi Vi Nghi, biên kịch Trầm Hương, Phụ quay Quang Tuệ. Ảnh Lý Quang Trung
Hình 25. Một cảnh quay PTL chân dung "Người mẹ" tại trường tiểu học Long Đức ở Trà Vinh- nơi bà Bùi Thị Mè vừa dạy học, vừa hoạt động cách mạng sau năm 1954. Trong phim tài liệu chân dung, đạo diễn luơn phải "bám sát" nhân vật để thực hiện các cảnh quay, kiểm sốt hình ảnh cho cơng đoạn dựng phim giai đoạn hậu kỳ. Ảnh Trúc Quân
2.3. 4 Kinh nghiệm của người quay phim- cameraman:
Quay phim là một hành động, cịn người cầm máy để ghi hình là cameraman. Trong tác nghiệp, từ quay phim được ngầm hiểu cả hai khái niệm ấy. Quay phim đĩng vai trị vơ cùng quan trọng trong thể hiện hình ảnh, nhất là "đặc tả" chân dung bằng ngơn ngữ của điện ảnh và truyền hình, bởi hình ảnh là ngơn ngữ của báo nĩi, khi phát qua sĩng truyền hình. Tuy nhiên, thách thức cho người quay phim là phải biết sáng tạo từ kỹ năng nghề nghiệp vừa phải phối hợp chặt chẻ và phải thực hiện hành động quay phim dưới sự chỉ đạo nghệ thuật của đạo diễn.
Trong quá trình thực hiện, đạo diễn và quay phim nhất thiết phải cĩ mặt ngồi hiện trường, cùng đồng hành và bám lấy nhân vật mà mình thể hiện. Quay phim cần cĩ hình ảnh đẹp, gĩc quay đẹp, cần nét đẹp, ánh sáng đẹp... Để cĩ những khuơn hình đẹp, chắc hẳn đạo diễn, quay phim, ánh sáng, phụ quay, họa sĩ... phải cĩ sự phối hợp nhịp nhàng. Khác với phim truyện, PTLCD là tác phẩm báo chí dù sử dụng ngơn ngữ thể hiện của điện ảnh và truyền hình. Thách thức
Hình 26. Quay phim Lưu Nguyễn tác nghiệp phim tài liệu chân dung "Bác sĩ Trần Hữu Nghiệp". Kịch bản và đạo diễn Trầm Hương do TFS sản xuất năm 2003. Ảnh Trầm Hương.
cho đạo diễn và quay phim là họ cần cĩ cả hai: khuơn hình đẹp và tính chân thật của báo chí về con người, sự kiện cĩ thật. Vì lẽ đĩ, lằn ranh của sự xếp đặt và sáng tạo cũng rất mong manh.
Để cĩ những cảnh quay thuyết phục, xốy vào tim gan khán giả, nhiều nhà làm phim phải bám sát nhân vật. Trong PTLCD Đêm trắng Vĩnh Lộc về 32 người con gái đã hy sinh, quay phim đã vác máy bám sát chị Khỏi để cĩ cảnh quay chị suy tư và thẩn thờ rất thật. Trong bộ phim Những linh hồn phiêu dạt của nhĩm làm phim tài liệu người Pháp, họ đã bám sát nhân vật để ghi lấy nếp nhăn, tiếng khĩc xé lịng, nỗi đau rất thật của những người trong cuộc...
Quay phim vừa tuân thủ các yếu tố kỹ thuật vừa phát huy sáng tạo của người nghệ sĩ trong mỗi khuơn hình. Đĩ là nguyên nhân vì sao ê-kíp làm phim phải được đào tạo chính quy về điện ảnh và truyền hình; hoặc là những người cĩ bề dày kinh nghiệm nghề nghiệp.
2.3.5 Kinh nghiệm sử dụng đạo cụ trong phim tài liệu chân dung
Chắc hẳn sẽ cĩ người đặt câu hỏi: "Tại sao PTLCD lại phải cần tới đạo cụ. PTLCD là tác phẩm báo chí chứ nào phải phim truyện?". Nếu bạn đã trải qua quá trình thực tiễn đi làm những PTLCD, chắc hẳn bạn sẽ đồng tình rằng đạo cụ trong chừng mực nào đĩ rất cần thiết làm nên tính cách của chân dung bạn muốn thể hiện. Đã đành, chiếc áo khơng làm nên thầy tu nhưng thầy tu nhất thiết phải khốc lên chiếc áo cà sa trước các tín đồ khi thực hiện các nghi thức tơn giáo. Khi nhân vật chúng ta thể hiện là sinh viên, chắc hẳn phim cần đến khơng khí học đường, thư viện, sách vở, bút mực, lap-top... Khi thực hiện phim PTLCD Tiến sĩ Võ Tịng Xuân, bộ quần áo ơng mặc trước sinh viên trong ngày lễ thành lập trường chắc hẳn phải khác với bộ quần áo ơng mặc khi xuống với nơng dân vùng nước nổi. Một bà chủ quán trà đạo khơng thể rĩt trà cho khách trong bộ quần áo thun bĩ sát
mà phải xuất hiện trong bộ quần áo dài nền nả, trang trọng... Nhiều nhân vật rất biết cách ăn mặc phù hợp trong những hồn cảnh cụ thể dù họ khơng hề cĩ khái niệm đĩng phim, khơng hề nghĩ phải dùng tới đạo cụ. Những hình ảnh cameraman quay được chân thật như chính cuộc sống thường nhật đã diễn ra...
Nhưng thường thì khơng phải lúc nào cơng việc những người làm phim cũng xuơi chèo mát mái. Nhiều nhân vật cảm thấy như bị tra tấn trước máy quay, khơng mãy may quan tâm đến những chi tiết liên quan đến nghề nghiệp, tính cách của họ. Vào lúc đĩ, đạo diễn phải vào cuộc. Sự can thiệp ấy phải hết sức khéo léo, tế nhị, đơi khi chỉ là gợi ý nhân vật đứng trước tấm bản đồ, gợi ý nhân vật mang theo lap-top, đứng nĩi chuyện bên ruộng lúa thí nghiệm hơn là để họ ngồi trong căn phịng với một nền tường đơn điệu...
PTLCD cĩ cần đạo cụ khơng? Tơi đoan chắc là cĩ. Nếu khơng, đạo diễn Lý Quang Trung đã khơng lao tâm khổ tứ đi tìm lại chiếc xe bị như lời miêu tả trong kịch bản Đêm trắng Vĩnh Lộc của tác giả Trầm Hương "Tàn cuộc ném bom, sáng
Hình 27. Chiếc xe bị của ơng Nguyễn Văn Dần dùng chở xác các nữ dân cơng hy sinh sau đêm 20-5al-1968 về làng chơn cất. Đạo diễn đã cơng phu đi tìm lại chiếc xe bị để tái hiện lại một cảnh trong quá khứ. Ảnh sưu tầm từ Ban quản lý dị tích TP.HCM.
ngày hơm sau, người dân Vĩnh Lộc kéo ra cánh đồng tìm kiếm, lượm lặt. Hơn ba chiếc xe bị đầy ắp xác tử sĩ được đưa đi. Những con bị è ạch chậm chạp bước đi, nước mắt chảy rịng rịng, cánh đồng hoang vu, lạnh lẽo...". May mắn thay, ở Vĩnh Lộc vẫn cịn hộ nơng dân cịn giữ lại chiếc xe bị. Nhờ nĩ mà phim cĩ được cảnh chiếc xe bị lăn bánh trên con đường làng ngày hơm nay...
Trong PTLCD Người meï, may mắn cho tác giả, Bà mẹ VNAH Bùi Thị Mè là một bà mẹ rất tinh tế trong cách ăn mặc. Cĩ lẽ nếp nhà, cốt cách một trí thức nên vào chiến khu, bà vẫn giữ được nét sang trọng, nền nã, rất riêng, khơng lẫn vào những bà mẹ khác. Trước ngày đi thăm lại trường "Áo tím", bà trao đổi với tác giả ăn mặc gì cho phù hợp với cảnh quay. Nhờ sự trao đổi rất gần gũi ấy mà phim cĩ được hình ảnh bà Bùi Thị Mè- cơ nữ sinh trường Áo tím về thăm lại trường xưa rất ấn tượng. Chỉ cần một tà áo dài
màu sậm cổ điển, một chiếc khăn voan, những gốc cây cổ thụ sần sùi ngồi sân trường..., khơng khí những năm 1940 được gợi lên. Trở về thăm di tích Trung ương cục ở Tịnh Biên, Tây Ninh; bà mang theo ba lơ, tăng, võng, chiếc đèn dầu bé xíu, bộ quần áo bà ba màu đen, chiếc khăn rằn... Với trang phục ấy, với những đồ vật bà từng dùng trong chiến tranh, dưới cánh rừng già Tây Ninh năm ấy, khi bà kể chuyện ở rừng nghe tin con hy sinh; cameraman đã ghi được những hình ảnh rất riêng, đầy ấn tượng về bà Bùi Thị Mè, Đạo cụ trong PTLCD vơ cùng quan trọng. Nĩ khác với đạo cụ trong phim truyện vì các "đạo cụ" này đã từng gắn bĩ máu thịt với nhân vật trong phim. Nĩ cũng mang tính chân thật như con người cĩ thật mà PTLCD ấy thể hiện. Đơi khi chỉ vài đạo cụ đi theo nhân vật, phim cũng tạo được hiệu quả bất ngờ...
Hình 28. Trong trang phục bộ quần áo bà ba, khăn rằn, Bà mẹ VNAH Bùi Thị Mè về thăm chiến trường xưa. Bộ quần áo này giúp đạo diễn một cách đắc lực khi tái hiện chân dung một người mẹ... Ảnh TFS.
2.3.6. Cách tạo âm thanh
Âm thanh trong PTLCD, cả trong phim tài liệu gồm ba phần cơ bản: Âm thanh hiện trường, âm nhạc, lời bình, nhân vật hiện hình và nĩi cùng một lúc (Synchrone). Xử lý tốt âm thanh địi hỏi kỹ thuật và nghệ thuật của người thực hiện. Một nhà làm phim nước ngồi cho rằng "No soud no film"- khơng cĩ tiếng động, khơng thể cĩ phim.
2.3.6.1. Nghệ thuật tạo âm thanh hiện trường- tiếng động thật
Tiếng động thật- âm thanh hiện trường gây ấn tượng mạnh mẽ, làm tăng tính chân thật của phim. Phim Mùa xuân trên nơng trường sơng Hậu- tiếng nĩi của xã viên, tiếng máy đuơi tơm trên sơng rạch, tiếng máy cày ngồi cánh đồng,... tất cả tạo nên một khơng khí sơi động của nơng trường mùa thu hoạch. PTLCD về một nhà sư tất nhiên khơng chỉ cần chiếc áo cà sa mà cịn khơng thể thiếu tiếng chuơng chùa ngân nga trong một khơng gian tĩnh lặng. PTLCD về một nghệ sĩ dương cầm chắc hẳn khơng thể thiếu tiếng đàn vang lên từ đơi tay của nghệ sĩ. Tiếng đàn ấy rất thật, cĩ thể cịn pha chút tạp âm tiếng khĩc trẻ con bên nhà hàng xĩm, tiếng rao hàng trong đêm... nhưng những "tạp âm" ấy nĩi lên rất nhiều điều. Trong PTLCD Những cánh hoa ngược dịng, tiếng cánh cửa sắt vang lên, tiếng xích sắt vọng về từ quá khứ tù ngục nghe thật ấn tượng. Trong phim Cơ bé bán khoai, tiếng bánh xe lửa lăn trên đường, tiếng cịi tàu mà ê-kíp làm phim thu nhận được nĩi lên biết bao điều. Trong căn nhà bé xíu bên đường rầy xe lửa, ước mơ vào đại học của Bình Gấm vẫn tha thiết, cháy bỏng...
Tiếng động thật trong phim song hành cùng nhân vật, như hơi thở cuộc sống mà nhân vật đang trải qua, đang sống và hướng tới phía trước. Tiếng động thật bổ sung cho khơng gian sống của nhân vật, chỉ ra nghề nghiệp đặc thù, hồn cảnh, tính cách, khuynh hướng của nhân vật...
2.3.6.2. Nghệ thuật viết và đọc lời bình
Lời bình trong PTL trước tiên được thể hiện bằng ngơn ngữ viết ở dạng văn bản, sau đĩ được thể hiện bằng âm thanh qua giọng đọc của phát thanh viên. Sự phối hợp giữa ngơn ngữ viết, hình ảnh và âm thanh tạo nên hiệu quả nghe nhìn to lớn của truyền hình.
Lời bình trong PTLCD khơng phải chỉ để minh họa, giải thích cho hình ảnh mà cịn dẫn dắt cho người xem cảm thụ, suy ngẫm qua những hình ảnh được đưa vào phim. Lời bình thường được đưa trên nền tiếng động thật, nền âm nhạc và đơi khi cả trường đoạn, lời bình đứng riêng mình nĩ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lời bình cũng là yếu tố làm nên nét đặc trưng của phim tài liệu. Câu văn trong lời bình phim phải súc tích, dễ hiểu. Thường câu đơn sẽ mang lại hiệu quả nghe hơn là câu phức. Viết lời bình cho phim cĩ khi do tác giả kịch bản nhưng cũng cĩ thể do một người cĩ kinh nghiệm chuyên viết lời bình. Ngồi áp lực chuyển tải nội dung, dẫn dắt người nghe, nâng tầm tác phẩm lên; lời bình cịn bị áp lực khống chế của thời lượng. Một đoạn phim chỉ trong 30 giây mà lời bình 500 chữ sẽ khơng thể nào chuyển tải nổi. Thường một giây chuyển tải được hai từ của lời bình.
Lời bình trong phim rất quan trọng. Lời bình trong phim đơi khi chính là khoảng lặng của hình ảnh. Bởi tự thân những hình ảnh dựng trong phim đã nĩi lên nhiều điều, nĩ thuyết phục đến nỗi âm thanh trở nên bất lực và lạc lỏng. Ngay cả khi lời bình lên tiếng, nĩ cĩ nhiệm vụ dẫn dắt khán giả đi đến cái đích mà người làm phim muốn thể hiện hơn là giải thích, thuyết minh. Viết lời bình cho phim khơng dễ, bởi nĩ cĩ thể nâng kịch bản lên mà cũng cĩ thể gây những phản cảm, hạ thấp kịch bản xuống. Cĩ lẽ vì lẽ đĩ mà ở TFS, nhuận bút cho lời bình gần như tương đương với nhuận bút kịch bản.
2.3.6.2. Âm nhạc phải là âm thanh chủ trong PTLCD
Trong PTLCD, ngồi tiếng động thật thu được tại hiện trường, âm nhạc cho phim là phần chủ đạo của âm thanh trong phim. Âm nhạc trong phim bao gồm:
Nhạc khơng lời: được chọn lọc từ các chuyên gia âm nhạc. Cách chọn nhạc này cĩ ưu điểm là linh hoạt, ít tốn cơng sức, thời gian. Tuy nhiên, với cách làm này, nếu người chọn nhạc khơng nắm vững kiến thức âm nhạc dễ đi vào sự tùy tiện. Nhạc nền cho phim nếu được chọn khơng phù hợp với lời bình, với nội dung phim sẽ gây phản cảm cho khán giả. Sau này, khi cĩ luật bản quyền ra đời, cách chọn nhạc này gặp nhiều khĩ khăn hơn, nhất là những tác phẩm âm nhạc nổi tiếng đã được mua bản quyền. Người chọn nhạc buộc phải ghi rõ xuất xứ âm nhạc mình đã chọn trong phim...
Nhạc cĩ lời: Nhiều bài hát được đưa vào PTLCD. Trong phim Gặp lại ấp Bắc, đạo diễn đã mạnh dạn sử dụng bài hát Niềm thương mến của Phan Vân, với giọng ca- nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. Trong nhiều PTL về Trường Sơn, những bài hát về Trường sơn hùng tráng được đưa vào phim tạo được hiệu ứng nghệ thuật mạnh mẽ. Những phim về nữ du kích, về những bà mẹ cũng được đạo diễn đưa những bài hát vào phim...
Nhạc sáng tác: Để tạo dấu ấn cho phim, nhiều đạo diễn thuyết phục Ban giám đốc hãng phim dành một phần kinh phí làm phim để đặt nhạc sĩ sáng tác riêng cho phim. Trong phim Những cánh hoa ngược dịng, đạo diễn đã cho phối nhạc bài hát Những cánh hoa ngược dịng của Nguyễn Thành Cơng. Phim Người mẹ, tác giả đã nhờ một số nhạc sĩ phối những bài hát khơng lời của Lư Nhất Vũ, Thái Thị Liên, Xuân Hồng theo phong cách riêng của phim...
2.3. 7. Nghệ thuật làm hậu kỳ:
Đây là cơng đoạn của nghệ thuật ráp nốt hình ảnh, phối hợp âm thanh, ánh sáng… theo "kim chỉ nam" của nội dung kịch bản. Thường giai đoạn này đạo diễn sẽ phối hợp với kỹ thuật viên dựng phim để hồn tất hậu kỳ. Người dựng phim vừa