II. Phương tiện dạy – học
3. Tiến trỡnh hoạt động.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
Mục tiờu: Hiểu đặc điểm dõn cư của khu vực Cỏch tiến hành:
- Phương phỏp dạy học: hoạt động nhúm, thuyết trỡnh, vấn đỏp, phiếu học tập…
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt cõu hỏi, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ…
G. Treo bản đồ dõn cư chõu Á và yờu cầu HS quan sỏt cựng H11.1 SGK/37.
H. Dựa vào bảng 11.1 SGK/38, cho biết dõn số khu vực? Nhõn xột số dõn và lónh thổ khu vực?
- Số dõn: 1356 triệu người/ 4489 nghỡn km2, là khu vực cú số dõn và diện tớch đứng thứ 2 chõu lục.
H. Qua bảng 11.1 em hóy tớnh nhanh mật độ dõn số của cỏc khu vực Chõu Á?
- Đụng Á: 127,8 người/ km2, Trung Á: 0,01 người/ km2, Nam Á: 302 người/ km2, Tõy Nam Á: 40,8 người/ km2, Đụng Nam Á: 114 người/ km2.
H. Từ sự tớnh toỏn trờn, em nhận xột gỡ về mật độ dõn cư khu vực Nam Á?
- Là khu vực cú mật độ dõn cư cao nhất chõu lục.
H. Hóy nhận xột sự phõn bố dõn cư của khu vực Nam Á?
1. Dõn cư
-Số dõn: 1356 triệu người (2001)
- Là khu vực cú dõn cư đụng, mật độ dõn cư cao nhất chõu lục (302 người/ km2)
- Là khu vực cú dõn số phõn bố khụng đều, Dõn chủ yếu tập trung ở một số vựng: đồng bằng sụng Hằng, nơi cú mưa và hạ lưu cỏc con sụng lớn.
H. Tại sao lại cú sự phõn bố dõn cư khồng đều?
- Vỡ điều kiện tự nhiờn ở mỗi vựng khỏc nhau, những nơi dõn tập trung đụng là những nơi cú điều kiện sản xuất và sinh hoạt thuận lợi, dễ dàng cho sự phỏt triển kinh tế. H. Xem H11.2 và cho biết Nam Á là nơi ra đời của những tụn giỏo nào? Dõn cư chủ yếu theo tụn giỏo nào?
- Nam Á là nơi ra đời của 2 tụn giỏo lớn của thế giới: Ấn Độ giỏo, Phật giỏo. Nhưng 83 % dõn ở đõy chủ yếu theo Ấn Độ giỏo, cũn lại theo cỏc loại tụn giỏo khỏc: Ki-tụ giỏo, Hồi giỏo, Cơ đốc giỏo.
H. Cỏc tụn giỏo này cú ảnh hưởng gỡ đến sự phỏt triển kinh tế khu vực?
- Cú ảnh hưởng rất lớn tới đời sống và sự phỏt triển kinh tế – xó hội của khu vực: Kỳ thị tụn giỏo, ảnh hưởng đến tõm linh,…
Mục tiờu: Hiểu đặc điểm kinh tế-xó hội của khu vực Cỏch tiến hành:
- Phương phỏp dạy học: hoạt động nhúm, thuyết trỡnh, vấn đỏp, phiếu học tập…
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt cõu hỏi, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ…
G. Treo bản đồ kinh tế chung chõu Á, tự nhiờn, và cỏc nước chõu Á và yờu cầu HS quan sỏt đồng thời sảng số liệu 11.2 SGK/ 39.
H. Bằng kiến thức lich sử và kiến thức SGK cho biết trở ngại lớn ảnh hưởng đến sự phỏt triển kinh tế của cỏc nước Nam Á?
- Nam Á từng là thuộc địa của đế quốc Anh, kộo dài gần 200 năm (1763 – 1947), bị búc lột thậm tệ và nú kỡm hóm sự phỏt triển kinh tế .
H. Tỡnh hỡnh chớnh trị ở khu vực này như thế nào? Tại sao núi đõy là khu vực cú an ninh khụng ổn định?
- Tỡnh hỡnh chớnh trị khu vực này luụn khụng ổn định bởi cỏc chớnh phủ ở đõy là đa Đảng, nờn cú sự tranh giành quyền lực và do cú cỏc tổ choc phiến quõn dưới sự bảo trợ của nước ngoài luụn nhăm nhe chống phỏ chớnh phủ. - Nguyờn nhõn chớnh là do mõu thuẫn dõn tộc và tụn giỏo đó làm cho tỡnh hỡnh chớnh trị khu vực này luụn khụng ổn định.
H. Quan sỏt H11.3 và 11.4 SGk/ 39 và bản đồ cỏc nước,
- Sự phõn bố dõn cư nơi đõy khụng đều, dõn tập trung chủ yếu ở cỏc đồng bằng màu mỡ và những nơi cú lượng mưa lớn, và thưa thớt ở vựng hoang mạc và nỳi cao.
- Phần lớn dõn cư theo Ấn Độ giỏo (83 % dõn số)