- Mỗi phương pháp và hình thức dạy học có những ưu điểm, nhược điểm và giới hạn sử dụng riêng. Do đó việc phối hợp đa dạng các phương pháp và hình thức dạy học trong quá trình dạy học là phương hướng quan trọng để phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng dạy học. Dạy học toàn lớp, dạy học nhóm, nhóm đôi và dạy học cá thể là những hình thức
xã hội của dạy học cần kết hợp với nhau, mỗi một hình thức có những chức năng riêng. Cần khắc phục tình trạng độc tôn của dạy học toàn lớp và sự lạm dụng phương pháp thuyết trình.
- Hiện nay, nhiều giáo viên đã cải tiến bài lên lớp theo hướng kết hợp thuyết trình của giáo viên với hình thức làm việc nhóm, góp phần tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.
- Hình thức làm việc nhóm rất đa dạng, không chỉ giới hạn ở việc giải quyết các nhiệm vụ học tập nhỏ xen kẽ trong bài thuyết trình mà còn có những hình thức làm việc nhóm giải quyết những nhiệm vụ phức hợp, có thể chiếm một hoặc nhiều tiết học, sử dụng những phương pháp chuyên biệt như phương pháp đóng vai, nghiên cứu trường hợp, dự án ...
- Trong quá trình chuẩn bị giáo án dạy học, giáo viên cần dự kiến các phương pháp dạy học được kết hợp, ví dụ như:
Phương pháp Nội dung hoạt động
1. Diễn giảng nêu vấn đề
- Tạo ra tình huống có vấn đề.
- Giáo viên và học sinh cùng giải quyết vấn đề bằng cách: + Đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ và trả lời.
+ Thuyết trình
+ Đặt vấn đề để học sinh trao đổi, thảo luận, tìm cách giải quyết vấn đề. 2. Nghiên cứu tài liệu - Lựa chọn tài liệu
- Lập thư mục
- Lập quy trình đọc tài liệu, ghi chép...
3. Thảo luận nhóm - Học sinh chia thành nhiều nhóm nhỏ để thảo luận một vấn đề do giáo viên nêu lên. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Giáo viên tổng kết.
quan - Thảo luận.
- Giáo viên tổng kết. 5. Làm bài tập thực
hành
- Làm bài tập thực hành - Thảo luận, kết luận 6. Tổ chức cho học sinh
thuyết trình, báo cáo
- Học sinh báo cáo một vấn đề đã được chuẩn bị trước. - Cả lớp nghe, trao đổi, thảo luận.
- Giáo viên tổng kết. 7. Xemina - Cả lớp chuẩn bị.
- 1 - 2 học sinh báo cáo - Cả lớp thảo luận. - Giáo viên tổng kết