Sử dụng từ điển trực tuyến với chức năng đa phương tiện để nghe phát âm những từ vựng chuyên ngành. Ví dụ: Cambridge School Dictionary với CD.
Sử dụng cuốn sách tham khảo về ngữ pháp để luyện tập đưa ra những câu hỏi liên quan đến kĩ năng tư duy bậc cao chẳng hạn như đưa ra giả thuyết. Ví dụ: Cơ thể chúng ta sẽ như thế nào khi uống quá nhiều rượu? Các loại nhựa, plastic, polime nếu không xử lý đúng cách sẽ ảnh hưởng như thế nào đến môi trường? Nhìn vào quy trình thí nghiệm về ánh sáng và những dữ liệu ghi nhận được, học sinh có thể làm kết quả chính xác hơn bằng cách nào?
Chắc chắn rằng người học biết chức năng của ngôn ngữ là cần thiết để diễn đạt những điều liên quan đến môn học. Ví dụ: Tại sao người ta sử dụng đường glucozo để tráng ruột phích chứ không sử dụng andehit fomic? Một số hợp chất của ete có tầm quan trọng như thế nào trong ngành y học?
GV ngoại ngữ có thể:
Sử dụng nguồn tài liệu trực tuyến hoặc những cuốn sách chuyên ngành liên quan bằng tiếng anh hay ngôn ngữ mẹ đẻ, đọc về khoa học và những khái niệm mà người học cần hiểu, những kĩ năng mà người học cần rèn luyện.
Làm nổi bật những từ vựng chuyên ngành mà người học cần có và đưa ra từ mới trong ngân hàng từ liên quan đến chủ đề đang nghiên cứu hơn là đưa ra một bảng tất cả các từ vựng theo thứ tự bảng chữ cái.
Luyện tập khả năng phân phối các nguồn tư liệu khoa học, so sánh những câu hỏi tư duy bậc thấp và tư duy bậc cao, dự đoán những câu hỏi mà người học có thể sẽ hỏi.
GV chuyên môn và GV ngoại ngữ có thể cùng nhau lên kế hoạch về những chủ đề của chương trình học để có thể tận dụng được hết những ưu điểm về chuyên môn của mỗi người.