8. Dửù kieỏn caỏu truực luaọn vaờn
3.4.4. Nhaọn xeựt keỏt quaỷ thửùc nghieọm sử phám
Qua xửỷ lớ keỏt quaỷ baứi KT cuoỏi chuỷ ủề (Baứi soỏ 3), ta thaỏy coự sửù khaực bieọt roừ neựt giửừa keỏt quaỷ hóc taọp cuỷa hai nhoựm TN vaứ ẹC ủaừ nẽu trong baỷng 3.7
Baỷng 3.7. Caực tham soỏ thoỏng kẽ keỏt quaỷ cuỷa nhoựm TN vaứ ẹC
Nhoựm X ẹoọ leọch ẹieồm < 5 ẹieồm ≥ 5 ẹieồm ≥ 8
TN 7.07 1.73 8.1% 91.9% 40.7%
ẹC 3.15 1.47 78.7% 21.3% 0
Sửù khaực bieọt raỏt roừ neựt trẽn laứ coự theồ giaỷi thớch ủửụùc dửùa vaứo baỷng thoỏng kẽ caực cãu traỷ lụứi (Xtr-P11) cuỷa HS vaứ qua caực tieỏt dửù giụứ trẽn lụựp, qua baờng ghi hỡnh caực tieỏt dáy thửùc nghieọm (Xtr-P7)
Baỷng 3.9. Thoỏng kẽ soỏ HS laứm ủuựng caực cãu tửù luaọn
TL1 TL2 TL3 TL4 TL5
TN (%) 95.3 62.8 77.9 20.9 55.8
ẹC (%) 37.1 11.2 22.5 0.0 7.9
Baỷng 3.10. Thoỏng kẽ caực cãu traỷ lụứi tửụng ửựng vụựi 10 cãu traộc nghieọm Cãu hoỷi Lửùa chón Nhoựm TN (%) Nhoựm ẹC (%) Cãu hoỷi Lửùa chón Nhoựm TN (%) Nhoựm ẹC (%) a 0 14.6 a 7 43.8 b 1.2 15.7 b 4.7 10.1 c 96.5 50.6 c 62.8 39.3 d 2.3 19.1 d 25.6 6.7 a 4.7 16.9 a 7 16.9 b 2.3 16.9 b 19.8 31.5 c 12.8 32.6 c 2.3 12.4 d 80.2 33.7 d 70.9 39.3 a 0 5.6 a 98.8 57.3 b 8.1 15.7 b 0 5.6 c 0 3.4 c 0 5.6 d 91.9 75.3 d 1.2 31.5 a 3.5 22.5 a 14 22.5 b 94.2 29.2 b 10.5 21.3 c 1.2 33.7 c 66.3 33.7 d 1.1 14.6 d 9.3 22.5 a 80.2 41.6 a 20.9 19.1 b 5.8 39.3 b 30.2 20.2 c 9.3 14.6 c 24.4 41.6 d 4.7 4.5 d 24.5 19.1
Caực cãu traỷ lụứi tửụng ửựng vụựi 10 cãu traộc nghieọm
5 6 7 8 9 10 1 2 3 4
Sau ủãy laứ nhửừng nguyẽn nhãn maứ tõi vaứ caực GV dáy lụựp ẹC ủaừ cuứng ngồi lái ủeồ phãn tớch thoỏng nhaỏt:
ế ẹầu tiẽn laứ vieọc toồ chửực lái kieỏn thửực theo chuỷ ủề hóc taọp ủaừ giuựp giaỷm bụựt thụứi gian khi chuựng ta tieỏn haứnh giaỷng dáy lyự thuyeỏt, HS lụựp TN coự thụứi gian nhiều hụn cho vieọc reứn luyeọn kyừ naờng giaỷi caực baứi taọp. Keỏt quaỷ laứ 5 cãu tửù luaọn (TL) trong ủề kieồm tra chuựng tõi ủaừ thoỏng nhaỏt laỏy trong ủề cửụng baứi taọp cuỷa trửụứng nhửng keỏt quaỷ theồ hieọn ụỷ baỷng 3.9 lái coự sửù chẽnh leọch roừ reọt:
TL1 TL2 TL3 TL4 TL5
TN (%) 95.3 62.8 77.9 20.9 55.8
ẹC (%) 37.1 11.2 22.5 0.0 7.9
Nhoựm Soỏ HS laứm ủuựng caực cãu tửù luaọn (TL)
Vớ dú: Cãu soỏ 1 trong phần tửù luaọn laứ cãu raỏt deĩ laứm vỡ hầu nhử vieọc xaực ủũnh chiều cuỷa doứng caỷm ửựng sinh ra tửứ tửứ trửụứng cuỷa nam chãm laứ ủụn giaỷn hụn caỷ nhửng chổ coự 37% HS lụựp ẹC laứm ủửụùc so vụựi 95% ụỷ lụựp TN. Riẽng cãu TL4 laứ cãu tửụng ủoỏi khoự nhửng cuừng coự 20,9% HS lụựp TN laứm ủửụùc trong khi khõng moọt HS naứo ụỷ lụựp ẹC laứm ủửụùc.
ế Logic kieỏn thửực theo SGK gãy khoự khaờn cho HS. Khaựi nieọm tửứ thõng voỏn laứ khaựi nieọm raỏt trửứu tửụùng ủửụùc dáy tửứ ủầu chửụng trửụực khi hóc hieọn tửụùng caỷm ửựng ủieọn tửứ nẽn khi buoọc phaỷi tieỏp nhaọn kieỏn thửực, HS chửa bieỏt noự ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ. Vỡ theỏ, khi hóc caực baứi sau cần sửỷ dúng khaựi nieọm naứy HS gaởp nhiều khoự khaờn. ẹoỏi vụựi HS nhoựm TN, do noọi dung ủửụùc toồ chửực lái thaứnh moọt chuỷ ủề ủửụùc ủiều haứnh baống moọt heọ thoỏng CHND ủửụùc saộp xeỏp moọt caựch logic nẽn khaựi nieọm tửứ thõng xuaỏt hieọn ủuựng luực hụn vaứ ủửụùc sửỷ dúng thửụứng xuyẽn hụn ủeồ giaỷi thớch caực hieọn tửụùng caỷm ửựng ủieọn tửứ. ẹoự coự theồ laứ lớ do giaỷi thớch sửù khaực bieọt trong keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa hai nhoựm HS khi traỷ lụứi caực cãu hoỷi liẽn quan ủeỏn khaựi nieọm naứy.
Cú theồ (baỷng 3.10): Cãu soỏ moọt chổ laứ cãu hoỷi yẽu cầu HS nhụự bieồu thửực tửứ thõng =B.S.cosα thỡ seừ laứm ủửụùc nhửng chổ coự phãn nửỷa laứm ủửụùc, soỏ coứn lái hỡnh nhử laứ chón may ruỷi (chổ coự 51% HS ụỷ lụựp ẹC so vụựi 97% ụỷ lụựp TN). Hay cãu 7 noựi về yự nghúa cuỷa tửứ thõng: Nhoựm ẹC: 39% so vụựi nhoựm TN:71%.
Φ
ế Caựch thửực toồ chửực quaự trỡnh dáy hóc cuừng laứ nguyẽn nhãn quan tróng laứm cho keỏt quaỷ hai nhoựm coự sửù khaực bieọt. Qua quan saựt cho thaỏy, khi hóc taọp theo nhoựm, khõng khớ hóc taọp raỏt thoaỷi maựi, caực em khõng bũ caờng thaỳng ngoọt ngát vaứ caực thaứnh viẽn trong nhoựm coự theồ giuựp nhau cuứng tieỏn boọ (vỡ “Hóc thầy khõng taứy hóc bán” maứ). Cú theồ laứ moọt soỏ em bỡnh thửụứng trong lụựp coự hóc lửùc raỏt yeỏu nhửng khi tham gia vaứo chuỷ ủề hóc taọp ủửụùc sửù giuựp ủụừ cuỷa caực bán ủaừ toỷ ra raỏt naờng ủoọng vaứ keỏt quaỷ ủát raỏt toỏt. Vaứ thaứnh cõng lụựn nhaỏt laứ gần nhử caỷ lụựp khõng moọt ai
ngồi hóc ueồ oaỷi, nguỷ gaọt trong lụựp, … maứ caực em raỏt haờng say ủoựng goựp yự kieỏn, tỡm toứi taứi lieọu vaứ tranh nhau phaựt bieồu trỡnh baứy trửụực lụựp. Qua ủoự ta cuừng thaỏy ủửụùc tinh thần ủoaứn keỏt, giuựp ủụừ laĩn nhau cuỷa HS ủửụùc nãng cao.
Hỡnh 3.6. Khõng khớ hóc taọp trẽn lụựp
Hỡnh 3.7. HS laứm thớ nghieọm cuỷa HS raỏt cao.
nh hóc caực HS nhoựm TN ủửụùc
oỏi vụựi nhoựm TN ủửụùc ủaởt cao hụn (ụỷ mửực ủoọ
phãn ,
ế Vụựi hỡnh thửực dáy hóc naứy, HS bieỏt raống gần nhử toaứn boọ noọi dung cuỷa chuỷ ủề caực em phaỷi tửù chieỏm lúnh, seừ khõng coự chuyeọn GV giaỷng dáy kieỏn thửực nhử trong caựch dáy truyền thoỏng nẽn sửù coỏ gaộng
ế Trong quaự trỡ
tửù mỡnh thửùc hieọn caực thớ nghieọm phong phuự hụn ủeồ giaỷi quyeỏt caực nhieọm vú hóc taọp nẽn HS seừ hieồu kieỏn thửực sãu saộc hụn vaứ deĩ daứng sửỷ dúng kieỏn thửực hụn. Vớ dú nhử cãu 8 laứ moọt cãu maứ trong quaự trỡnh hóc taọp caực em
ủaừ tửù mỡnh laứm raỏt nhiều thớ nghieọm tửụng tửù nhử vaọy nẽn vieọc traỷ lụứi cãu naứy laứ raỏt ủụn giaỷn vụựi caực em (nhoựm TN: 99%, nhoựm ẹC: 57%).
ế Do múc tiẽu nhaọn thửực ủ
tớch toồng hụùp, ủaựnh giaự), nẽn HS hieồu kieỏn thửực sãu hụn vaứ bieỏt roọng hụn (theồ hieọn qua mửực ủoọ khaựi quaựt cuỷa caực CHBH, vớ dú: CHBH2 quan tãm ủeỏn ủiều kieọn phaựt sinh doứng caỷm ửựng tửứ tửứ trửụứng cuỷa doứng ủieọn, CHBH3 quan tãm ủeỏn caực ửựng dúng kyừ thuaọt cuỷa hieọn tửụùng caỷm ửựng ủieọn tửứ). Vỡ theỏ, vụựi caực cãu hoỷi trong baứi KT ủoứi hoỷi nhửừng hieồu bieỏt sãu roọng hụn noọi dung baứi hóc thỡ nhoựm TN coự keỏt quaỷ toỏt hụn raỏt nhiều. Vớ dú: cãu 9,10: coự 66% vaứ 30% HS ụỷ lụựp TN ủaừ laứm
ủửụùc so vụựi 34% vaứ 20% ụỷ lụựp ẹC hay cãu soỏ 5: coự 39% HS ụỷ lụựp ẹC cho raống “Doứng caỷm ửựng coự theồ sinh ra tửứ tửứ trửụứng cuỷa nam chãm, oỏng dãy,…” laứ Sai.
Nhử vaọy, qua phãn tớch sửù khaực bieọt về ủieồm soỏ cho thaỏy keỏt quaỷ ụỷ nhoựm TN ca
phám dáy hóc theo chuỷ ủề ủaừứ bửụực ủầu khaỳng ủũnh nhửừng
nhaọn thửực vaứ kyừ naờng cao hụn
huyẽn, lụựp cho m
phám kha
theồ tỡm thaỏy ụỷ baỏt cửự nụi naứo trong cuoọc soỏng xung quanh.
o hụn nhoựm ẹC raỏt nhiều. Bẽn cánh sửù thaứnh cõng trong keỏt quaỷ baứi kieồm tra, chuựng tõi coứn nhaọn ủửụùc nhửừng lụứi ủoọng viẽn khớch leọ cuỷa GV vaứ HS. ẹiều ủoự cuừng khaỳng ủũnh raống vaọn dúng dáy hóc chuỷ ủề vaứo thửùc teỏ laứ hoaứn toaứn coự cụ sụỷ thaứnh cõng vaứ coự theồ thửùc hieọn ủửụùc vụựi baỏt kyứ ủoỏi tửụùng HS naứo.
3.5. KẾT LUẬN CHệễNG 3
Keỏt quaỷ thửùc nghieọm sử
giaỷ thuyeỏt nghiẽn cửựu cuỷa ủề taứi laứ thuyeỏt phúc: - Dáy hóc hoaứn toaứn coự theồ hửụựng tụựi caực múc tiẽu
múc tiẽu chửụng trỡnh hóc hieọn nay. Nghúa laứ dáy hóc khõng dửứng lái ụỷ noọi dung theo yẽu cầu cuỷa chửụng trỡnh, khõng dửứng lái múc tiẽu ụỷ mửực ủoọ vaọn dúng maứ nãng lẽn mửực ủoọ phãn tớch, toồng hụùp, ủaựnh giaự, khõng dửứng lái ụỷ kyừ naờng giaỷi baứi taọp maứ hửụựng tụựi vaọn dúng vaứo thửùc tieĩn, … Khi ủát ủửụùc múc tiẽu ụỷ mửực ủoọ cao hụn yẽu cầu cuỷa chửụng trỡnh hóc thỡ HS coự theồ ủaựp ửựng raỏt toỏt múc tiẽu ụỷ mửực ủoọ thaỏp hụn maứ chửụng trỡnh hóc yẽu cầu (bieỏt, hieồu, vaọn dúng) theồ hieọn ụỷ choĩ HS coự theồ traỷ lụứi ủửụùc raỏt nhiều caực CHND khaực nhau ủaựp ửựng toỏt caực yẽu cầu vaọn dúng khaực nhau maứ khõng bũ leọ thuoọc vaứo moọt soỏ hửừu hán caực CHND ủửụùc ủửa ra theo noọi dung hóc hay moọt soỏ giụựi hán caực baứi taọp nhử kieồu dáy hóc cuừ.
- TN sử phám coứn cho thaỏy khõng phaỷi chổ HS khaự gioỷi hay lụựp c
ùn, ụựi phuứ hụùp vụựi kieồu dáy hóc naứy maứ vụựi ủoỏi tửụùng HS bỡnh thửụứng, kieồu hóc taọp naứy cuừng raỏt phuứ hụùp vaứ múc tiẽu ủề ra cao hụn vaĩn coự theồ ủát ủửụùc.
- Chuựng ta coự theồ aựp dúng kieồu dáy hóc naứy trong caực ủiều kieọn sử
ực nhau (trong mõi trửụứng coự hay khõng coự sửù hoĩ trụù cuỷa cõng ngheọ thõng tin, trong ủiều kieọn coự nhiều hay ớt thieỏt bũ, dúng cú thớ nghieọm) vỡ cụ sụỷ ủeồ HS tin tửụỷng vaứo kieỏn thửực ủửụùc hóc laứ nhửừng ửựng dúng thửùc tieĩn ủụn giaỷn maứ caực em coự
- Keỏt quaỷ TN sử phám coứn cho thaỏy, maởc duứ hửụựng tụựi nhiều múc tiẽu hụn, múc tiẽu ụỷ lúnh vửùc nhaọn thửực vaứ kyừ naờng ủửụùc ủaởt ra cao hụn nhửng dáy hóc theo chu e
LUẬN
ẹoỏi chieỏu múc ủớch, nhieọm vú vụựi keỏt quaỷ nghiẽn cửựu trong quaự trỡnh thửùc hieọn ủề taứi “Dáy hóc theo chuỷ ủề vaứ vieọc vaọn dúng vaứo thieỏt keỏ giaỷng dáy phần Tửứ trử
aứ phaỷi nghiẽn cửựu, chón lóc nhửừng tử tửụỷng hay, tớch
hỡnh dáy hóc tớch cửùc vaứo xãy dửùng vaứ cuỷng coỏ thẽm cụ sụỷ lớ lua
ửựng ủieọn tửứ” ụỷ trửụứng THPT hieọn nay, phaựt hieọn ỷ ủ à lái raỏt tieỏt kieọm thụứi gian, GV hoaứn toaứn coự theồ chuỷ ủoọng ủửụùc thụứi gian. ẹiều ủoự cuừng coự nghúa laứ giaỷ thuyeỏt ban ủầu: dáy hóc chuỷ ủề coự theồ ủát tụựi chaỏt lửụùng vaứ hieọu quaỷ hóc taọp toỏt hụn kieồu dáy hóc cuừ ủaừ bửụực ủầu ủửụùc chửựng minh thõng qua thửùc nghieọm sử phám naứy.
KẾT
ụứng vaứ Caỷm ửựng ủieọn tửứ- Vaọt lớ lụựp 11 trung hóc phoồ thõng”, chuựng tõi ủaừ ruựt ra ủửụùc nhửừng keỏt luaọn sau:
1- Chuựng ta khõng theồ aựp dúng raọp khuõn moọt chieỏn lửụùc dáy hóc hieọn ủái naứo vaứo thửùc tieĩn giaựo dúc nửụực ta m
cửùc, phuứ hụùp cuỷa caực chieỏn lửụùc dáy hóc tớch cửùc aỏy ủeồ vaọn dúng vaứo thửùc tieĩn giaựo dúc Vieọt Nam. Yeỏu toỏ ủaỷm baỷo thaứnh cõng cuỷa vieọc aựp dúng saựng táo moọt chieỏn lửụùc dáy hóc mụựi trong baỷn thãn mõ hỡnh dáy hóc truyền thoỏng hieọn nay laứ sửù chuyeồn ủoồi tửứng bửụực múc tiẽu dáy hóc, noọi dung, hỡnh thửực toồ chửực cuừng nhử caựch thửực KTẹG.
2- ẹề taứi ủaừ nghiẽn cửựu, vaọn dúng moọt caựch saựng táo nhửừng quan ủieồm, tử tửụỷng cuỷa caực mõ
ọn cuỷa dáy hóc chuỷ ủề voỏn chửa ủề caọp ủeỏn nhiều trong caực taứi lieọu về phửụng phaựp giaựo dúc hieọn nay goựp phần “khụi daọy vaứ phaựt huy toỏi ủa naờng lửùc tửù hóc saựng táo cuỷa ngửụứi hóc” ủaựp ửựng caực múc tiẽu giaựo dúc trong thụứi kyứ ủoồi mụựi vụựi chaỏt lửụùng vaứ hieọu quaỷ toỏt hụn.
3- Qua nghiẽn cửựu chửụng trỡnh, SGK, chuựng tõi ủaừ phãn tớch caỏu truực, tỡm hieồu thửùc tráng dáy hóc chửụng “Caỷm
nhử
ọp “Tửứ trửụứng vaứ Caỷm ửựng ủieọn tửứ” moọt caựch chi tieỏt tửứ boọ
eỏn lửụ
ừng khoự khaờn cuỷa GV vaứ HS trong quaự trỡnh dáy hóc ủeồ tửứ ủoự xãy dửùng chuỷ ủề hóc taọp nhaốm khaộc phúc nhửừng khoự khaờn goựp phần nãng cao chaỏt lửụùng dáy vaứ hóc vaọt lớ ụỷ trửụứng THPT.
4- Trong khuõn khoồ luaọn vaờn naứy, trẽn tinh thần cuỷa dáy hóc chuỷ ủề, chuựng tõi ủaừ xãy dửùng chuỷ ủề hóc ta
cãu hoỷi ủũnh hửụựng ủeỏn caực taứi lieọu hoĩ trụù vaứ caực keỏ hoách cú theồ ủeồ thửùc hieọn chuỷ ủề ủaựp ửựng caực yẽu cầu về maởt khoa hóc, sử phám, phuứ hụùp vụựi yẽu cầu ủoồi mụựi PPDH vaứ ủửụùc vaọn dúng moọt caựch hụùp lớ trong quaự trỡnh thửùc nghieọm sử phám ủaừ goựp phần ủoồi mụựi PPDH theo hửụựng tớch cửùc hoaự hoát ủoọng hóc taọp cuỷa HS.
5- Keỏt quaỷ thửùc nghieọm sử phám cuỷa ủề taứi ủaừ khaỳng ủũnh giaỷ thuyeỏt ban ủầu: dáy hóc chuỷ ủề vụựi sửù vaọn dúng saựng táo moọt soỏ yự tửụỷng cụ baỷn cuỷa moọt soỏ chi
ùc dáy hóc hieọn ủái coự theồ thửùc thi trong mõi trửụứng giaựo dúc truyền thoỏng hieọn nay cuỷa Vieọt Nam ủeồ ủát tụựi chaỏt lửụùng vaứ hieọu quaỷ hóc taọp toỏt hụn. Bẽn cánh ủoự, nhửừng keỏt quaỷ bửụực ủầu cuỷa thửùc nghieọm sử phám dáy hóc theo hửụựng naứy cho thaỏy coự theồ aựp dúng thaứnh cõng kieồu dáy hóc naứy cho caực ủoỏi tửụùng HS khaực nhau trong nhửừng ủiều kieọn khaực nhau. ẹồng thụứi coự theồ chổ ra ủãy laứ ủũnh hửụựng ủoồi mụựi phuứ hụùp vụựi xu theỏ ủoồi mụựi chung cuỷa giaựo dúc phoồ thõng ụỷ nhiều nửụực trẽn theỏ giụựi.
TAỉI LIỆU THAM KHẢO
1. Dửụng Tróng Baựi, Vuừ Thanh Khieỏt (2000), Tửứ ủieồn vaọt lớ phoồ thõng, Nxb Giaựo dúc.
2. Lửụng Duyẽn Bỡnh, Vuừ Quang, Nguyeĩn Xuãn Chi, ẹaứm Trung ẹồn, Buứi Quang Hãn, ẹoaứn Duy Hinh (2005), Vaọt lyự 11 (SGK thớ ủieồm boọ 2), Nxb Giaựo dúc.
3. Lửụng Duyẽn Bỡnh, Vuừ Quang, Nguyeĩn Xuãn Chi, ẹaứm Trung ẹồn, Buứi Quang Hãn, ẹoaứn Duy Hinh (2005), Vaọt lyự 11 (SGV thớ ủieồm boọ 2), Nxb Giaựo dúc.
4. Lửụng Duyẽn Bỡnh, Vuừ Quang, Nguyeĩn Xuãn Chi, Buứi Quang Hãn, ẹoaứn Duy Hinh (2005), Baứi TaọpVaọt lyự 11 (SGK thớ ủieồm boọ 2), Nxb Giaựo dúc.
5. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (1994), Múc tiẽu vaứ keỏ hoách giaựo dúc tieồu hóc, Nxb Giaựo dúc.
6. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (1998), Nhửừng vaỏn ủề về chieỏn lửụùc phaựt trieồn giaựo dúc trong thụứi kyứ cõng nghieọp hoaự, hieọn ủái hoaự, Nxb Giaựo dúc.
7. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (2002), Dửù thaỷo chửụng trỡnh Vaọt lớ THPT (ẹề aựn ủoồi mụựi giaựo dúc THPT), Haứ Noọi.
8. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (2002), ẹũnh hửụựng ủoồi mụựi PPDH.
9. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (2003), Taứi lieọu về ủoồi mụựi phửụng phaựp dáy hóc mõn Vaọt lyự THPT (Taứi lieọu tham khaỷo), Haứ Noọi.
10. Boọ Giaựo dúc vaứ ẹaứo táo (2004), Taứi lieọu bồi dửụừng giaựo viẽn dáy chửụng trỡnh vaứ SGK lụựp 11 thớ ủieồm mõn Vaọt lyự, Vieọn nghiẽn cửựu sử phám, Haứ Noọi (lửu haứnh noọi boọ).
11. Debbie Candau, Jennifer Doherty, Robert Hannafin, John Judge, Judi Yost, Paige Kuni (2004), Chửụng trỡnh dáy hóc cho tửụng lai cuỷa Intel.
12. Mai Thũ Chuyẽn (2004), Tỡm hieồu vaứ vaọn dúng phửụng phaựp dáy hóc dửùa trẽn dửù aựn vaứo mõn ẹũa lyự ụỷ trửụứng THPT, Luaọn vaờn toỏt nghieọp, ẹái hóc Sử phám Tp.HCM.
13. Hoaứng Chuựng (1982), Phửụng phaựp thoỏng kẽ toaựn hóc trong khoa hóc giaựo dúc, Nxb Giaựo dúc.
14. Phám Theỏ Dãn (2003), Phãn tớch chửụng trỡnh vaọt lớ phoồ thõng, Baứi giaỷng chuyẽn ủề cao hóc, ẹái hóc Sử phám Tp.HCM.
15. ẹái hóc Cần Thụ (2004), Nghiẽn cửựu vieỏt taứi lieọu dửùa vaứo 5 ủũnh hửụựng cuỷa Marzano vaứ tử tửụỷng cuỷa Forgaty.
16. ẹái hóc Cần Thụ (2004), Kyỷ yeỏu hoọi nghũ toồng keỏt 8 naờm hụùp taực nghiẽn cửựu khoa hóc giaựo dúc.
17. ẹaỷng Coọng saỷn Vieọt Nam (1996), Vaờn kieọn nghũ quyeỏt lần 2 BCHTW ẹaỷng khoaự VIII, Nxb Chớnh trũ Quoỏc gia Haứ Noọi.
18. ẹaỷng Coọng saỷn Vieọt Nam (2001), Vaờn kieọn ẹái hoọi ẹaỷng toaứn quoỏc lần IX, Nxb Chớnh trũ Quoỏc gia Haứ Noọi.
19. D. Halliday (1998), Cụ sụỷ vaọt lớ, Nxb Giaựo dúc.
20. Nguyeĩn Mánh Huứng (2001), Phửụng phaựp dáy hóc Vaọt lyự ụỷ trửụứng PTTH, ẹái hóc Sử phám Tp.HCM.
21. Trần Vaờn Hửừu (2005), Dáy hóc theo chuỷ ủề vaứ sửù vaọn dúng noự vaứo giaỷng dáy phần kieỏn thửực “Caực ủũnh luaọt baỷo toaứn” vaọt lớ 10 THPT vụựi sửù hoĩ trụù cuỷa CNTT, Luaọn vaờn thác sú giaựo dúc hóc, ẹái hóc Sử phám Tp.HCM.
22. Nguyeĩn Thũ Myừ Hửụng (2006), Aựp dúng chieỏn lửụùc dáy hóc chuỷ ủề vaứo chuụng “Doứng ủieọn trong caực mõi trửụứng” ụỷ caỏp THPT, Luaọn vaờn toỏt nghieọp ủái hóc, ẹái hóc Sử phám Tp.HCM.
23. ẹaởng Thaứnh Hửng (toồng thuaọt) (2001), Caực lyự thuyeỏt vaứ mõ hỡnh giaựo dúc hửụựng vaứo ngửụứi hóc ụỷ phửụng Tãy, Vieọn Khoa hóc Giaựo dúc , Haứ Noọi.
24. ẹaởng Thaứnh Hửng (toồng thuaọt) (2001), Quan nieọm vaứ xu theỏ phaựt trieồn PPDH trẽn theỏ giụựi, Vieọn Khoa hóc Giaựo dúc, Haứ Noọi.
25. N.I.Karia (1978), Saựch tra cửựu về vaọt lớ, Nxb Khoa hóc Kyừ thuaọt (dũch), Haứ Noọi.
26. Vuừ Thanh Khieỏt, Nguyeĩn Phuực Thuần, Buứi Gia Thũnh (2001), Vaọt lyự 11 (SGV), Nxb Giaựo dúc.