Toồng quan về dáy hóc chuỷ ủề

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 36)

8. Dửù kieỏn caỏu truực luaọn vaờn

1.4.1. Toồng quan về dáy hóc chuỷ ủề

DHCẹ laứ kieồu dáy hóc trung gian giửừa dáy hóc truyền thoỏng vaứ hieọn ủái, noự laứ moọt trong nhiều chieỏn lửụùc dáy hóc cú theồ hoựa cuỷa mõ hỡnh dáy- tửù hóc vaứ quan ủieồm “laỏy ngửụứi hóc laứm trung tãm” coự khaỷ naờng ủaựp ửựng ủửụùc múc tiẽu giaựo dúc cuỷa thụứi kỡ ủoồi mụựi.

Chieỏn lửụùc dáy hóc naứy thay theỏ cho kieồu dáy hóc truyền thoỏng (vụựi ủaởc trửng laứ baứi hóc ngaộn, cõ laọp vaứ GV giửừ vai troứ trung tãm trong mói hoát ủoọng cuỷa lụựp hóc) baống vieọc chuự tróng nhửừng noọi dung hóc taọp coự tớnh chaỏt toồng quaựt, liẽn quan ủeỏn nhiều lúnh vửùc, vụựi trung tãm taọp trung vaứo HS vaứ noọi dung ủửụùc tớch hụùp thaứnh nhửừng chuỷ ủề mang tớnh thửùc tieĩn. GV khõng dáy hóc chổ baống caựch truyền thú tri thửực maứ chuỷ yeỏu laứ hửụựng daĩn HS tửù lửùc tỡm kieỏm thõng tin, sửỷ dúng kieỏn thửực vaứo giaỷi quyeỏt caực nhieọm vú coự yự nghúa thửùc tieĩn.

Theo chieỏn lửụùc dáy hóc naứy, HS ủoựng vai troứ chuỷ theồ, trung tãm, tửù tỡm ra tri thửực baống hoát ủoọng cuỷa chớnh mỡnh vụựi sửù hoĩ trụù cuỷa caực bán (nhoựm hóc taọp) vaứ GV thõng qua vieọc giaỷi quyeỏt caực vaỏn ủề, thửùc hieọn caực nhieọm vú coự heọ thoỏng vaứ liẽn quan ủeỏn nhiều kieỏn thửực khaực nhau. HS thu thaọp thõng tin tửứ nhiều nguồn, sau ủoự xửỷ lớ, giaỷi quyeỏt vaỏn ủề, tửù tỡm ra kieỏn thửực mụựi vaứ tửù trỡnh baứy, baỷo veọ hieồu bieỏt hay saỷn phaồm ban ủầu cuỷa mỡnh. Vieọc hóc cuỷa caực em thửùc sửù coự giaự trũ vỡ noự ủửụùc keỏt noỏi vụựi thửùc teỏ vaứ thõng qua ủoự caực em cuừng ủửụùc reứn luyeọn caực kyừ naờng hoát ủoọng cuừng nhử kyừ naờng soỏng. Trong mõ hỡnh dáy hóc naứy, vai troứ cuỷa GV laứ ngửụứi toồ chửực, hửụựng daĩn vaứ cuừng laứ tróng taứi khoa hóc trong quaự trỡnh dáy hóc.

DHCẹ ụỷ caỏp THPT laứ sửù coỏ gaộng taờng cửụứng sửù tớch hụùp kieỏn thửực, laứm cho kieỏn thửực coự moỏi liẽn heọ máng lửụựi nhiều chiều, laứ sửù tớch hụùp vaứo noọi dung hóc nhửừng ửựng dúng kyừ thuaọt vaứ ủụứi soỏng thõng dúng laứm cho noọi dung hóc coự yự nghúa hụn, haỏp daĩn hụn. Vaứ thõng qua hỡnh thửực dáy hóc ủoự chuựng ta ủaừ goựp phần ủoồi mụựi PPDH. Cú theồ laứ chuựng ta ủaừ phaỏn ủaỏu ủeồ:

- Chuyeồn tửứ GV hoát ủoọng laứ chớnh sang HS hoát ủoọng laứ chớnh.

- Chuyeồn tửứ GV thuyeỏt trỡnh, HS thú ủoọng nghe, ghi sang GV hửụựng daĩn

HS hoát ủoọng coứn HS thửùc hieọn caực hoát ủoọng ủoọc laọp hoaởc theo nhoựm ủeồ tửù lửùc tỡm ra tri thửực.

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)