Mõ hỡnh dáy-tửù hóc

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 33)

8. Dửù kieỏn caỏu truực luaọn vaờn

1.3.3. Mõ hỡnh dáy-tửù hóc

ẹoự laứ mõ hỡnh dáy hóc laỏy noọi lửùc- tửù hóc laứm nhãn toỏ quyeỏt ủũnh, gói taột laứ mõ hỡnh dáy- tửù hóc vaứ laứ mõ hỡnh dáy hóc tớch cửùc laỏy ngửụứi hóc laứm trung tãm.

Tửù hóc khõng coự nghúa laứ hóc moọt mỡnh, ủụn thãn ủoọc maừ maứ hóc trong sửù hụùp taực vụựi caực bán, trong mõi trửụứng xaừ hoọi, dửụựi sửù hửụựng daĩn cuỷa thầy. Naờng lửùc tửù hóc (noọi lửùc) seừ khoự phaựt trieồn neỏu thieỏu sửù hửụựng daĩn cuỷa thầy vaứ sửù hụùp taực vụựi caực bán (ngoái lửùc). Ngửụùc lái, taực ủoọng dáy cuỷa thầy vaứ mõi trửụứng xaừ hoọi seừ keựm hieọu quaỷ neỏu khõng phaựt huy ủửụùc naờng lửùc tửù hóc cuỷa ngửụứi hóc. Vaỏn ủề ủửụùc ủaởt ra laứ khõng theồ nhaỏn mánh moọt chiều noọi lửùc hay ngoái lửùc maứ laứ keỏt hụùp maọt thieỏt, hửừu cụ noọi lửùc vaứ ngoái lửùc vụựi nhau. Keỏt hụùp quaự trỡnh dáy vụựi quaự trỡnh tửù hóc laứ nhaốm laứm cho “dáy” vaứ “tửù hóc” coọng hửụỷng vụựi nhau, táo ra chaỏt lửụùng hieọu vaứ quaỷ giaựo dúc cao.

Trong mõ hỡnh dáy hóc naứy, ngửụứi hóc tớch cửùc chuỷ ủoọng tỡm ra kieỏn thửực baống hoát ủoọng cuỷa chớnh mỡnh. Trong ủoự:

Ngửụứi hóc: ủoựng vai troứ chuỷ theồ, trung tãm, tửù mỡnh tỡm ra tri thửực baống haứnh ủoọng cuỷa chớnh mỡnh. Ngửụứi hóc khõng coứn laứ khaựn giaỷ thú ủoọng ngồi xem thầy trỡnh dieĩn maứ laứ nhửừng dieĩn viẽn tớch cửùc cuỷa giaựo dúc.

Thầy: laứ taực nhãn, ngửụứi hửụựng daĩn vaứ toồ chửực cho ngửụứi hóc tửù mỡnh tỡm ra kieỏn thửực thõng qua moọt quaự trỡnh vửứa caự nhãn hoaự vửứa xaừ hoọi hoaự vieọc hóc. Thầy laứ ngửụứi ủáo dieĩn, kớch thớch hoát ủoọng cuỷa HS, ngửụứi tróng taứi khoa hóc laứm cho saỷn phaồm caự nhãn ban ủầu trụỷ thaứnh saỷn phaồm thửùc sửù khaựch quan, khoa hóc.

Lụựp hóc: coọng ủồng caực chuỷ theồ laứ mõi trửụứng trung gian giửừa thầy vaứ troứ, nụi dieĩn ra sửù trao ủoồi giao tieỏp, hụùp taực giửừa troứ- troứ, troứ- thầy, laứm cho saỷn phaồm ban ủầu cuỷa tửứng caự nhãn tỡm ra mang tớnh chaỏt xaừ hoọi.

Tri thửực: do ngửụứi hóc tửù tỡm ra, tửù chieỏm lúnh nhụứ sửù hửụựng daĩn cuỷa thầy vaứ sửù hụùp taực vụựi caực bán.

Mõ hỡnh dáy–tửù hóc ủaừ laứm bieỏn ủoồi sãu saộc mói caỏp ủoọ vaọn haứnh coồ truyền cuỷa hoát ủoọng dáy hóc:[37],[38]

9 Saỷn phaồm khõng coứn laứ ủaởc quyền tuyeọt ủoỏi cuỷa nhaứ giaựo: Thầy coự traựch nhieọm táo ra caực ủiều kieọn cần thieỏt giuựp HS coự theồ tửù mỡnh táo ra saỷn phaồm. Nhử vaọy, cụ cheỏ laứm ra saỷn phaồm phửực táp hụn ủoứi hoỷi ngửụứi thầy ngoaứi kyừ naờng chuaồn bũ baứi giaỷng vaứ truyền ủát baứi giaỷng coứn phaỷi coự chửực naờng cuỷa ngửụứi coỏ vaỏn.

9 Quaỷn lớ hoát ủoọng trụỷ thaứnh ủiều kieọn thieỏt yeỏu cuỷa thaứnh cõng. Ngoaứi vieọc giaựm saựt thụứi khoaự bieồu vaứ duy trỡ traọt tửù, ngửụứi thầy cần phaỷi trụỷ thaứnh ngửụứi hửụựng daĩn, toồ chửực, ủáo dieĩn, kớch thớch hoát ủoọng cuỷa ngửụứi hóc.

9 ẹiều chổnh cuừng trụỷ nẽn phửực táp hụn, ngửụứi thầy khõng chổ ủiều chổnh

quan heọ cuỷa mỡnh vụựi caực coọng ủồng lụựp hóc maứ coứn phaỷi ủiều chổnh caực moỏi quan heọ giửừa ngửụứi hóc cuứng vụựi nhieọm vú giửừa ngửụứi hóc vụựi nhau: ủoự laứ caực vaỏn ủề hụùp taực hay ủoỏi ủầu, caự nhãn hay coọng ủồng, chuỷ quan hay khaựch quan, … trong coọng ủồng lụựp hóc; vaứ ngửụứi thầy laứm theo chửực naờng ngửụứi trung gian hoứa giaỷi, ngửụứi tróng taứi khoa hóc.

Mõ hỡnh dáy – tửù hóc bao gồm moọt soỏ lụùi theỏ:

9 Trong mõ hỡnh dáy hóc naứy, ngửụứi hóc tửù hóc, tửù nghiẽn cửựu, hụùp taực vụựi caực bán dửụựi sửù hửụựng daĩn cuỷa thầy ủeồ tửù mỡnh chieỏm lúnh tri thửực baống haứnh ủoọng cuỷa chớnh mỡnh; do ủoự coự hửựng thuự vaứ ủoọng cụ hóc, phaựt trieồn ủửụùc tớnh tửù chuỷ, chuỷ ủoọng vaứ saựng táo, phaựt trieồn ủửụùc caực moỏi quan heọ giao tieỏp phong phuự trong coọng ủồng lụựp hóc vaứ dần dần hỡnh thaứnh ủửụùc nhãn caựch con ngửụứi lao ủoọng tửù chuỷ, naờng ủoọng vaứ saựng táo.

9 Mõ hỡnh dáy- tửù hóc coự khaỷ naờng ủát ủửụùc múc tiẽu giaựo dúc thụứi kyứ ủoồi mụựi vụựi chaỏt lửụùng, hieọu quaỷ cao vaứ quy mõ lụựn nhaỏt. Chaỏt lửụùng giaựo dúc ủát trỡnh ủoọ cao khi quaự trỡnh dáy keỏt hụùp hửừu cụ vụựi quaự trỡnh tửù hóc laứm cho dáy hóc vaứ tửù hóc coọng hửụỷng vụựi nhau. Quy mõ phaựt trieồn giaựo dúc lụựn nhaỏt khi coự phong traứo toaứn dãn tửù hóc, tửù ủaứo táo thửụứng xuyẽn vaứ roọng khaộp.

Về maởt khoự khaờn, cuừng cần lửu yự:

9 Mõ hỡnh dáy- tửù hóc coự giaỷm thụứi gian thầy giaỷng baứi, truyền thú trẽn lụựp song ủoứi hoỷi phaỷi ủaỷm baỷo thụứi gian vaứ ủiều kieọn cho ngửụứi hóc tửù hóc, tửù nghiẽn

cửựu vaứ ủoỏi thoái vụựi caực bán vaứ thầy. Mõ hỡnh naứy cuừng ủoứi hoỷi moọt soỏ ủiều kieọn nhử saựch tửù hóc, toồ chửực lái khõng gian lụựp hóc, ủoồi mụựi quaỷn lớ giaựo dúc theo hửụựng khụi daọy vaứ phaựt huy toỏi ủa noọi lửùc trong dáy- hóc.

9 Mõ hỡnh dáy- tửù hóc vaỏp phaỷi thoựi quen, taọp quaựn coỏ hửừu lãu ủụứi cuỷa nhaứ trửụứng dáy hóc thú ủoọng, truyền thú moọt chiều, “traờm sửù nhụứ thầy” vaứ “baống naờng lửùc cuỷa ngửụứi thầy”.

Mõ hỡnh dáy- tửù hóc chuỷ yeỏu laứ mõ hỡnh về PPDH. ẹoự laứ sửù toồng hụùp vaứ tớch hụùp nhiều phửụng phaựp nhử: phửụng phaựp tớch cửùc, phửụng phaựp hụùp taực, phửụng phaựp tỡnh huoỏng, phửụng phaựp nẽu vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủề vaứ moọt phần naứo ủoự phửụng phaựp chửụng trỡnh hoaự. ẹoự coứn laứ sửù keỏt hụùp giửừa tử tửụỷng vaứ thaứnh tửùu giaựo dúc hieọn ủái cuỷa theỏ giụựi vụựi truyền thoỏng hieỏu hóc, tửù hóc, tõn sử tróng ủáo vaứ tử tửụỷng giaựo dúc tieỏn boọ cuỷa dãn toọc ta.

Toựm lái, “khụi daọy vaứ phaựt huy toỏi ủa naờng lửùc tửù hóc saựng táo cuỷa ngửụứi hóc” vửứa laứ múc tiẽu, vửứa laứ phửụng phaựp giaựo dúc, vửứa laứ noọi lửùc, vửứa laứ con ủửụứng phaựt trieồn cuỷa moĩi con ngửụứi. ẹoự coự theồ laứ con ủửụứng phaựt trieồn cuỷa giaựo dúc vaứ ủaứo táo Vieọt Nam trong boỏi caỷnh ủiều kieọn kinh teỏ xaừ hoọi cuỷa ủaỏt nửụực hieọn nay. Mõ hỡnh dáy- tửù hóc phuứ hụùp vụựi quy luaọt phaựt trieồn sửù vaọt laỏy noọi lửùc laứm nhãn toỏ quyeỏt ủũnh, phuứ hụùp vụựi tử tửụỷng chieỏn lửụùc phaựt trieồn: “Vỡ con ngửụứi vaứ baống naờng lửùc cuỷa con ngửụứi Vieọt Nam”, “vỡ ngửụứi hóc vaứ baống naờng lửùc tửù hóc cuỷa ngửụứi hóc”, “nhaứ trửụứng vỡ ngửụứi hóc, do ngửụứi hóc vaứ cuỷa ngửụứi hóc”, seừ vửụùt qua mói khoự khaờn trụỷ ngái, khõng ngửứng phaựt trieồn, hoaứn chổnh vaứ ngaứy caứng chieỏm ửu theỏ ụỷ nhaứ trửụứng Vieọt Nam.

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)