SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II
Đề thi chớnh thức
ĐỀ THICHỌNHỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 NĂM HỌC 2012-2013
MễN : Ngữ văn - Khối 10
( Thời gian làm bài : 150 phỳt , Khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1: (8 điểm).
“ Cuộc đời mất đi tỡnh bạn, thế giới mất đi mặt trời”. ( Cicero)
Anh/ chị hóy trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh về ý kiến trờn.
Cõu 2: (12 điểm).
“…Hơn năm thế kỷ rồi, thơ Nguyễn Trói khụng bao giờ ngủ, (...).Trong thơ ụng, nỗi đau khổ riờng mỡnh cũng đồng thời là nỗi khổđau của nước nhà, vỡ ụng là kết tinh hỡnh ảnh của trung với hiếu, của lo nước yờu dõn, khắc khoải như con cuốc suốt một đời, cho dẫu chết rồi, lũng ưu ỏi của ụng vẫn cứ
cũn chỏy ran trờn trang thơ, trong lịch sử”
(Ba thi hào dõn tộc - Xuõn Diệu)
Bằng hiểu biết của mỡnh về thơ văn Nguyễn Trói, Anh/chị hóy làm sỏng tỏnhận định trờn. ……….Hết……… ……….Hết………
- Giỏm thị khụng giải thớch gỡ thờm - -
Họ và tờn thớ sinh ……….SBD………….. Chữ kớ của giỏm thị 1………..Chữ kớ của giỏm thị 2…………
3
XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
A.Yêu cầu chung
1. Có kiến thức tiếng việt ,văn học ,xó hội đúng đắn,sâu rộng; kỹ năng làm văn tốt,bố cục rõ ràng,lập luận chặt chẽ,diễn đạt trong sáng,giàu hình ảnh và biểu cảm,ít mắc lỗi chính tả,ngữ pháp.Thí sinh có luận chặt chẽ,diễn đạt trong sáng,giàu hình ảnh và biểu cảm,ít mắc lỗi chính tả,ngữ pháp.Thí sinh có thể lựa chọn nhiều cách trình bày, nhiều ph−ơng thức khác nhau:thuyết minh,phân tích,nghị luận... 2.H−ớng dẫn chấm chỉ nêu những nội dung cơ bản,định h−ớng,định tính chứ không định l−ợng.Giỏo viờn chấm cần hết sức linh hoạt khi vận dụng h−ớng dẫn chấm.Cần cẩn trọng và tinh tế khi đánh giá bài làm của thí sinh trong chỉnh thể,trân trọng những bài có ý kiến và giọng điệu riêng. Chấp nhận những cách kiến giải riêng, kể cả không có trong h−ớng dẫn chấm, miễn là hợp lý, có sức thuyết phục 4. Tổng điểm toàn bài là 10,chiết đến 0.25,ghi điểm từng câu.H−ớng dẫn chấm chỉ nêu một số thang điểm chính,trên cơ sở đó giỏo viờn chấm có thể chiết ra các thang điểm chi tiết.
B. Yêu cầu cụ thể
Cõu 1( 3 điểm) 1.Yờu cầu kĩ năng:
Hiểu đỳng yờu cầu của đề bài. Biết cỏch làm bài nghị luận xó hội, bố cục rừ ràng, kết cấu hợp lớ, diễn đạt tốt, dẫn chứng chọn lọc cú sức thuyết phục; khụng mắc cỏc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp. 2. Yờu cầu kiến thức: