tiếng núi tri õm giữa người đọc và người viết là điều văn học dõn tộc nào, thời đại nào cũng hướng tới. Chẳng vậy mà nhà văn Bựi Hiển cho rằng : “Ở nước nào cũng thế thụi, sự cảm thụng sẻ chia giữa người đọc và người viết là trờn hết”.
III. Biểu điểm:
- Điểm 7,0: Đỏp ứng được yờu cầu nờu trờn, văn viết sõu sắc, diễn đạt trong sỏng. Bài
viết thể hiện sự sỏng tạo, cảm thụ riờng. Cú thể cũn một vài sai sút nhỏ.
- Điểm 5-6: Cơ bản đỏp ứng được yờu cầu trờn, văn viết chưa thật sõu sắc nhưng diễn
đạt trong sỏng. Cú thể mắc một vài sai sút nhỏ.
- Điểm 3-4: Cơ bản hiểu yờu cầu của đề. Bố cục bài viết rừ ràng. Chọn và phõn tớch
được dẫn chứng song ý chưa sõu sắc. Cú thể mắc một vài sai sút nhỏ.
- Điểm 1-2: Chưa hiểu rừ yờu cầu của đề. Diễn đạt lỳng tỳng, trỡnh bày cẩu thả.
4
* Lưu ý:
- Giỏm khảo nắm vững yờu cầu của hướng dẫn chấm để đỏnh giỏ tổng quỏt bài làm của thớ sinh. Cần khuyến khớch những bài viết cú chất văn, cú những suy nghĩ sỏng của thớ sinh. Cần khuyến khớch những bài viết cú chất văn, cú những suy nghĩ sỏng tạo.
- Việc chi tiết húa điểm số của cỏc cõu, cỏc ý phải đảm bảo khụng sai lệch với tổng
điểm của cõu và được thống nhất trong hội đồng chấm. Điểm lẻ được làm trũn đến 0,5 điểm sau khi đó chấm xong và cộng tổng điểm toàn bài. 0,5 điểm sau khi đó chấm xong và cộng tổng điểm toàn bài.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MễN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 180 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 05/04/2013
Đề thi gồm: 01 trang
Cõu 1 (3,0 điểm)
Suy nghĩ của anh (chị) về quan điểm của ẫuripides: “Duy chỉ cú gia đỡnh, người
ta mới tỡm được chốn nương thõn để chống lại những tai ương của số phận”.
Cõu 2 (7,0 điểm)
Cú ý kiến cho rằng: “Chủ thể trữ tỡnh của ca dao khi cảm nghĩ về thõn phận mỡnh là thấy buồn, thấy khổ; nhưng khi cảm nghĩ về những người thương mến, về mỡnh là thấy buồn, thấy khổ; nhưng khi cảm nghĩ về những người thương mến, về những nơi, những vật thõn thuộc là thấy yờu, thấy thương...”.
Anh (chị) hóy làm sỏng tỏ nhận định trờn qua những bài ca dao than thõn, yờu thương tỡnh nghĩađó học ở chương trỡnh Ngữ văn 10 – Ban cơ bản. thương tỡnh nghĩađó học ở chương trỡnh Ngữ văn 10 – Ban cơ bản.
…………..Hết………….
Họ và tờn thớ sinh:………Số bỏo danh:………
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HẢI DƯƠNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013
A. YấU CẦU CHUNG
- Giỏm khảo phải nắm được nội dung trỡnh bày trong bài làm của thớ sinh, trỏnh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm một cỏch hợp lớ, khuyến khớch những bài viết cú cảm xỳc, sỏng tạo.
- Học sinh cú thể làm bài theo nhiều cỏch nhưng nếu đỏp ứng những yờu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủđiểm.
- Điểm bài thi cú thể cho lẻđến 0,25 điểm và khụng làm trũn.
B. YấU CẦU CỤ THỂ
Cõu 1 (3,0 điểm)
a. Về kĩ năng:
Biết cỏch làm bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý với bố cục rừ ràng, mạch lạc, hành văn trụi chảy, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ, đặt cõu. Kết hợp nhuần nhuyễn cỏc thao tỏc lập luận: giải thớch, phõn tớch, chứng minh, bỡnh luận,...dẫn chứng tiờu biểu, chọn lọc.
b. Về kiến thức:
Học sinh cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau nhưng cần làm rừ những nội dung cơ bản sau:
1. Giới thiệu cõu núi của ẫuripides về vai trũ, tầm quan trọng của gia đỡnh đối với mỗi con người trong cuộc sống.
0,25
2. Giải thớch cõu núi: 0,75
- “Gia đỡnh”: tổ ấm của mỗi con người, nơi mỗi con người được sinh ra, được nuụi dưỡng và lớn lờn; “Chốn nương thõn”: nơi che chở tin cậy, chỗ dựa vững chắc.
- “Tai ương của số phận”: những bất hạnh, rủi ro gặp phải trong cuộc đời; “Duy chỉ cú ...mới... ” : nhấn mạnh tớnh duy nhất.
--> Cõu núi khẳng định giỏ trị, tầm quan trọng của gia đỡnh với mỗi người: là chỗ dựa, điểm tựa duy nhất để chống lại những bất hạnh, rủi ro gặp phải trờn đường đời.
0,25 0,25 0,25
3 Bàn luận, mở rộng: 1,50
- Cõu núi cú ý nghĩa sõu sắc, là lời nhắc nhở thấm thớa về ý nghĩa, giỏ trị to lớn của gia đỡnh đối với mỗi người. Bởi vỡ:
+ Gia đỡnh là cỏi nụi hạnh phỳc của mỗi người. Nơi đú ta được nuụi dưỡng, chở che, bao bọc, được đún nhận tỡnh yờu thương thiờng liờng vụ bờ bến của những người thõn, những người ruột thịt.(0,25đ)
+ Truyền thống, lối sống và sự giỏo dục của gia đỡnh là mụi trường hỡnh thành nhõn cỏch, phẩm chất cho mỗi con người - những hành trang cần thiết khi đối mặt với thử thỏch trờn đường đời; Gia đỡnh cũn là nền tảng, là bệ phúng cho mỗi con người đến với những thành cụng sau này (điều kiện kinh tế, mối quan hệ xó hội... của gia đỡnh).(0,25đ)
+ Gia đỡnh cũn là hậu phương, là chỗ dựa tinh thần vững chắc: nõng đỡ khi chỳng ta vấp ngó, tiếp thờm sức mạnh khi chỳng ta gặp khú khăn, trở ngại, an ủi, chia sẻ khi chỳng ta đau buồn.(0,25đ)
- Gia đỡnh khụng chỉ cú ý nghĩa to lớn đối với cuộc đời mỗi người mà cũn cú vai trũ quan trọng gúp phần tạo nờn sự phỏt triển của xó hội (gia đỡnh là tế bào của xó hội). - Phờ phỏn những người khụng biết yờu quý, trõn trọng giỏ trị của gia đỡnh (sống thờ ơ, vụ cảm, khụng quan tõm đến những người thõn, chà đạp lờn những giỏ trị truyền thống của gia đỡnh...).
- í kiến của ẫuripides đó tuyệt đối húa vai trũ của gia đỡnh đối với mỗi người, song trong thực tế:
0,75
0,25 0,25 0,25
+ Ngoài gia đỡnh, mỗi người cũn cú những điểm tựa khỏc để vượt qua những khú khăn, thử thỏch như: bạn bố, đồng chớ, đồng đội, đồng nghiệp...
+ Những người khụng cú được điểm tựa gia đỡnh vững chắc vẫn biết vươn lờn, trưởng thành, trở thành người cú ớch.
(Học sinh chọn dẫn chứng tiờu biểu để minh họa cho cỏc ý trờn)
4. Liờn hệ bản thõn, rỳt ra bài học nhận thức và hành động: 0,50 - Yờu quý, trõn trọng gia đỡnh, nhận thức được vai trũ, ý nghĩa của gia đỡnh đối với - Yờu quý, trõn trọng gia đỡnh, nhận thức được vai trũ, ý nghĩa của gia đỡnh đối với
mỗi người và xó hội.