6. Phương pháp nghiên cứu
1.5.3.3. Các dạng bài chính tả đoạn bài
Có 3 dạng bài chính tả
1- Dạng bài tập chép (nhìn -viết)
Tập chép là dạng bài chính tả yêu cầu HS chép lại tất cả các từ, câu, hay đoạn trong SGK trên bảng lớp. Trong kiểu bài tập chép HS dựa vào văn bản mẫu để đọc (đọc thầm) và chép lại đúng hình thức chữ viết của văn bản mẫu.
Kiểu bài này có tác dụng là giúp các em nhớ mặt chữ của các từ, câu, đoạn. Qua việc lặp đi lặp lại các hình thức của HS đi vào tiềm thức của các em.
2 - Dạng bài nghe - viết
Đây là kiểu bài thể hiện đặc trưng riêng của phân môn Chính tả. Hình thức chính tả nghe đọc thể hiện rõ nhất đặc trưng của chính tả tiếng Việt: là chính tả ngữ âm giữa âm và chữ (đọc và viết) có mối quan hệ mật thiết đọc thế nào - viết thế ấy.
Dạng bài chính tả nghe - viết yêu cầu HS nghe từng từ, cụm từ, câu do
GV đọc và viết lại một cách chính xác, đúng chính tả những điều nghe được theo đúng tốc độ quy định. Muốn viết các bài chính tả nghe và viết HS phải có năng lực chuyển ngôn ngữ viết phải nhớ mặt chữ và các quy tắc chính tả tiếng Việt. Bên cạnh đó vì chính tả tiếng Việt là chính tả ngữ nghĩa muốn viết đúng chính tả HS cũng phải hiểu nội dung của tiếng từ hay câu của bài viết.
SVTH: Nguyễn Hồng Hải 26 K34B - GDTH
Để các kỹ năng chính tả được hình thành một cách nhanh chóng ở HS, văn bản được chọn làm bài viết chính tả phải chứa nhiều hiện tượng chính tả cần dạy, văn bản phải có nội dung phù hợp với từng độ tuổi, có tính thẩm mỹ cao, có độ dài đúng quy định của chương trình. . .
Bài viết chính tả có thể là đoạn trích của bài tập đọc đã học trước hay: bài tập được đọc biên soạn lại cho phù hợp yêu cầu của bài chính tả. Bài cũng có thể làm ngoài SGK để gây hứng thú cho các em.
3- Dạng bài nhớ- viết
Đây là dạng bài yêu cầu tái hiện hình thức chữ viết, viết lại văn bản mà các e đã học thuộc. Kiểu bài này nhằm kiểm tra năng lực ghi nhớ của học sinh và được thực hiện ở giai đoạn mà các em đã quen và nhớ hình thức chữ viết của Tiếng Việt.