7. Cấu trúc khóa luận
3.2.Nhận thức của phụ huynh về vai trò của việc giáo dục thẩm mỹ cho
mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vẽ trang trí
Hầu hết các giáo viên đều nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động vẽ trang trí đối với việc giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo lớn. Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vẽ trang trí là nhiệm vụ quan trọng, không dạy chung chung mà phải cho trẻ thấy được cái đẹp của hình thể và màu sắc. Tức là thông qua tiết học này hình thành và phát triển dần ở trẻ những xúc cảm, tình cảm thẩm mỹ, yêu thích cái đẹp, quý mến cái đẹp và có nhu cầu về cái đẹp. Trong quá trình hướng dẫn trẻ vẽ trang trí tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, làm quen và tập tạo ra cái đẹp để chúng nâng cao nhận thức thẩm mỹ và vận dụng những hiểu biết về cái đẹp trong cuộc sống. Từ đó khơi dậy ở trẻ sự hứng thú với hoạt động nghệ thuật và khả năng sáng tạo nghệ thuật. Vì vậy, giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo lớn qua hoạt động vẽ trang trí giữ một vai trò quan trọng, nó góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục nói chung và giáo dục toàn diện cho trẻ.
3.2. Nhận thức của phụ huynh về vai trò của việc giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vẽ trang trí trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vẽ trang trí
Một số phụ huynh đã có những hiểu biết về tầm quan trọng của hoạt động vẽ trang trí đối với việc giáo dục thẩm mỹ, tuy nhiên, một số phụ huynh có thể chưa nhận thức được vai trò của việc giáo dục thẩm mỹ thông qua môn qua học này hoặc do các phụ huynh bận nhiều công việc không quan tâm sát sao đến trẻ sẽ làm cho trẻ cảm thấy không hứng khởi khi tham gia vào các hoạt động tạo hình làm cho trẻ hoạt động giảm. Đó là những ảnh hưởng không ít đến việc giáo dục thẩm mỹ cho trẻ.