IV. Thực trạng của Trường ĐH TDTT Đà Nẵng 1 Cơ sở hạ tầng
1/ Vai trò của quản lý sinh viên:
Quản lý sinh viên là một việc làm rất khó khăn đối với các trường. Quản lý giúp cho họ phát huy được tính tự giác tích cực trong học tập. Yếu tố cơ bản nhất trong mục tiêu đào tạo quyết định đến chất lượng đào tạo là phương pháp tổ chức quản lý. Thông qua quản lý giúp cho sinh viên phát triển những khả năng sẵn có của bản thân. Đồng thời giúp họ sống độc lập, biết lo cho mình, phấn đấu tiếp thu các lượng thông tin cần thiết về khoa học kỹ thuật..
Trong quá trình mở cửa giao lưu như hiện nay, những tác động tiêu cực ngoài xã hội luôn tấn công ồ ạt vào nhà trường: ma tuý, cờ bạc, sách báo phim ảnh văn hoá phẩm bạo lực đồi truỵ, lối sống hưởng lạc v.v..., đã ảnh hưởng không nhỏ đến tâm tư, tình cảm lý tưởng sống của sinh viên trong đó có sinh viên thể thao. Vì vậy việc cung cấp các phương tiện thông tin đại chúng (đài, sách, báo, tivi..), các hoạt động văn hoá, văn nghệ, các cuộc thi truyền thống, giúp đỡ đồng bào gặp nạn, làm sạch môi trường nhằm không ngừng nâng cao nhận thức chính trị, xã hội cho sinh viên.
Quản lý gắn với giáo dục pháp luật. Giáo dục cho sinh viên sự hiểu biết về pháp luật và xây dựng ý thức pháp luật giúp sinh viên làm theo pháp luật. Giáo dục cho sinh viên chủ yếu ở hai vấn đề phòng và chống các tệ nạn xã hội (tệ nạn ma tuý, mại dâm). Phòng CTSV, GVCN kết hợp với sự chỉ đạo của Đảng uỷ, Ban giám hiệu nhà Trường tổ chức cho sinh viên học tập những nội dung cơ bản của pháp luật Việt Nam, pháp lệnh TDTT. Xây dựng kế hoạch, chương trình giáo dục pháp luật thường xuyên giúp sinh viên nhận thức ra việc cần làm, và phải làm giúp sinh viên sống và làm việc theo pháp luật.