Phũng GD&ĐT sau mỗi học kỡ và kết thỳc năm học tổng kết rỳt kinh

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015 (Trang 78)

nghiệm kết quả cỏc hoạt động thanh tra, kiểm tra chuyờn mụn để mỗi giỏo viờn và nhà trường cú sự cải tiến hoạt động dạy học theo đỳng Chuẩn nghề nghiệp.

- Hiệu trưởng trường tiểu học thực hiện nghiờm tỳc quy chế “Thực hiện cụng khai đối với cơ sở giỏo dục của hệ thống giỏo dục quốc dõn”. Việc cụng khai chất lượng đội ngũ về số lượng, chức danh cú phõn biệt theo hỡnh thức tuyển dụng và trỡnh độ đào tạo, số lượng giỏo viờn, cỏn bộ quản lý và nhõn viờn được đào tạo, bồi dưỡng; hỡnh thức, nội dung, trỡnh độ và thời gian đào tạo và bồi dưỡng trong năm học và 2 năm tiếp theo; Cụng khai chất lượng giỏo dục thực tế: số học sinh xếp loại theo hạnh kiểm, học lực, tổng hợp kết quả cuối năm, tỡnh hỡnh sức khỏe của học sinh; số học sinh đạt giải cỏc ky thi học sinh giỏi... cần thực hiện trờn cỏc phương tiện thụng tin như: Bảng tin nội bộ, trang Web của nhà trường, bỏo, đài phỏt thanh truyền hỡnh, bỏo cỏo trước hội nghị phụ huynh nhà trường...

Về đỏnh giỏ hiệu quả ngoài của giỏo dục, hiệu trưởng nhà trường cần phối hợp với Hội cha mẹ học sinh và Hội khuyến học trờn địa bàn dõn cư để thành lập tiểu ban đỏnh giỏ. Cỏch thức đỏnh giỏ và thụng tin hỗ trợ như sau:

Tớnh sẵn sàng của học sinh sau khi ra trường:

Cỏch thức đỏnh giỏ: Thống kờ số học sinh sau khi ra trường cú khả năng thớch ứng với cỏc yờu cầu của cỏc giai đoạn tiếp theo; Đỏnh giỏ sự tăng trưởng về thể chất và tri thức của học sinh; Phỏng vấn hiệu trưởng cỏc trường, giỏo viờn cỏc trường THCS , học sinh và phụ huynh học sinh.

Thụng tin hỗ trợ: Hồ sơ trường; Điều tra xó hội học.

Sự hài lũng của học sinh và phụ huynh học sinh sau một khúa học:

Cỏch thức đỏnh giỏ: Thống kờ hiện vật, lưu niờm mà học sinh hoặc cha mẹ cỏm ơn sự giỏo dục của trường; Số lượng học sinh cũ cú cỏc hoạt động đúng gúp xõy dưng trường; Phỏng vấn hiệu trưởng, giỏo viờn, học sinh, phụ huynh học sinh.

Thụng tin hỗ trợ: Hồ sơ trường; Điều tra xó hội học.

- Hiệu trưởng nhà trường xem xột kết quả đỏnh giỏ hiệu quả ngoài của giỏo dục và lờn phương ỏn điều chỉnh cỏc hoạt động dạy học của đội ngũ giỏo viờn cho những năm tiếp theo đỏp ứng yờu cầu của cộng đồng và xó hội.

d) Điều kiện thực hiện

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015 (Trang 78)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(97 trang)
w