Quan tõm chế độ chớnh sỏch cho

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015 (Trang 54)

đội ngũ GV tiểu học 65,8% 72% 71,8% 67% 5%

Nhận xột mức độ tham gia vào cỏchoạt động phỏt triển đội ngũ GVTH

Sở GD&ĐT, phũng GD&ĐT và trường tiểu học là cỏc đơn vị quản lớ cú hoạt động chủ đạo trong việc tham mưu chỉ đạo, xõy dựng kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học. Trong cụng tỏc lập kế hoạch đối với chớnh quyền thành phố và phường xó mới tham gia vào định hướng cơ cấu trỡnh độ và chỉ tiờu thi đua.

Về triển khai cụng tỏc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn tiểu học phũng GD&ĐT và cỏc trường tiểu học là cỏc đơn vị chủ đạo thực hiện. Sở GD&ĐT tham gia ở mức độ chỉ đạo chung và hướng dẫn giỏo viờn cốt cỏn. Chớnh quyền thành phố tham gia ở mức độ hỗ trợ cơ sở vật chất.

Về giỏm sỏt và kiểm tra, đỏnh giỏ hoạt động của đội ngũ giỏo viờn tiểu học trường tiểu học là đơn vị thực hiện chớnh. Sở GD&ĐT và phũng GD&ĐT thực hiện hoạt động này ở cỏc bộ phận chuyờn mụn theo định kỡ. Chớnh quyền khụng tham gia trong hoạt động này.

Trong cụng tỏc điều hành, sắp xếp đội ngũ giỏo viờn, phũng GD&ĐT và trường tiểu học là cỏc đơn vị thực hiện chớnh. Đõy là biểu hiện của phõn cấp

quản lớ trong cụng tỏc nhõn sự. Tuy nhiờn, việc tham gia ở mức độ thấp của Sở GD&ĐT, chớnh quyền địa phương trong hoạt động này đũi hỏi phải cú quy chế giỏm sỏt minh bạch.

Cụng tỏc thi đua, khen thưởng là hoạt động được cỏc cấp quản lớ trong ngành giỏo dục tham gia với mức độ trờn 75%. Điều này chứng tỏ hoạt động thi đua, khen thưởng đội ngũ giỏo viờn tiểu học đó trở thành hoạt động thường xuyờn, cú nền nếp.

Về việc quan tõm chế độ, chớnh sỏch cho đội ngũ giỏo viờn tiểu học, cỏc cấp quản lớ đều tham gia ở mức khỏ từ 65,8% đến 72%. Con số này đó thể hiện sự quan tõm của Đảng, chớnh quyền ĐP và cỏc cấp quản lớ giỏo dục đến chế độ, chớnh sỏch, đời sống của giỏo viờn tiểu học.

Cỏc trường sư phạm tham gia hoạt động phỏt triển đội ngũ giỏo viờn ở mức độ thấp, được đỏnh giỏ với vai trũ giỏn tiếp.

2.5. Đỏnh giỏ thực trạng cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu họcthành phố Hạ Long thành phố Hạ Long

2.5.1. Mặt mạnh

- Cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học thành phố Hạ Long trong

5 năm qua đó đạt được nhiều thành quả đỏng ghi nhận như đỏnh giỏ tại bỏo cỏo chớnh trị của Ban chấp hành Đảng bộ thành phố Hạ Long tại Đại hội đại biểu thành phố lần thứ XXIII, ngày 12 thỏng 7 năm 2010, trong đú nổi bật là: “…Trỡnh độ của đội ngũ giỏo viờn khụng ngừng được nõng cao, 100% giỏo viờn đạt chuẩn, 65% giỏo viờn trờn chuẩn, liờn tục nhiều năm liền là địa phương đứng đầu toàn tỉnh về chất lượng giỏo dục đào tạo…”. Cú thể núi, kết quả cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học của thành phố Hạ Long đó xõy dựng được một đội ngũ giỏo viờn đủ về số lượng, chuẩn húa về trỡnh độ và khụng ngừng nõng cao chất lượng giỏo viờn theo Chuẩn nghề nghiệp. Kết quả này khẳng định giỏo dục tiểu học thành phố Hạ Long cú nền tảng, tiềm lực phỏt triển vững mạnh.

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015 (Trang 54)