Thực trạng cơ sở vật chất kỹ thuật và tài chính cho đào tạo VLVH

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội luận văn ths giáo dục học (Trang 67)

9. Cấu trúc luận văn

2.3.7.Thực trạng cơ sở vật chất kỹ thuật và tài chính cho đào tạo VLVH

2.3.7.1. Cơ sở vật chất kỹ thuật

Hiện nay, ngoài hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật của Nhà trƣờng, còn có rất nhiều hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ đào tạo hệ VLVH ở các cơ sở liên kết đào tạo tại các địa phƣơng. Những lớp đƣợc tổ chức đào tạo tại trƣờng do đƣợc thừa hƣởng các điều kiện phục vụ đào tạo của hệ chính quy nên cũng có những yếu tố thuận lợi nhất định. Các lớp tại các cơ sở liên kết đa phần vẫn còn có những hạn chế nhất định về các điều kiện phục vụ dạy và học, đặc biệt là về học liệu và thƣ viện. Điều này cũng phản ánh đúng với thực tế về các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ đào tạo cho hệ VLVH ở nhà trƣờng hiện nay.

2.3.7.2. Tài chính cho đào tạo và quản lý đào tạo

Công tác tài chính cho đào tạo hệ VLVH ở Trƣờng ĐHKHXH&NV hiện nay đƣợc thực hiện theo các văn bản quy định về tài chính của Nhà nƣớc, đồng thời căn cứ vào quy chế chi tiêu nội bộ và bảng phân bổ kinh phí đào tạo cho các đơn vị để thực hiện tổ chức và vận hành các hoạt động đào tạo của hệ VLVH. Mức học phí của nhà trƣờng hiện đƣợc áp dụng theo Nghị định 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của Chính phủ . Căn cứ vào tình hình thực tế, hàng năm nhà trƣờng luôn có sự điều chỉnh học phí một cách hợp lý, đảm bảo hài hòa quyền lợi và nghĩa vụ của sinh viên khi học tập tại trƣờng.

Cơ cấu chi kinh phí cho đào tạo, quản lý đào tạo, phúc lợi và xây dựng trƣờng là khá hợp lý, góp phần nâng cao đời sống của cán bộ, viên chức toàn trƣờng. Tuy nhiên cũng còn một số bất cập trong công tác tài chính nhƣ sau:

- Quy định hiện nay về thanh toán giờ giảng là chƣa hợp lý vì vẫn phải chịu sự điều chỉnh về mức thù lao giảng dạy của nhà nƣớc. Tuy nhà trƣờng đã có những điều chỉnh theo hệ số cho cán bộ giảng dạy dựa trên nguyên tắc lấy học hàm, học vị của giảng viên làm căn cứ nhƣng cũng không thể điều chỉnh kịp thời mức thù lao giảng dạy.

- Nhà trƣờng chƣa xây dựng đƣợc các chế độ hỗ trợ cho giảng viên đi giảng tại các tỉnh xa hoặc đối với một số ít ngành học có số lƣợng sinh viên không nhiều nhƣng cần phải khuyến khích đào tạo.

- Nhà trƣờng đã tăng cƣờng kinh phí đầu tƣ cơ sở vật chất tại trƣờng nhƣng việc đầu tƣ trang thiết bị để hỗ trợ giảng dạy cho các giảng viên tại các cơ sở liên kết đào tạo khi cần thiết vẫn còn hạn chế.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội luận văn ths giáo dục học (Trang 67)