Yếu tố sinh học: Vai trò của di truyền trong sự hình thành năng lực

Một phần của tài liệu sử dụng phương pháp tương tự quangcơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lí 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học (Trang 51)

8. Những chữ viết tắt trong đề tài

3.2.1. Yếu tố sinh học: Vai trò của di truyền trong sự hình thành năng lực

Di truyền là sự tái tạo ở trẻ em những thuộc tính sinh học đã có ở cha mẹ, là sự truyền

lại từ cha mẹ đến con cái những đặc điểm và những phẩm chất nhất định đãđược ghi lại

trong hệ thống gien. Những đặc điểm về giải phẫu sinh lý, nhất là về hệ thần kinh cao cấp

của con người được gọi là “tư chất”. Di truyền tạo ra những điều kiện ban đầu để con người có thể hoạt động có kết quả trong lĩnh vực nhất định. Tuy nhiên, di truyền không

thể quy định những giới hạn tiến bộ của xã hội loài người nói chung và của từng người

nói riêng.

Những đặc điểm sinh học mặc dù cóảnh hưởng đến quá trình hình thành tài năng, xúc

cảm, sức khỏe, thể chất của con người, nhưng nó chỉ tạo nên tiền đề của sự phát triển năng lực. Mặt khác, những tư chất được di truyền chỉ đặc trưng cho những lĩnh vực hoạt động hay sáng tạo cụ thể nào. Việc định hướng cụ thể này do các điều kiện xã hội cụ thể,

do trình độ phát triển của những loại hình sản xuất, khoa học, nghệ thuật…và n hất là do hoạt động sáng tạo của các cá nhân quyết định. Những tư chất có sẵn trong cấu tạo của

não, trong các cơ quan cảm giác, các cơ quan vận động và ngôn ngữ,…là điều kiện để

thực hiện có kết quả một lĩnh vực hoạt động cụ thể. Tuy nhiên, sự thành công trong lĩnh

vực đó phần lớn phụ thuộc vào hoàn cảnh thực tiễn, vào lao động học tập, rèn luyện cũng như vào việc tích lũy kinh nghiệm của cá nhân.

Một phần của tài liệu sử dụng phương pháp tương tự quangcơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lí 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học (Trang 51)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(105 trang)