- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập Viết 2, tập hai
- HS viết theo yờu cầu.
...
Thực hành VĐ-VĐ BÀI 20
I. Yờu cầu cần đạt: - Viết đỳng, viết đẹp chữ cỏi Q hoa.
- Biết cỏch nối nột từ chữ cỏi Q hoa sang cỏc chữ cỏi liền sau.
- Viết đỳng, viết đẹp và cỏch đỳng khoảng cỏch giữa cỏc chữ trong cụm từ ứng dụng :
II.Chuẩn bị: - Mẫu chữ Q hoa đặt trờn bảng phụ cú đủ cỏc đường kẻ và đỏnh số cỏc
đường kẻ
- Vở Tập viết 2, tập hai.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu viết chữ Q vào bảng. - Nhận xột bài viết của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn viết chữ hoa :
a. Quan sỏt số nột, quy trỡnh viết chữ Q : - Treo bảng chữ Q hoa
- Gọi HS nọi lại quy trỡnh viết chữ Q hoa. b. Viết bảng :
- GV yờu cầu HS viết chữ Q hoa trong khụng trung sau đú viết vào bảng. - Sửa cho từng HS (nếu cú).
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yờu cầu đọc cụm từ ứng dụng. b. Quan sỏt và nhận xột :
- Cụm từ gồm mấy chữ, là những chữ nào ? - So sỏnh chiều cao của chữ Q hoa và chữ u?
- Những chữ nào cú cựng chiều cao với chữ Q hoa?
- Khi viết chữ Quờ ta viết nối giữa chữ Q và chữ u như thế nào ?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng chừng
- 2 HS lờn bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng.
- HS quan sỏt. -1HS khỏ nờu
- Viết bài vào bảng con.
- Đọc :Quảng trường Hồ Chớ Minh - Cụm từ cú 5 chữ : HS nờu
- Chữ Q cao 2 li rưỡi, chữ u cao 1 li. - Chữ h, g, đ, p,m,c
- Từ điểm cuối của chữ Q rờ bỳt lờn điểm đầu của chữ u và viết chữ u
nào?
c. Viết bảng :
- Yờu cầu HS viết chữ Quảng vào bảng con. - Chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
4. Hướng dẫn viết vào vở
- GV nờu yờu cầu cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, chỉnh sửa lỗi. - Thu và chấm 10 bài.
C. Củng cố bài:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở THVĐ-VĐ2, tập hai
- Khoảng cỏch đủ để viết một chữ cỏi o.
- Viết bảng con
- HS viết theo yờu cầu vào vở THVĐ- VĐ.
...
Luyện từ và cõu: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I. Yờu cầu cần đạt: I. Yờu cầu cần đạt:
- Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mựa(BT 1).
- Biết dựng cỏc cụm từ "Bao giờ, lỳc nào, thỏng mấy, mấy giờ "thay cho cụm từ Khi nào để hỏi về thời điểm ( BT2);Điền đỳng dấu cõu vào đoạn văn ( BT 3).
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn BT3
Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bỳt màu III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra : - Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột - cho điểm từng HS
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lờn bảng
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yờu cầu GV chia nhúm, làm việc theo nhúm - Phỏt giấy và bỳt cho 2 HS
- GV sửa đề bài thành: Nối tờn mựa với đặc điểm thớch hợp
- Gọi HS nhận xột - chữa bài
- Nhận xột - tuyờn dương từng nhúm
Bài 2 :
- 1 HS đọc yờu cầu
- Giỏo viờn ghi lờn bảng cỏc cụm từ cú thể thay thế cho cụm từ: khi nào, bao
giờ, lỳc nào, thỏng mấy, mấy giờ ?
- GV hướng dẫn - Nờu kết quả làm bài
- 2 HS thực hiện hỏi đỏp theo mẫu cõu hỏi cú từ: Khi nào
- Nhắc lại đầu bài - Đọc yờu cầu - HS lờn bảng làm, HS dưới lớp làm BT - Mựa xuõn oi nồng giỏ lạnh - Mựa hạ se se lanh giú bấc - Mựa thu núng bức - Mựa đụng ấm ỏp - HS đọc yờu cầu - HS đọc cụm từ
- Cú thể thay thế bằng bao giờ, lỳc nào, thỏng mấy, mấy giờ .
- Đỏp ỏn :
VD: Cụm từ khi nào trong cõu: Khi nào lớp bạn đi thăm viện bảo tàng?
- Hóy đọc to cõu văn sau khi đó thay thế - Nhận xột - cho điểm
Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc yờu cầu
- Treo bảng phụ - gọi HS lờn bảng làm - Gọi HS nhận xột - chữa bài
- Khi nào ta dựng dấu chấm.
- Dấu chấm than được dựng ở cuối cõu văn nào ?
KL: HS hiểu về dấu chấm, dấu chấm than