III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU:
c) Đặt tờn khỏc cho cõu chuyệ n:
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và đưa ra cỏc tờn gọi mà mỡnh chọn.
- Nhận xột cỏc tờn gọi mà HS đưa ra. Nờm cho HS giải thớch vỡ sao con lại đặt tờn đú cho cõu chuyện ?
3/ CỦNG CỐ, DẶN Dề :
- Sắp xếp lại thứ tự cỏc bức tranh theo đỳng nội dung cõu chuyện
ễng Mạnh thắng Thần Giú.
- Quan sỏt tranh.
- Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Giú và ụng Mạnh đang uống rượu với nhau rất thõn thiện.
- Đõy là nội dung cuối cựng của cõu chuyện.
- Bức tranh 2 vẽ cảnh ụng Mạnh đang vỏc cõy, khiờng đỏ để dựng nhà.
- Đõy là nội dung thứ hai của cõu chuyện.
- Bức tranh 4 minh hoa nội dung thứ nhất của chuyện. Đú là Thần Giú xụ ụng Mạnh ngó lăn quay. - Thần Giú ra sức tỡm cỏch để xụ đổ ngụi nhà của ụng Mạnh nhưng phải bú tay, ngụi nhà của ụng Mạnh vẫn đứng vững trong khi cõy cối xung quanh bị đổ rạp.
- 1 HS lờn bảng sắp xếp lại thức tự cỏc bức tranh : 4, 2, 3, 1.
- HS tập kể lại toàn bộ cõu chuyện trong nhúm.
- Cỏc nhúm thi kể theo 2 hỡnh thức trờn.
- HS nối tiếp nhau phỏt biểu ý kiến. Vớ dụ : Con người đó thắng giú như thế nào ? / ễng Mạnh và Thần Giú / ễng Mạnh và Thần giú đó kết bạn với nhau như thế nào ? / Bạn của ụng Mạnh / Chuyện Thần Giú và ngụi nhà của ụng Mạnh …
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe và chuẩn bị bài sau. Mụn : TNXH