7. Giả thuyết khoa học
2.2.4.6Bài tập hoàn thiện
1. Đọc bài văn sau: Tả chiếc thước.
Bài làm
Đầu năm học, mẹ mua cho em đủ thứ đồ dùng học tập, trong đó có cây thước kẻ mà em đang dùng.
Cây thước được làm bằng nhựa cứng, màu vàng trong suốt, hình chữ nhật dài và to khoảng bằng ngón tay giữa của em, có bốn mặt và thẳng. Trên một mặt thước có chia thành 20 khoảng cách theo đơn vị cen-ti-met, từ số 0 đến số 20. Trong mỗi khoảng cách lại có chia thành những vạch nhỏ theo đơn vị mi-li-met. Những vạch khoảng cách trên thước giúp em đo đạc để vẽ được những hình rất chính xác. Ba mặt còn lại của thước đều nhẵn bóng, giúp em kẻ những đường thẳng tắp.
Cây thước là người bạn thân của em trong học tập. Bố em còn bảo rằng: “ Thước kẻ cứng và thẳng. Làm người cũng cần phải cứng rắn, kiên cường và thẳng thắn như cây thước vậy nhé con.
- Trong bài văn trên, bạn nhỏ miêu tả đồ vật gì? - Đồ vật đó giúp bạn nhỏ điều gì trong học tập?
- Bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm của mình với chiếc thước chưa?
- Em hãy viết thêm một đoạn văn ngắn (2 đến 3 câu) thể hiện tình cảm yêu quý, sự giữ gìn cẩn thận chiếc thước.
2. Đọc đoạn văn tả chiếc cặp:
"Chiếc cặp của em có màu đỏ và màu xanh. Ở chính giữa của mặt trước cặp có chữ LET’S GO và một chú mèo, quả bóng bay. Cặp có hai dây đeo có thể cho ra cho vào cho vừa vai em. Ở hai bên có hai túi bé dùng đựng đồ ăn và nước uống. Cặp có hai khóa để đóng, mở rất tiện lợi.
Phía bên trong cặp có 4 ngăn: hai ngăn to và một ngăn nhỏ. Ngăn thứ nhất dùng đựng sách in. Ngăn thứ hai dùng đựng vở viết. Ngăn bé ở giữa ngăn một và ngăn hai dùng để bài kiểm tra. Còn ngăn cuối cùng của cặp, em đựng sáp màu và hộp bút".
- Chiếc cặp của bạn có màu gì? Bạn tả màu sắc cặp đã hay chưa, em hãy sử dụng biện pháp so sánh để miêu tả lại màu đỏ và màu xanh ấy cho hay (đỏ như thế nào, hoặc xanh như thế nào?).
- Em hãy tưởng tượng lại hình ảnh chú mèo và quả bóng bay được trang trí ở mặt trước của cặp. Viết 2 đến ba câu miêu tả lại hình ảnh ấy cho thật đẹp.