7. Giả thuyết khoa học
2.2.3.2Hệ thống bài tập
Miêu tả đồ vật
Bài tập 1:
Tả chiếc cặp sách (túi xách)
+ Chiếc cặp sách (túi xách) được miêu tả là của ai? + Người miêu tả chiếc cặp (túi) sách là em hay ai?
+ Em miêu tả chiếc cặp (túi) sách đó để tặng mẹ hay viết cho một người bạn cùng lớp đọc, nghe?
+ Em miêu tả chiếc cặp (túi) sách trong hoàn cảnh nào? (Đầu năm học mới hay nhân dịp sinh nhật em,...)
+ Em miêu tả cái cặp (túi) sách đó nhằm mục đích gì? (để khoe với bạn bè, để bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc tới người mẹ đã tự tay khâu cho em,...).
Bài tập 2:
Tả cái bàn học ở lớp của em
+ Người miêu tả chiếc bàn học đó là ai?
+ Em miêu tả chiếc bàn học đó cho ai? (cho một người bạn cũ ở xa biết, cho ông bà nghe,....)
+ Em miêu tả chiếc bàn học đó trong hoàn cảnh nào? (lớp em được thay bàn học mới, ...)
+ Em miêu tả chiếc bàn học đó nhằm mục đích gì? (để khoe với người bạn học cũ giờ đã chuyển trường, để cảm ơn công lao của bác thợ mộc,...)
+ Nếu em là người bạn cũ đã chuyển trường kia, em sẽ nói gì về chiếc bàn học ấy (thích thú, ao ước có một chiếc bàn học đẹp như thế ở nhà, ...)?
Bài tập 3:
Tả cái trống trường em
+ Ai là người miêu tả cái trống đó?
+ Em sẽ miêu tả cái trống đó cho ai? (cho các em nhỏ trong bản làng nghe, cho người bố đang về xuôi công tác,...)
+ Em miêu tả cái trống đó trong hoàn cảnh nào? (trong dịp khai giảng năm học mới, nhà trường mua 1 chiếc trống mới,...)
+ Em miêu tả cái trống đó nhằm mục đích gì? (để tự hào với các em nhỏ trong bản, để khoe với người bố,...)
+ Nếu em là bác bảo vệ hoặc là thầy hiệu trưởng em sẽ làm gì để trang trí, giữ gìn cái trống đó?
Miêu tả cây cối
Bài tập 1:
Tả cây bàng trồng ở sân trường em (hoặc ở nơi khác) + Ai là người miêu tả cây bàng đó?
+ Em sẽ miêu tả cây bàng đó cho ai? (cho các em nhỏ trong bản làng nghe, cho ông bà ngoại ở một bản khác đọc,...)
+ Em miêu tả cây bàng đó trong hoàn cảnh nào? (trong dịp thời tiết chuyển sang mùa thu, vừa có một cơn bão đi qua, ...)
+ Em miêu tả cây bàng đó nhằm mục đích gì? (để kể cho các em nhỏ trong bản, để kể cho ông bà ngoại được biết ở sân trường em có một cây bàng đẹp như thế,...)
+ Nếu em là bác bảo vệ hoặc là thầy hiệu trưởng em sẽ làm gì để cây bàng đó ngày càng xanh tốt và nhiều bóng râm?
Bài tập 2:
Tả cây hoa ban trên triền đồi bản em (đề bài thay thế trong bài tả một loài hoa mang vẻ đẹp thanh khiết _ hoa huệ)
+ Ai là người miêu tả cây hoa ban đó? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Em sẽ miêu tả cây hoa ban đó cho ai? (cho một người bạn ở miền xuôi đã lâu không được lên thăm vùng đất Tây Bắc,...)
+ Em miêu tả cây hoa ban đó trong hoàn cảnh nào? (trong không khí mùa xuân đang đến gần, khi tiết trời vào thu, ...)
+ Em miêu tả cây hoa ban đó nhằm mục đích gì? (để khoe với người bạn miền xuôi về cây hoa ban _ cây hoa rất đẹp, có nhiều ích lợi của núi rừng Tây Bắc, ...)
+ Nếu em là bác chủ tịch ủy ban nhân dân xã, chú kiểm lâm, một người già cao tuổi trong thôn bản, em sẽ làm gì, nói gì với người dân trong bản, đàn con cháu để cây hoa ban đó luôn luôn xanh tốt và mãi là loài hoa xinh đẹp của núi rừng Tây Bắc?
Bài tập 3:
Tả cây ngô trên nương (đề bài thay thế trong nhóm bài tả cây lương thực, cây lúa trên đồng quê).
+ Ai là người miêu tả cây ngô đó?
+ Em sẽ miêu tả cây ngô đó cho ai? (cho cha mẹ, cho cô giáo của em, cho bạn cùng lớp,...nghe về loài cây lương thực gần gũi, gắn bó với cuộc sống của bản làng em).
+ Em miêu tả cây ngô đó trong hoàn cảnh nào? (trong niềm vui rộn ràng của bản làng khi được mùa thu hoạch ngô, trong niềm xót xa khi vừa có một cơn mưa to đầu nguồn phá hỏng bao hoa màu, ...)
+ Em miêu tả cây ngô đó nhằm mục đích gì? (để khoe với mọi người về loài cây có ích, để chia sẻ với người nông dân...)
+ Nếu em là người nông dân, em sẽ làm gì để cây ngô mang lại những lợi ích to lớn cho người nông dân, trở thành sản phẩm nổi tiếng mang lại cuộc sống ấm no cho bản làng?
Miêu tả con vật
Bài tập 1:
Miêu tả con mèo của gia đình em.
+ Ai là người miêu tả con mèo đó?
+ Em sẽ miêu tả con mèo đó cho ai? (cho cha mẹ, cho cô giáo của em, cho bạn cùng lớp,...nghe về con vật đáng yêu gần gũi của gia đình em).
+ Em miêu tả con mèo đó trong hoàn cảnh nào? (chú mèo là thành viên mới của gia đình, nhân dịp chú mèo bắt được con chuột phá hoại ...)
+ Em miêu tả con mèo đó nhằm mục đích gì? (để khoe với các bạn trong lớp về chú mèo đáng yêu mà có ích,...)
+ Nếu em được tự tay chăm sóc chú mèo, em sẽ chăm sóc chú mèo như thế nào?
Bài tập 2:
Miêu tả một loài chim mà em yêu thích + Ai là người miêu tả loài chim đó?
+ Em sẽ miêu tả loài chim đó cho ai? (cho cha mẹ, cho cô giáo của em, cho bạn cùng lớp,...nghe về loài chim đó).
+ Em miêu tả loài chim đó trong hoàn cảnh nào? (trong một buổi sáng mùa thu đẹp trời, trên đường tới trường, trên đường lên nương giúp mẹ em nhìn thấy chú chim xinh đẹp đó, ...)
+ Em miêu tả loài chim đó nhằm mục đích gì? (để khoe với các bạn về loài chim đó, kể cho bố mẹ nghe,...)
+ Nếu em có một chú chim như thế để nuôi, em sẽ chăm sóc và yêu thương chú như thế nào?
Bài tập 3:
Miêu tả con ong mật và nói lên lợi ích của nó + Ai là người miêu tả con ong mật đó?
+ Em sẽ miêu tả con ong mật đó cho ai? (cho người bạn ở miền xuôi, cho đàn em nhỏ chưa từng được nhìn thấy chú ong mật,...)
+ Em miêu tả con ong mật đó trong hoàn cảnh nào? (trong một buổi sớm được cùng mẹ lên nương, em nhìn thấy chú ong mật đó trong rừng, ...)
+ Em miêu tả con ong mật đó nhằm mục đích gì? (để khoe với người bạn miền xuôi, khoe với các em nhỏ trong bản,...) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nếu em là người nông dân, là chủ tịch ủy ban nhân dân xã em sẽ làm gì, đưa ra chính sách gì để con ong trở thành con vật nuôi có ích, đem lại lợi nhuận kinh tế cho mọi người?
Một số tình huống giao tiếp giả định cho đề bài cụ thể:
Kiểu bài Đề bài Tình huống giao tiếp giả định
Tả đồ vật
- Tả một đồ chơi mà em thích
- Tả cái thước kẻ của em - Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em - Tả chiếc cặp sách của em - Tả cây bút chì của em - Tả cái trống trường em - Mừng sinh nhật em 9 tuổi. Mẹ và người thân tới chúc mừng và tặng quà, có một đồ chơi em rất thích, em hãy tả lại đồ chơi đó với bạn cùng lớp của em.
- Em được bác thợ mộc, hàng xóm nhà em làm cho em một chiếc thước kẻ (Chiếc bàn học) nhân dịp khai giảng năm học mới, em tả lại chiếc thước kẻ (chiếc bàn học) cho bạn thân của em nghe.
- Trong giờ làm viết văn, bút của em bị hỏng, bạn bên cạnh cho em mượn bút chì dùng tạm. Em tả lại chiếc bút ấy với mẹ của em.
- Năm học lớp 1 em được ông ngoại đưa đến trường, em thích thú khi được ông cho ngắm nhìn chiếc trống. Năm học này, trường em thay chiếc trống mới, em tả về chiếc trống mới cho ông ngoại em nghe.
Tả cây cối - Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả,
- Nghỉ hè, em được về quê thăm ông bà, em nhìn thấy một cây (có
cây hoa) mà em yêu thích.
- Tả một luống rau hoặc vườn rau
bóng mát, ăn quả, cây hoa) mà em thích, em tả lại cây (có bóng mát, ăn quả, cây hoa) cho bố mẹ cùng biết.
- Cô giáo dạy em về nhà giúp mẹ làm việc nhà. Em và bạn thân của em thi nhau trồng rau giúp mẹ, em hãy tả lại vườn rau tươi tốt của mình cho bạn cùng nghe. Tả con vật - Tả một con vật nuôi trong nhà. - Tả một con vật nuôi ở vườn thú - Tả một con vật em chợt gặp trên đường - Tả một con vật em lần đầu tiên em thấy trên họa báo hay trên truyền hình, phim ảnh.
- Em được bà cho một (con mèo) bé xíu nhân dịp về thăm bà, nay con mèo đã lớn và bắt chuột rất giỏi, em hãy tả lại con mèo cho bà của em biết.