2.3.3.1. Nhóm câu hỏi đánh giá năng lực đánh máy:
Câu 1: Những cách làm nào sau đây sẽ giúp mở một văn bản mới để làm việc với Word:
A. Lựa chọn Word biểu tường của Microsoft Word trong máy tính. B. Tại cửa sổ Microsoft Word chọn: File/New.
C. Tại cửa sổ M.Word chọn Insert/Tex Box. D. Tại cửa sổ M.Word. Ấn tổ hợp phím Ctrl+N.
Câu 2: Những cách làm nào sau đây sẽ giúp lưu một văn bản mới. Hoặc lưu văn bản cũ với một tên mới.
A. Tại cửa sổ M.Word chọn: File/Save. B. Tại cửa sổ M.Word chọn: File/Close. C. Tại cửa sổ M.Word chọn: File/Save as. D. Tại cửa sổ M.Word. Ấn tổ hợp phím Ctrl+S.
Câu 3: Để cắt một đoạn văn bản sau khi đã chọn (bôi đen). Có thể dùng những cách nào sau đây:
A. Tại cửa sổ văn bản chọn: Edit/Cut.
B. Tại cửa sổ văn bản. Ấn tổ hợp phím: Ctrl+X. C. Tại vùng đã chọn click phải chuột chọn Cut. D. Tại cửa sổ văn bẳn chọn: Edit/Copy.
Câu 4: Để dán một đoạn văn bản sau khi đã chọn vị dán bằng trí trỏ chuột. Có thể dùng những cách nào sau đây:
A. Tại cửa sổ văn bẳn chọn: Edit/Select All. B. Tại cửa sổ văn bản chọn: Edit/Paste.
C. Tại cửa sổ văn bản. Ấn tổ hợp phím: Ctrl+V. D. Tại vùng đã chọn click phải chuột chọn Paste.
Câu 5: Hãy khởi động M.Word, tạo một file văn bản và lưu theo đường đẫn và tên Desktop/Baikiemtra.doc. Hãy nhập vào văn bản đã tạo theo nội dung: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐƠN ỨNG TUYỂN
Kính gửi:……… Tên tôi là:………..…. Sinh năm:……… Địa chỉ :………..
Theo thông tin tuyển dụng của Quý công ty, tôi viết đơn này để ứng tuyển vào vị trí mà Quý công ty đang có nhu cầu.
Tôi tốt nghiệp trường CĐCN Thái Nguyên chuyên ngành Cơ khí chế tạo máy. Tôi có kinh nghiệm trong việc làm việc với khách hàng để nắm bắt yêu cầu kỹ thuật của sản phẩm, sử dụng các chương trình chuyên ngành vẽ thiết kế cơ khí, triển khai sản xuất theo yêu cầu, tôi cũng khá thông thạo phần mềm thiết kế 2D, 3D: Autocad, Catia, Pro/E...
Ngoài ra tôi còn có thể sử dụng tiếng Anh khá, đặc biệt có thể biên dịch các tài liệu chuyên ngành, có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm. Tôi cũng sẵn sàng đi công tác xa và làm thêm giờ theo yêu cầu của công việc.
Tôi tin rằng với kỹ năng và kinh nghiệm như trên tôi có thể hoàn thành các nhiệm vụ mà Quý công ty giao phó. Tôi hy vọng có cơ hội đóng góp công sức vào sự phát triển của Quý công ty. Nếu cần thêm thông tin hoặc cần trao đổi vấn đề gì, xin vui lòng liên lạc số điện thoại: ………..
Xin chân thành cảm ơn và trân trọng kính chào! Thái Nguyên, ngày ….. tháng ….. năm 20... Người làm đơn
2.3.3.2. Nhóm câu hỏi đánh giá năng lực định dạng văn bản:
Câu 6: Những cách làm nào sau đây sẽ giúp mở một văn bản Word đã có để định dạng:
B. Tại cửa sổ Microsoft Word chọn: File/Open. Tìm và chọn văn bản. C. Tại cửa sổ M.Word chọn Insert/File. Tìm và chọn văn bản.
D. Tại cửa sổ M.Word. Ấn tổ hợp phím Ctrl+O. Tìm và chọn văn bản.
Câu 7: Những cách nào sau đây sẽ giúp định dạng Font chữ cho đoạn văn bản sau khi đã được chọn (bôi đen):
A. Tại cửa sổ văn bản chọn: Format/Font. B. Tại cửa sổ văn bản chọn: Format/Tab.
C. Tại của sổ văn bản chọn: Format/Paragraph.
D. Tại vùng văn bản đã bôi đen. Click phải chuột chọn Font.
Câu 8: Những cách nào sau đây sẽ giúp định dạng căn lề cho văn bản Word: A. Tại cửa sổ văn bản chọn: Format/Font.
B. Tại cửa sổ văn bản chọn: Format/Tab.
C. Tại của sổ văn bản chọn: Format/Paragraph.
D. Tại vùng văn bản đã bôi đen. Click phải chuột chọn Paragraph.
Câu 9: Chọn những phát biểu đúng đối với căn lề đoạn văn bản: A. Căn lề trái: Ctrl+L.
B. Căn lề phải: Ctrl+R. C. Căn lề giữa: Ctrl+E. D. Căn lề hai bên: Ctrl+J.
Câu 10: Hãy mở file văn bản theo đường dẫn Desktop/Baikiemtra.doc. Hãy định dạng văn bản đã tạo theo mẫu sau:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ỨNG TUYỂN Kính gửi:……… Tên tôi là:………..…. Sinh năm:……… Địa chỉ :………..
Theo thông tin tuyển dụng của Quý công ty, tôi viết đơn này để ứng tuyển vào vị trí mà Quý công ty đang có nhu cầu.
Tôi tốt nghiệp trường CĐCN Thái Nguyên chuyên ngành Cơ khí chế tạo máy. Tôi có kinh nghiệm trong việc làm việc với khách hàng để nắm bắt yêu cầu kỹ thuật của sản phẩm, sử dụng các chương trình chuyên ngành vẽ thiết kế cơ khí, triển khai sản xuất theo yêu cầu, tôi cũng khá thông thạo phần mềm thiết kế 2D, 3D: Autocad, Catia, Pro/E...
Ngoài ra tôi còn có thể sử dụng tiếng Anh khá, đặc biệt có thể biên dịch các tài liệu chuyên ngành, có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm. Tôi cũng sẵn sàng đi công tác xa và làm thêm giờ theo yêu cầu của công việc.
Tôi tin rằng với kỹ năng và kinh nghiệm như trên tôi có thể hoàn thành các nhiệm vụ mà Quý công ty giao phó. Tôi hy vọng có cơ hội đóng góp công sức vào sự phát triển của Quý công ty. Nếu cần thêm thông tin hoặc cần trao đổi vấn đề gì, xin vui lòng liên lạc số điện thoại: ………..
Xin chân thành cảm ơn và trân trọng kính chào!
Thái Nguyên, ngày ….. tháng ….. năm 20...
2.3.3.3. Nhóm câu hỏi đánh giá năng lực làm việc với bảng biểu:
Câu 11: Những cách nào sau đây giúp chèn một bảng biểu vào văn bản Word: A. Tại cửa sổ văn bản chọn: Insert/Tex box.
B. Tại cửa sổ văn bạn chọn: Table/Insert/Table... C. Tại cửa sổ văn bản. Ấn tổ hợp phím: Ctrl+T.
Câu 12: Những phát biểu nào sau đây là đúng:
A. Chèn thêm cột bên trái/bên phải: Columns to the Left/ the Right. B. Chèn thêm dòng bên trên/ bên dưới: Rows above/ Rows below. C. Chèn thêm Ô: Table/Insert/Cell.
D. Chộn Ô: Table/ Merge Cell.
Câu 13: Những phát biểu nào sau đây là đúng: A. Xóa bảng: Delete/Table.
B. Xóa dòng: Delete/Rows. C. Xóa cột: Delete/Columns. D. Xóa ô: Delete/Cell.
14: Những cách nào sau đây giúp lựa chọn các công thức đơn giản nhưng SUM(tổng), AVERAGE(trung bình) trong bảng biểu.
A. Tại cửa sổ văn bản chọn: Table/Formula… tiếp tục chọn Paste/Function.
B. Tại cửa sổ văn bản chọn: Table/ Split Table. C. Tại cửa sổ văn bản chọn: Table/Sort.
Câu 15 : Nhập và định dạng bảng theo yêu cầu sau đó tính điểm trung bình cho từng học viên.
BẢNG ĐIỂM LỚP BỒI DƯỠNG TIN HỌC ST T Họ đệm Tên Giới tính Điểm LT Điểm TH Điểm TB
1 Nguyễn Thuý Huyền Nữ 8 9
2 Đào Hồng Nhung Nữ 8 8
3 Bùi Năng Hoạt Nam 7 9
4 Nguyễn Tứ Xuân Nữ 8 7
5 Hoàng Thị Diễn Nữ 6 7
6 Nguyễn Mạnh Hùng Nam 7 8
7 Dương Thu Phương Nữ 7 9
8 Nguyễn Thị Thắm Nữ 8 9
9 Nguyễn Duy Quang Nam 7 8
10 Trần Ngọc Trường Nam 9 7
2.3.3.4. Nhóm câu hỏi đánh giá năng lực làm việc với thanh công thức toán học:
Câu 16: Những cách nào sau đây giúp bật thanh công thức toán học: A. Tại thanh cửa sổ văn bản chọn: Insert/Object/Mcrsoft Equation. B. Tại thanh cửa sổ văn bản chọn: Insert/Symbol.
Câu 17: Nhập và định dạng công thức toán học theo mẫu:
c b a
Câu 18: Nhập và định dạng công thức toán học theo mẫu:
dx x x x I e e∫ − − = 8 3 2 2 ln 1 ln
Câu 19: Nhập và định dạng công thức toán học theo mẫu:
( ) 1 S 10 1 2 2 − − = ∑ = n X X F i i i
Chóc mõng
Câu 20: Những cách nào sau đây giúp bật thanh công cụ vẽ Drawing:
A. Tại thanh tiêu đề của cửa sổ Word, click phải chuột và chọn Drawing.
B. Tại thanh tiêu đề của cửa sổ Word, click phải chuột và chọn Picture.
Câu 21: Vẽ hình theo mẫu:
Câu 22: Vẽ hình vẽ và định dạng theo mẫu:
Câu 23: Vẽ hình vẽ và định dạng theo mẫu:
2.3.3.6. Xây dựng bảng hướng dẫn:
BẢNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
Môn học: Tin học văn phòng Hệ: Cao đẳng
Chuẩn Câu Đáp án; Yêu cầu cần đạt được Điểm
1 1 A.B.D 0.25
2 A.C.D 0.25
3 A.B.C 0.25
4 B.C.D 0.25
5 Nhập dữ liệu đúng theo một chuẩn 1.0
2 6 A.B.D 0.25
7 A.D 0.25
8 C.D 0.25
9 A.B.C.D 0.25
10 Định đạng đúng theo yêu cầu 1.0
3 11 B. 0.25
12 A.B.C.D 0.25
13 A.B.C.D 0.25
14 A. 0.25
15 Định dạng ,tính toán chính xác theo yêu cầu 1.0
4 16 A. 0.25
17 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.25
18 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.5
19 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.5
5 20 A. 0.25
21 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.25
22 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.5
23 Nhập và định dạng đúng theo yêu cầu 0.5
Trên cơ sở phân tích đối tượng, nhiệm vụ, chương trình và nội dung môn học Tin học văn phòng dành cho hệ cao đẳng tại trường Cao đẳng Công Nghiệp Thái Nguyên, trong Chương II luận văn đã thực hiện được:
1. Phân tích và đưa ra được các năng lực mà sinh viên cần có được khi học môn học Tin học văn phòng, vận dụng kết quả phân tích đó cùng với ứng dụng công nghệ thông tin vào kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tin học văn phòng. Từ đó phát huy tính tích cực học tập của người học, đánh giá được năng lực người học trong ứng dụng vào công việc thực tế , đồng thời góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng trong dạy học môn Tin học văn phòng.
2. Đề xuất 4 bước cơ bản khi xây dựng và sử dụng đề kiểm tra đánh giá năng lực người học môn Tin học văn phòng. Các bước đó là:
- Bước 1: Xác định kế hoạch kiểm tra, đánh giá:
+ Làm rõ mục đích của kiểm tra, đánh giá. + Xác định đối tượng đánh giá.
+ Xác định các biến cần đo (chuẩn).
+ Xác định phương pháp và điều kiện thực hiện bài kiểm tra.
- Bước 2: Thiết lập ma trận kiểm tra. - Bước 3: Thiết kế câu hỏi kiểm tra:
+ Biên soạn các câu hỏi và hướng dẫn cho điểm. + Thử nghiệm và đánh giá các câu hỏi.
- Bước 4: Hoàn thiện bài kiểm tra, đánh giá:
+ Tổ chức kiểm tra, đánh giá. + Chấm điểm và dễn giải. + Ghi chép và lưu thông tin.
3. Vận dụng các bước trên tác giả đã xây dựng được bộ các câu hỏi sử dụng cho đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập Chương I môn Tin học văn phòng dành cho hệ cao đẳng để minh họa.
Tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đã được đề xuất trong Chương II sẽ được kiểm nghiệm đánh giá trong Chương III.