II/ CHUẨN BỊ: * Giáo viên :
BAØI 34: VẼ TRANH ĐỀ TAØI MÙA HÈ
ĐỀ TAØI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài.
- Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài. - Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ Giáo viên : Giáo viên :
- Một số tranh, ảnh về đề tài mùa hè.
- Tranh vẽ về mùa hè của học sinh các lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ tranh (nếu cĩ).
Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh về mùa hè. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định:2/ Bài cũ: 2/ Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung, đề tài
- Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học sinh tìm hiểu về mùa hè:
+Tiết trời mùa hè như thế nào?
+ Cảnh vật của mùa hè thường cĩ những màu sắc nào?
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến? + Cây nào chỉ nở hoa vào mùa hè?
- Gợi ý học sinh về những hoạt động trong ngày hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè?
+ Mùa hè em đã đi nghĩ mát ở đâu? Cảnh ở đĩ như thế nào?
* Giáo viên kết luận:
+ Chủ đề về mùa hè rất phong phú;
+ Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh sắc
- Hát
-Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của các bạn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi. - Thời tiết oi bức, nĩng nực, …
- Cây cối xanh tốt, bầu trời trong xanh, ánh nắng chĩi trang, …
- Con ve - Cây phượng.
- Thả diều, tắm biển, đi tham quan, sinh hoạt hè, ơn tập bài, …. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 số học sinh nêu. - Học sinh lắng nghe.
thiên nhiên của mùa hè đều cĩ thể vẽ thành tranh;
+ Các em chọn một chủ đề để vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Giáo viên cho học sinh quan sát thêm 1 số bức tranh vẽ về mùa hè nhận xét nội dung bức tranh. - Giáo viên gợi ý học sinh :
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ (Cĩ nhiều người tham gia khơng? Diễn ra ở đâu? Những hoạt động cụ thể nào?, …);
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung;
+ Vẽ hình ảnh phụ sau (Ví dụ: Trong trị chơi thả diều, các bạn đang thả diều là hình ảnh chính; bãi cỏ, sườn đê, bụi cây, … là hình ảnh phụ);
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi cảnh sắc mùa hè.
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên khuyến khích học sinh mạnh dạn thể hiện những ý tưởng của mình.
- Quan sát và gợi ý học sinh tìm ra những thiếu sĩt trong bài vẽ để các em tự điều chỉnh.
- Nhắc nhở học sinh : vẽ thay đổi các hình dáng người để bài vẽ sinh động.
- Thay đổi cách vẽ màu tạo sự hấp dẫn cho tranh.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên thu 1 số bài vẽõ và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về:
+ Nội dung tranh;
+ Các hình ảnh được sắp xếp trong tranh; + Màu sắc trong tranh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá, khen gợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dị:
- Giáo viên củng cố theo nội dung bài.GDTT Yêu cầu các em chưa hồn thành bài về nhà vẽ tiếp.
- Vẽ tranh đề tài tự do chuẩn bị cho trưng bày
Kết quả năm học. (Vẽ ở giấy A4, màu trong
sáng).
- Tìm chọn bài vẽ đẹp ở vở tập vẽ hoặc những bài vẽ trên giấy để trưng bày.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh quan sát trả lời. Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hành vẽ.
- 1 số học sinh nộp bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh khác nhận xét đánh giá bài của bạn.