khác. Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân
Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác.2. Kĩ năng: 2. Kĩ năng:
- Phân biệt được những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác. của người khác.
- Biết thực hiện những quy định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác. trọng tài sản của người khác.
3.Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng tài sản của mọi người và phê phán với các hành vi xâm phạm đến tài sản của công dân. tài sản của công dân.
II. KNS cơ bản: KN phân tích,so sánh; KN tư duy phê phán, KN tư duy sáng tạo.
III. Phương pháp:
- Phân tích tình huống,thảo luận, động não.
IV. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: - Hiến pháp 1992, bộ luật dân sự, bộ luật hình sự
2. Chuẩn bị của hs: Soạn bài mới.
V. Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
Trình bày những qui định về phòng ngừa vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại ?
3. Bài mới: a.Khám phá: a.Khám phá:
Bình 13 tuổi mượn xe đạp của chị gái để đi học, Bình tự ý đặt xe đạp đó ở hiệu cầm đồ để lấy tiền chơi điện tử. Theo em, Bình có quyền đặt chiếc xe đó không ? để lấy tiền chơi điện tử. Theo em, Bình có quyền đặt chiếc xe đó không ?
Vì sao ? Giáo viên kết luận vào bài mới. b. Kết nối: b. Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dunng kiến thức
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: HS nêu được quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
KN phân tích, so sách.
Cách tiến hành:GV hd hs thảo luận nhóm:
1. Quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người
khác: