c) Đánh giá hiệu quả sử dụng BTKT theođịnh hướng pháp phát triển NLKT cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đoàn Ngọc Ấn, Vũ Văn Tảo, Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức, Dư Đình Phúc, Hoàng Thị Tố Hằng, Giáo trình giáo dục học đại cương, ĐHQG Hà Nội, Hà Nội,1999.
2. Nguyễn Văn Bính, Trần Sinh Thành, Nguyễn Văn Khôi, Phương pháp dạy học kĩ thuật công nghiệp, tập I, phần đại cương, NXBGD, Hà Nội, 1999. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình khung giáo dục Đại học, Hà Nội, 2006. 4. Dự án Việt- Bỉ, Hỗ trợ học từ xa , Dạy kĩ năng tư duy (tài liệu lưu hành nội
bộ), Hà Nội, 2000.
5. Dự án Việt -Bỉ, Tổ chức tư duy: một sự đào tạo về phương pháp cho lao động trí óc,1999.
6. Vương Tất Đạt , Lôgic học đại cương, NXB ĐHQGHN, Hà Nội, 2007. 7. Nguyễn Đức, Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học
KTCN ở trường phổ thông nhằm phát triển tư duy cho học sinh, Luận văn thạc sĩ, ĐHSPHN, 2001.
8. Bùi Hiền, Từ ðiển Giáo dục học, NXBTÐBK HN, 2001
9. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức, Lí luận dạy học Đại học, NXBĐHSP, Hà Nội, 2006.
10. Học viện Quản lí giáo dục, Tập bài giảng giáo dục học đại học (tài liệu lưu hành nội bộ), Hà Nội, 2006.
11. Nguyễn Trọng Khanh, Phát triển năng lực và tư duy kĩ thuật, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2011.
13. Nguyễn Văn Khôi, Nguyễn Văn Ánh, Nguyễn Trọng Bình, Đặng Văn Cứ, Nguyễn Trọng Khanh, Trần Hữu Quế, Công nghệ 11, NXBGD HN.
14. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 BCHTƯ Đảng Cộng Sản Việt Nam, khóa 7
về tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo, Hà Nội, 1993. 15.Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 BCHTư Đảng Cộng sản Việt Nam
16. Vương Vĩnh Phát, Bồi dưỡng và phát triển tư duy biện chứng cho sinh viên Toán trường Sư phạm trong dạy học và nghiên cứu Toán, Luận
17. Trần Hữu Quế, Đặng Văn Cứ, Nguyễn Kim Thành, Vẽ kĩ thuật, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2004.
18. Trần Hữu Quế, Nguyễn Văn Tuấn, Bài tập Vẽ kĩ thuật, NXBGD Việt Nam, 2009.
19. Từ Văn Sơn, Kĩ thuật sửa chữa, sử dụng xe HONDA đời mới, Nhà xuất bản trẻ Thành phố Hồ Chí Minh, 1994.
20.Nguyễn Kim Thành, Phát triển năng lực tự học vẽ kĩ thuật trong đào tạo giáo viên công nghệ, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội, 2008.
21. Mạc Văn Trang (Chủ biên), Giáo trình Tâm lí học, Viện nghiên cứu ĐH & GDCN và trường CĐSPKT I, Hà Nội, 1991.
22. Thái Duy Tuyên, Những vấn đề cơ bản giáo dục học hiện đại, NXBGD, Hà Nội, 1999.
23. Từ ðiển bách khoa Việt Nam, tập 3, trung tâm biên soạn TÐBKVN Hà Nội, 2003
24. Nguyễn Quang Uẩn, Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Tâm lí học đại cương, NXB ĐHQG Hà Nội, Hà Nội, 1996.
25. Phạm Ngọc Uyển, Hình thành tư duy kĩ thuật (như là một thành tố của sự sẵn sàng tâm lí đi vào lao động) cho học sinh phổ thông, Luận án PTS Tâm lí học, Viện KHGD Việt Nam, Hà Nội, 1988.
26. Nguyễn Văn Vận, Thực hành cơ khí 1, NXBGD,hà Nội, 2000. 27. Chu Văn Vượng, Thực hành tiện, NXBĐHSP, Hà Nội, 2007.
28. Phạm Đình Vượng, Nguyễn Văn Dương, Nghề sửa chữa xe máy, Nhà xuất bản Giáo dục, 2003.
29. Nhý Ý, Từ ðiển Tiếng Việt thông dụng, NXBGD, 1996.
30. ED.SCOTT, Kĩ thuật sửa chữa, bảo trì xe gắn máy, Nhà xuất bản Thanh niên, 1999.
31. HONDA MOTOR CO.,LTD, Sửa chữa bảo hành xe HONDA Dream100, H.M.Co, 2000.
PHỤ LỤC 1