Module 1: Phương pháp sắm

Một phần của tài liệu Phát triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ năng sống theo tiếp cận năng lực cho sinh viên khoa tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng (Trang 91 - 92)

- Bước đầu hình thành kỹ năng tổ chức các hoạt động

1.1 Module 1: Phương pháp sắm

Phương pháp sắm vai: Bao gồm các tiểu

module sau:

TM 1: Khái niệm, vai

trò phương pháp sắm vai

TM 2: Cách tiến

hành phương pháp sắm vai

Sau khi học xong module này, SV có thể:

1.1.Mục tiêu về kiến thức:

- Trình bày khái niệm phương pháp sắm vai.

- Phân tích được vai trò của phương pháp sắm vai và tiềm năng giáo dục KNS thông qua phương pháp sắm vai.

- Trình bày cách tiến hành phương pháp sắm vai trong giáo dục KNS.

- Vận dụng để tổ chức phương pháp sắm vai trong giáo dục KNS.

1.2. Mục tiêu về kỹ năng:

- Bước đầu hình thành kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục KNS.

1.3. Mục tiêu về thái độ:

- Có thái độ tích cực trong hoạt động học tập. - Yêu thích hoạt động nghề nghiệp trong giáo dục KNS 1.2 Module 2: Phương pháp bài tập tình huống: Bao gồm các tiểu module sau:

TM 1: Khái niệm, vai

trò phương pháp bài tập tình huống

TM 2: Cách tiến

hành phương pháp bài tập tình huống

Sau khi học xong module này, SV có thể:

1.1.Mục tiêu về kiến thức:

- Trình bày khái niệm phương pháp xử lý tình huống - Phân tích được vai trò của phương pháp xử lý bài tập tình huống và tiềm năng giáo dục KNS thông qua phương pháp này.

- Nêu được cách xây dựng và yêu cầu của một bài tập tình huống trong giáo dục KNS

- Trình bày cách tiến hành phương pháp xử lý bài tập tình huống trong giáo dục KNS.

- Vận dụng để tổ chức phương pháp bài tập tình huống trong giáo dục KNS.

1.2. Mục tiêu về kỹ năng:

dục KNS.

1.3. Mục tiêu về thái độ:

- Có thái độ tích cực trong hoạt động học tập. - Yêu thích hoạt động nghề nghiệp trong giáo dục KNS 1.3 Module 3: Phương pháp thảo luận nhóm: Bao gồm các tiểu module sau:

TM 1: Khái niệm, vai

trò phương pháp thảo luận nhóm

TM 2: Cách tiến

hành phương pháp thảo luận nhóm

Sau khi học xong module này, SV có thể:

1.1.Mục tiêu về kiến thức:

- Trình bày khái niệm phương pháp thảo luận nhóm - Phân tích được vai trò của phương pháp thảo luận nhóm và tiềm năng giáo dục KNS thông qua phương pháp này.

- Nêu cách chia nhóm và trình bày nhóm trong phương pháp thảo luận nhóm

- Trình bày cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm trong giáo dục KNS.

- Vận dụng để tổ chức phương pháp bài tập tình huống trong giáo dục KNS.

1.2. Mục tiêu về kỹ năng:

- Bước đầu hình thành kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục KNS.

1.3. Mục tiêu về thái độ:

- Có thái độ tích cực trong hoạt động học tập. - Yêu thích hoạt động nghề nghiệp trong giáo dục KNS

Một phần của tài liệu Phát triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ năng sống theo tiếp cận năng lực cho sinh viên khoa tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng (Trang 91 - 92)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(132 trang)
w