7. Kết cấu của luận văn
2.2.1 Những vấn đề lí thuyết chung về ngôn ngữ và Tiếng Việt
Nội dung dạy học bao gồm những vấn đề lí thuyết khái quát về ngôn ngữ và tiếng Việt. Đây là những vấn đề mới mà học sinh chưa được học ở trung học cơ sở hoặc đã được gián tiếp đề cập trong một số bài học, nó gồm:
Khãa luËn tèt nghiÖp §¹i häc Khoa Ng÷ V¨n
Vò ThÞ VÜnh 22 Líp: K36B - SP V¨n
+ Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: văn bản (kiến thức trung gian với làm văn và được chuyển dạy ở phần làm văn), Ngữ cảnh, nhân vật giao tiếp…
+ Khái quát về lịch sử phát triển của tiếng Việt: chữ viết của Tiếng Việt.
+ Những yêu cầu chung về việc sử dụng Tiếng Việt. 2.2.2 Từ ngữ
Chương trình dạy học từ ngữ chủ yếu nghiêng về thực hành từ ngữ, những vấn đề lí thuyết quan trọng cần được củng cố mở rộng và nâng cao hơn cũng được cung cấp thông qua những bài tập thực hành về từ.
Nội dung dạy học từ ngữ bao gồm:
+ Nội dung lí thuyết bao gồm các vấn đề cần được ôn tập, củng cố, nâng cao:
Nghĩa của từ trong sử dụng: nghĩa gốc, nghĩa chuyển, cơ chế chuyển nghĩa (ẩn dụ, hoán dụ…), từ đồng nghĩa…
Ngữ cố định: Thành ngữ… Điển cố
Trường từ vựng và từ trái nghĩa Từ Hán Việt
Lựa chọn từ, biến đổi từ: tách từ
Những nội dung nói trên được bố trí thành các bài thực hành + Nội dung thực hành của từ:
Rèn luyện kĩ năng giải nghĩa từ
Rèn luyện kĩ năng lựa chọn sử dụng từ để đặt câu hay viết đoạn Rèn luyện kĩ năng phân tích giá trị của từ ngữ ở văn bản
Khãa luËn tèt nghiÖp §¹i häc Khoa Ng÷ V¨n
Vò ThÞ VÜnh 23 Líp: K36B - SP V¨n