II. thể dục sáng
PTTC, KNXH và TM: Xếp hình bể cá
i. mục đích yêu cầu:
- Trẻ phát triển cơ tay, biết xếp các khối gỗ chữ nhật sát cạnh nhau và khít các góc. - Trẻ gọi rõ tên khối gỗ
- Trẻ vận động theo hớng dẫn của cô, hứng thú tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật, và biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn ii. chuẩn bị: 1. Đồ dùng: - Đồ dùng của cô : + Mô hình bể cá cảnh + Bốn khối chữ nhật
- Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 4 khối chữ nhật - Đàn organ
2. Nội dung :
- Nội dung chính : Xếp hình bể cá - Nội dung tích hợp : Âm nhạc NBTN
iii. tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện với trẻ
- Cho trẻ hát “ Cá vàng bơi”
- Trong bài hát có nhắc đến con vật gì ?
- Ngoài các con vật đó ra các con cón biết những con vật nào nữa ?
- Tạo tình huống cho trẻ đi tham quan bể cá, vừa đi vừa hát “ Cá vàng bơi”
- Trò chuyện với trẻ tại mô hình : + Đây là con gì ?
+ Nó đang làm gì ? + Nó bơi ở đâu?
(Cho trẻ quan sát mẫu bể cá đã đợc cô xếp sẵn) - Cô dẫn dắt vào bài “ Xếp bể cá”
- Cô xếp mẫu :
- Lần 1 : Không giải thích.
- Lần 2 : Kết hợp giải thích : Cô lấy khối gỗ chữ nhật màu xanh đặt nằm ngang phía trớc mặt, cô đặt khối gỗ thứ 2 sát khối gỗ thứ nhất, cô lấy tiếp khối gỗ nữa đặt nằm ngang sát cạnh và vuông góc, cô lấy khối gỗ cuối cùng đặt sát cạnh và các khối gỗ sát và khít nhau. Vậy là cô đã xếp đợc bể cá rồi
- Cô phát rổ có chứa các khối chữ nhật cho trẻ
*Trẻ thực hiện :
- Trẻ lấy khối gỗ và xếp cựng với cụ.
- Cụ cựng chơi tập với trẻ,vừa xếp vừa nhấn mạnh kỹ năng.
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện
- Cô gợi ý cho trẻ thực hiện và giúp đỡ những trẻ còn yếu
- Cụ đàm thoại cỏ nhõn và gợi ý cho chỏu xếp đỳng kỹ năng.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
* Kết thúc :
- Cho trẻ về lớp kết hợp hát “ Cá vàng bơi”
- Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe
- Trẻ vừa đi về lớp vừa hát cùng cô.
b.hoạt động góc
-Rèn kỹ năng chơi ở góc hoạt động với đồ vật - Các góc khác cô bao quát trẻ chơi.
c. hoạt động chiều
- Vệ sinh , nhận xét,nêu gơng – trả trẻ
Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2010 a. hoạt động học tập có chủ đích PTTM : NDC : Hát : Êch ộp NDKH : Nghe hát : Rì rà rì rà VĐTN : Cá vàng bơi i. mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài hát, chú ý nghe cô hát
- Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu, hát vui tơi hồn nhiên bài “ ếch ộp” - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, vận động theo nhạc cùng cô
- - GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật sống dới nớc, biết giữ gìn vệ sinh nguồn nớc
1. Đồ dùng :
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các con vật sống dới nớc Đàn organ
2. Nội dung :
- Nội dung chính : Dạy hát “ ếch ộp”
- Nội dung kết hợp : Nghe hát “ Rì rà rì rà” VĐTN : Cá vàng bơi - Nội dung tích hợp : MTXQ
TPVH
III. tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện với trẻ :
- Cho trẻ đọc thơ “ Con cá vàng” - Hỏi trẻ :
+ Trong bài thơ nhắc đến con vật gì ? + Con cá sống ở đâu ?
+ Ngoài con cá ra còn có con vật nào sống ở dới nớc nữa ?
* Cô dẫn dắt vào bài hát “ ếch ộp“
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát mẫu lần 1 : Cô hát thể hiện tình cảm ( cô giảng giải nội dung bài hát)
- Trẻ theo cô đến nhà bạn búp bê - Trẻ trả lời
- Cô hát lần 2 : Cô hát cùng đàn và vận động minh họa bài hát.
* Dạy hát :
- Cô cùng trẻ hát nhiều lần.
- Cho từng tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Cô chú ý :
+ Sửa sai cho trẻ
+ Khuyến khích, động viên trẻ thể hiện tình cảm khi hát
* Nghe hát : Rì rà rì rà
- Cô biểu diễn bài hát lần 1 - Hỏi trẻ tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2
* VĐTN : Cá vàng bơi
Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài “ cá vàng bơi” * Kết thúc hoạt động : - Cho trẻ về các góc - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ hát cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ vận động theo cô - Trẻ về góc hoạt động b. hoạt động chiều : - Rèn kỹ năng chơi ở góc vận động - Các góc khác cô bao quát trẻ chơi.
C. hoạt động ngoài trời :