II. thể dục sáng
PTTC, KNXH và TM: Xây nhà cho Bác gấu
i. mục đích yêu cầu:
- Trẻ phát triển cơ tay, biết xếp các khối gỗ chồng lên nhau
- Trẻ vận động theo hớng dẫn của cô, hứng thú tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
ii. chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Đồ dùng của cô :
+ Mô hình đờng phố với rất nhiều ngôi nhà + Một khối vuông và một khối tam giác
- Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ một khối vuông và một khối tam giác - Đàn organ
2. Nội dung :
- Nội dung chính : Xếp ngôi nhà của bé - Nội dung tích hợp : Âm nhạc
NBTN
iii. tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện với trẻ
- Cho trẻ hát “ Đố bạn”
- Trong bài hát có nhắc đến những con vật gì ? - Ngoài các con vật đó ra các con cón biết những con vật nào nữa ?
- Tạo tình huống cho trẻ đi tham quan nhà bác gấu, vừa đi vừa hát “ Vào rừng chơi”
- Trò chuyện với trẻ tại mô hình : + Đây là con gì ?
+ Nó đang làm gì ? + Nó ở trong cái gì đây?
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(Cho trẻ quan sát mẫu ngôi nhà đã đợc cô xếp sẵn) - Bác gấu ở trong những ngôi nhà rất là đẹp, chúng mình có muốn xếp những ngôi nhà đẹp để tặng bác gấu không?
- Vậy chúng mình hãy cùng ngồi ngoan, ngồi đẹp chú ý xem cô Trang hớng dẫn lớp mình xếp ngôi nhà nhé.
- Cô xếp mẫu :
- Lần 1 : Không giải thích.
- Lần 2 : Kết hợp giải thích : Cô lấy khối gỗ vuông màu đỏ đặt trớc mặt, sau đó cô đặt khối gỗ tam giác màu xanh chồng lên khối vuông thành 1 ngôi nhà - Cô phát rổ có chứa các khối vuông, tam giác cho trẻ
*Trẻ thực hiện :
- Trẻ lấy khối gỗ và xếp cựng với cụ.
- Cụ cựng chơi tập với trẻ,vừa xếp vừa nhấn mạnh kỹ năng.
- Cô gợi ý cho trẻ thực hiện và giúp đỡ những trẻ còn yếu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cụ đàm thoại cỏ nhõn và gợi ý cho chỏu xếp đỳng kỹ năng.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và cho trẻ đem lên tặng bác gấu
* Kết thúc : - Cho trẻ về lớp kết hợp hát “ Đố bạn” - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe
- Trẻ vừa đi về lớp vừa hát cùng cô.
b.hoạt động góc
-Rèn kỹ năng chơi ở góc hoạt động với đồ vật - Các góc khác cô bao quát trẻ chơi.
C. hoạt động ngoài trời :