? Thế nào là nghị luận về 1 sự việc, hiện tượng đời sống?
- GV nờu 1 số điều cần lưu ý về yờu cầu của bài viết.
HD làm dàn bài
? Dựa vào gợi ý trong tài liệu ,hóy nờu phần mở bài?
? Trong phần thõn bài ta nờn giải thớch vấn đề như thế nào?
? Nhận định về tỡnh người của người dõn đất Quảng?
- Chọn vấn đề nờu trờn, cú dẫn chứng cụ thể. - Nhận định được chỗ đỳng, chỗ bất cập, khụng núi quỏ, khụng giảm nhẹ.
- Bày tỏ thỏi độ đối với vấn đề
- Tổ thảo luận và cử đại diện trỡnh bày
IV. Thực hành:
- HS xõy dựng dàn bài theo 3 phần cú gợi ý 1. Mở bài :
- Dẫn nhập (bằng nhiều cỏch).
- Giới thiệu về tỡnh người đẹp đẽ ở quờ hương QN
2. Thõn bài:
2a.Giải thớch chứng minh vấn đề tỡnh người đẹp đẽ ở quờ hương QN
* Tỡnh người và cỏc khớa cạnh nội dung về tỡnh người đẹp đẽ ở quờ em.
-Tỡnh người là tỡnh cảm yờu mến, lũng thương yờu giữa con người với nhau
- Tỡnh người đẹp đẽ ở quờ em là tỡnh cảm cao đẹp của người dõn QN dành cho nhau. Đú là tỡnh yờu thương; sự thụng cảm, sẻ chia; sự chở che, đựm bọc và giỳp đỡ của người xứ Quảng trong cuộc sống.
-Cơ sở hỡnh thành tỡnh người đẹp đẽ trong tõm hồn người dõn đất Quảng:
+Từ thưở mở đất, người dõn đất Quảng đó cú ý thức đoàn kết, yờu thương nhau để cựng nhau vượt qua những khú khăn, thử thỏch của thiờn nhiờn và cuộc sống
+ Vấn đề tỡnh người là vấn đề gắn với bản chất
truyờn thống nhõn hậu, đẹp đẽ ngàn đời của người dõn đất Quảng.Vấn đú càng được củng cố và phỏt triển cao hơn trong cuộc sống hụm nay.
*Những biểu hiện của tỡnh người đẹp đẽ( khi bỡnh thường, lỳc chiến tranh, lũ lụt)…
2b.Nhận định, đỏnh giỏ vấn đề tỡnh người đẹp đẽ trong bối cảnh đời sống riờng của người dõn QN và trong đời sống chung của dõn tộc:
-Tỡnh người đẹp đẽ đú cú ý nghĩa động viờn lớn lao, tiếp thờm sức mạnh cho mỗi người dõn xứ Quảng trong học tập và xõy dựng đất nước
- Tỡnh người đẹp đẽ ở quờ hương QN là sự biểu hiện cụ thể của những đạo lớ tốt đẹp của dõn tộc VN như: “Thương người như thể
?Phần kết luận của bài nghị luận này nờu vấn đề gỡ?
Định hướng cỏch tổ chức và trỡnh bày
- HS làm bài ở nhà và nộp vào tuần 24
-GV kiểm tra bài soạn của học sinh và hướng dẫn điều chỉnh
- GV hướng dẫn cho học sinh viết bài. Chủ yếu là xõy dựng dàn bài.
thương thõn”,” Lỏ lành đựm lỏ rỏch”, “ Nhiễu điều phủ lấy giỏ gương- người trong một nước phải thương nhau cựng”…
3. Kết luận.
- Khẳng định lại tỡnh người đẹp đẽ của con người QN từ xưa đến nay
- Tự hào về truyền thống tương thõn tương ỏi của quờ hương, quyết tõm học tập và sống sao cho xứng đỏng với truyền thống ấy