II. Phương tiện dạy học GV: Đề kiểm tra, đâp ân
2.Câch tìm ước vă bộ
- Tập hợp câc ước của a lă Ư(a), tập hợp câc bội của a lă B(a)
VD: Tìm câc bội nhỏ hơn 30 của 3
Lă : 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27
* Ta có thể tìm câc bội của một số bằng câc nhđn lần lượt số đó với 0, 1, 2, 3, ……… ?2. VD: Tìm tập hợp Ư(12) Ta có: Ư(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12 }
* Ta có thể tìm câc ước của a bằng câch lần lượt chia a cho câc số tự nhiín từ 1 đến a để xem a chi hết
cho số năo thì, khi đó câc số ấy lă ước của a.
?.4
+ Câc ước của 1 lă 1.
+ Bội của 1 lă 0, 1, 2, 3, ………
3. Băi tập
Băi 111 Sgk/44
a. Câc bội của 4 lă 8 vă 20
Nếu có số tự nhiín a chia hết cho số tự nhiín b thì ta nói a lă bội của b, còn b lă ước của a
lín thực hiện Cho học sinh nhận xĩt, bổ sung b. B(4) = {4a | a∈N, a< 8 } c. B(4) = {4a | a∈N } Hoạt động 5: Dặn dò
- Về xem kĩ câch tìm ước vă bội của một số, coi câc dấu hiệu chia hết - Chuẩn bị trước băi 14 tiết sau học
? Lập bảng câc số tự nhiín từ 2 đến 100 ? Số nguyín tố lă số tự nhiín như thế năo ? ? Hợp số lă số tự nhiín như thế năo?
BTVN: Băi 112, 113, 114 Sgk/44.45.
============***============
TUẦN 09 Ngăy soạn: 11/10/2010
Ngăy dạy: 13/10/2010
Tiết 25
SỐ NGUYÍN TỐ. HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÍN TỐI. Mục tiíu băi học I. Mục tiíu băi học
- Học sinh nắm được định nghĩa số nguyín tố, hợp số. Biết nhận ra một số lă số nguyín tố hay hợp số trong câc trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyín tố đầu tiín, hiểu câch lập bảng nguyín tố.
- Học sinh có kĩ năng xâc định một số lă số nguyín tố hay hợp số, có kĩ năng vận dụng câc tính chất chia hết để nhận biết một hợp số.
- Xđy dựng ý thức học tập nghiím túc, tự giâc vă tinh thần hợp tâc trong học tập.