II. Phương tiện dạy học GV: Đề kiểm tra, đâp ân
3. Dấu hiệu chiahết cho
Tổng quât :
?2. Ta có 370 vă 375 chia hết cho 5
4.Băi tập
Băi 93 Sgk/38
a.Chia hết cho 2, không chia hết cho 5
b.Chia hết cho 5, không chia hết cho 2
c.Chia hết cho 2, không cia hết cho 5
d.Chia hết cho 5, không chia hết cho 2
Hoạt động 4:Dặn dò : - Về học kĩ lí thuyết, tính chất chia hết của một tổng, dấu hiệu chia hết cho 2
vă 5 chuẩn bị tiết sau luyện tập.
- BTVN : Băi 91,92,93,94,95.
============***============
Câc số có chữ số tận cùng lă 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5 vă chỉ những số đó mới chia hết cho 5
TUẦN 7 Ngăy soạn: 29/09/2010
Ngăy dạy: 01/10/2010
Tiết 21
LUYỆN TẬPI. Mục tiíu băi học I. Mục tiíu băi học
- Củng cố vă khắc sđu kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 vă 5
- Rỉn luyện kĩ năng âp dụng linh hoạt, chính xâc, có kĩ năng phđn tích băi toân - Xđy dựng ý thức học tập nghiím túc, tự giâc, tích cực
II. Phương tiện dạy học
- GV : Bảng phụ - HS :
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Giâo Ân Tốn đại Lớp 6
GV: Nguyễn Thị Quỳnh Thương Tổ: Tốn- Lý- Cơng Nghệ- Nhạc
Phât biểu dấu hiệu chia hết cho 2 chia hết cho 5 ?
Hoạt động 2: Luyện tập
Băi 96 Cho học sinh trả lời tại chỗ
Băi 97: Cho học sinh thực hiện
Băi 98:
GV sử dụng bảng phụ cho học sinh thực hiện tại chỗ. Băi 99:
Số năy chia hết cho 2 nín có chữ số cuối cùng lă số gì ?
Vì chia cho 5 thì dư 3 vậy đó lă số năo ?
Băi100:
Chữ số cuối cùng lă số năo ?
Năm lă số năo ?
=>Năm ra đời của chiếc Ô tô đầu tiín?
Băi 130 (SBT)
Câc số năy có chữ số tận cùng=?
=> Đó lă những số năo ? Băi123sbt/18:
Cho học sinh trả lời tại cho Vì sao ?
Câc số có chữ số tận cùng lă câc số chẵn thì chia hết cho 2 vă chỉ những số đó mới chia hết cho 2
Câc số có chữ số tận cùng lă 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5 vă chỉ những số đó mới chia hết cho 5 a. không có số năo
b)* =1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Học sinh lín thực hiện Học sinh trả lời tại chỗ
Số chẵn Số :88 Số : 5 1 1885 số 0 học sinh đọc tại chỗ Học sinh trả lời vă giải thích
Băi 97 Sgk/39
a. Câc số chia hết cho 2 lă : 504; 540; 450; b. 450; 405; 540 Băi 98Sgk/39 a. Đ; b. S ; c. Đ ; d.S Băi 99 Sgk/39 Số : 88 Băi 100 Sgk/39 Vì n 5 vă a, b, c ∈{1; 5; 8} => n = 5; a = 1; b = 8 Vậy năm ra đời của chiếc xe Ô tô đầu tiín lă năm : 1885
Băi 130 Sbt/18. Tìm câc số tự nhiín n chia hết cho 2 vă cho 5 với 136 < n < 182
Ta có: n = 140, 150, 160, 170, 180
Băi123sbt/18: Cho câc số: 213, 435, 680,156
Hoạt động 4: Dặn dò
- Về xem lại kĩ lý thuyết vă băi tập. - Chuẩn bị trước băi 12 tiết sau học
? Khi năo thì một số được gọi lă chia hết cho 3, chia hết cho 9 BTVN :124, 125, 126, 127,129.
============***============
TUẦN 08 Ngăy soạn: 04/10/2010
Ngăy dạy: 06/10/2010
Tiết 22
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9I. Mục tiíu băi học I. Mục tiíu băi học
- Học sinh nắm vững vă nhận biết được dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Học sinh biết vận dụng câc dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận ra một số có chia hết cho 3, cho 9 không.
- Rỉn kĩ năng phđn tích, âp dụng chính xâc, linh hoạt. xđy dựng ý thức học tập nghiím túc, tự giâc, tích cực vă tinh thần hợp tâc trong học tập.
II. Phương tiện dạy học
- GV: Bảng phụ - HS: Bảng nhóm
III.Tiến trình
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1:Băi cũ.
Thực hiện phĩp chia để xem trong câc số sau số năo chia hết cho 9? 1242; 3574; 234
Vậy lăm như thế năo để biết được một số có chia hết cho 9 hay không thầy cùng câc em nghiín cứu
1242 : 9 = 1383574 : 9 = 397 dư 1 3574 : 9 = 397 dư 1 234 : 9 = 26
Vậy số 1242 vă số 234 chia hết cho 9
băi học hôm nay. Hoạt động 2:Nhận xĩt mở đầu VD: Số 234 9 Ta có thể viết số 234 = ? 100 ta có thể viết thănh tổng của một số chia hết cho 9 với số năo nữa Tương tự 10 = ? => 234 = ? Gv hướng dẫn học sinh phđn tích Ngoặc 1 có 9 ? Ngoặc 2 có 9 ? Tổng trong ngoặc 2 có gì đặc biệt?
Vậy mọi số tự nhiín ta có thể viết dưới dạng năo? VD: Âp dụng nhận xĩt trín hêy viết số 2340?
2340 ? 9
Hoạt động 3:Dấu hiệu 9
Vậy số như thế năo thì chia hết cho 9?
Tương tự số 5467 = ? => 5467 ? 9
Vậy những số như thế năo thì không chia hết cho 9 => Tổng quât? GV treo bảng phụ cho học = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 99 + 1 = 9 + 1 234 = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 2.(99+1) + 3.(9+1) + 4 = 2.11.9 + 2.1+3.9+3.1+4 = (2.11.9+3.9) +(2+3+4) Tổng câc chữ số của số 234
Tổng của câc số chia hết cho 9 vă tổng của câc chữ số của nó. 2340 = (2+3+4+0)+(số chia hết cho 9) = 9 +( số chia hết cho9) 2340 9 Số có tổng câc chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9
= (5+4+6+7)+(số 9) = 22 + ( số 9)
=> 5467 9
Số có tổng câc chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9
Học sinh phât biểu văi
1.Nhận xĩt mở đầu VD:1 234 = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 2.(99+1) + 3.(9+1) + 4 = 2.11.9 + 2.1 +3.9+3.1+4 = (2.11.9+3.9) +(2+3+4) Nhận xĩt:
Mọi số tự nhiín đều viết được dưới dạng tổng câc chữ số của nó cộng với một số chia hết cho 9
2. Dấu hiệu chia hết cho 9
VD 5467 = (5+4+6+7)+(số 9) = 22 + ( số 9) => 5467 9 Tổng quât: < Sgk /40 >
trả lời tại chỗ
Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3 ?
Hoạt động 4:Dấu hiệu 3
Âp dụng nhận xĩt mở đầu hêy viết số 3525 =?
Số năy có chia hết cho 9? Nhưng nó như thế năo với 3?
Vậy xĩt xem số 4372 3? Vậy những số như thế năo thì chia hết cho 3?
GV treo bảng phụ học sinh trả lời tại chỗ
Hoạt động 5:Củng cố
Băi 103Sgk/41 Cho học sinh thảo luận nhóm
lần Học sinh trả lời Có = (3+5+2+5)+( Số 9) = 15 + ( Số 9) Không Chia hết cho 3
Không chia hết cho 3 Học sinh trả lời văi lần
Học sinh thảo luận nhóm, trình băy, nhận xĩt.
?1. Câc số 621 9 , 6354 9 Câc số 1205 9 , 1327 9