đồ dùng dạy học tự làm môn tin học tiểu học

Bản thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm môn Mỹ thuật tiểu học Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối

Bản thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm môn Mỹ thuật tiểu học Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối

Ngày tải lên : 14/01/2015, 15:47
... đồ dùng dạy học tự làm: Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối. Loại đồ dùng dạy học: Trực quan Tên tác giả : Tô Văn Minh dạy môn: Mĩ thuật Tổ: 1 I. Thông tin chung - Nêu lý do tự ... không có. II. Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bộ tranh và Mẫu vật được sử dụng trong phân môn vẽ tranh đề tài phong cảnh, Trang trí, ... Thông tin chung - Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Trường học còn thiếu tranh mẫu và mẫu vật trực quan cho HS vẽ và quan sát. - Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được...
  • 1
  • 11.3K
  • 41
“Thực trạng dạy  học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

Ngày tải lên : 11/11/2014, 21:25
... dạy học hòa nhập cho học sinh CPTTT 13 1.2.1. Một số khái niệm về dạy học hòa nhập 1.2.1.1. Dạy học Dạy học là quá trình dưới sự lãnh đạo, tổ chức, điều khiển của người giáo viên, người học tự ... luận dạy học hòa nhập cho học sinh CPTTT 13 1.2.1. Một số khái niệm về dạy học hòa nhập 14 1.2.1.1. Dạy học 14 1.2.1.2. Dạy học hòa nhập 14 1.2.1.3. Giáo dục hòa nhập 14 1.2.1.4. Trường học hòa ... trong giao tiếp và học tập. Nó là công cụ để học tập các môn học khác. Nó tạo ra hứng thú và động cơ học tập. Nó tạo điều kiện để học sinh có khả năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Như...
  • 66
  • 2.1K
  • 6
skkn giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm môn vật lý cấp thpt nguyễn thị minh khai

skkn giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm môn vật lý cấp thpt nguyễn thị minh khai

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:33
... nhận thức được rằng yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học trở nên hết sức cần thiết cho tiết dạy. Khái niệm đồ dùng dạy học cũng rất phong phú, từ các đồ dùng dạy học mang tính kỹ thuật cao như: các ... các đồ dùng dạy học là các bộ thí nghiệm chuyên môn. Tùy nội dung của từng bài học mà người giáo viên có thể trình bày lý thuyết trước sau đó dùng thí 7 - Phát động phong trào tự làm đồ dùng ... viên phải tự mài mò, sáng tạo, tự làm thêm các đồ dùng dạy học khác để giúp tiết học đạt kết quả tốt nhất. Tôi viết đề tài này nhằm mục đích nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đồng thời...
  • 22
  • 6.2K
  • 12
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn ngoại ngữ: Cách học từ vựng trong ôn thi môn tiếng anh

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn ngoại ngữ: Cách học từ vựng trong ôn thi môn tiếng anh

Ngày tải lên : 15/04/2014, 15:11
... mang tính xây dựng) constructively Continue (tiếp tục) continuation Continuous (tiếp diễn, lien tục) Continual (lặp đi, lặp lại thường xuyên) Continuously continually Contribute (đóng góp) Contribution ... history/economics: học lịch sử/ kinh tế học Do an experiment: làm thí nghiệm Do good: bổ ích Do harm: gây hại Do a job: làm một công việc Do one’s duty: làm nghĩa vụ Do one’s hair: làm tóc Do one’s ... (nhà quảng cáo) Benefit (giúp ích, làm lợi cho) Benefit (lợi ích) Beneficial (có lợi) Believe (tin tưởng) Belief (lợi ích) Believer (tín đồ) Believable (có thể tin được) # unbeliveable Believably...
  • 38
  • 2.4K
  • 23
Giải thể trường tiểu học tư thục Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và pot

Giải thể trường tiểu học tư thục Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và pot

Ngày tải lên : 12/07/2014, 08:20
... Thành phần hồ sơ 1. Đề án về giải thể trường tiểu học; 2. Tờ trình về đề án giải thể và dự thảo Quyết định về giải thể trường tiểu học; 3. Các văn bản xác nhận về tài chính, tài...
  • 3
  • 235
  • 0
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:11
... phân môn Tập viết - Tập viết là môn học luôn cần phải rèn luyện thường xuyên và có liên quan trực tiếp đến tất cả các môn học. Do đó, môn Tập viết là nền tảng vững chắc để phát triển các môn ... trình học của học sinh. Nó vừa là cách đạo đức, vừa là ý thức thể hiện thói quen cẩn thận trong học tập. Nó ảnh hưởng rất lớn đến kết quả của tất cả các môn học khác. Làm thế nào để học sinh ... cao hiệu quả dạy học môn Tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường Tiểu học Nguyễn Trọng Nghĩa”. Đề tài vừa đáp ứng yêu cầu bức thiết hiện tại, vừa là tình cảm của tôi với học sinh thân...
  • 11
  • 1.3K
  • 1
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học âm nhạc lớp 3 trường tiểu học sơn lâm - hương sơn - hà tĩnh

thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học âm nhạc lớp 3 trường tiểu học sơn lâm - hương sơn - hà tĩnh

Ngày tải lên : 10/11/2014, 10:20
... được tiến hành hiệu quả. 2.1.2.3. Đồ dùng dạy học Nếu dạy học nói chung cần có thiết bị, đồ dùng dạy học hỗ trợ thì dạy học Âm nhạc càng không thể thiếu. Để dạy học Âm nhạc cần có một số phương ... CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ÂM NHẠC LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN LÂM - HƯƠNG SƠN - HÀ TĨNH 2.1. Thực trạng dạyhọc môn Âm nhạc ở trường Tiểu học Sơn Lâm 2.1.1. Quá trình hình thành trường Tiểu học Sơn Lâm 2.1.1.1 ... nguyệt. Với các đồ dùng dạy học như vậy chưa đủ số lượng và chất lượng để đáp ứng yêu cầu thực hành Âm nhạc cho học sinh tại trường Tiểu học Sơn Lâm, vì vậy cần hỗ trợ thêm đồ dùng dạy học đủ số lượng,...
  • 63
  • 3.9K
  • 28
CÂU hỏi vấn đáp HP PHƯƠNG PHÁP dạy học tự NHIÊN xã hội ở TIỂU học

CÂU hỏi vấn đáp HP PHƯƠNG PHÁP dạy học tự NHIÊN xã hội ở TIỂU học

Ngày tải lên : 13/11/2014, 10:32
... PHÁP DẠY HỌC TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Câu 1: Dạy những bài có nội dung con người và sức khỏe lớp 1, 2 và 3 cần phải sử dụng phương pháp dạy học như thế nào? Cho 1 ví dụ minh họa. Câu 2: Dạy ... chơi học tập cụ thể. Câu 7: Dạy những bài có nội dung lớp học và trường học lớp 1, 2 và 3 cần phải sử dụng phương pháp dạy học như thế nào? Câu 8: Dạy những bài có nội dung lớp học và trường học ... tổ chức dạy học dạy học như thế nào? Cho 1 ví dụ minh họa. Câu 3: Dạy những bài có nội dung con người và sức khỏe lớp 1, 2 và 3: - Giáo viên nên tổ chức những trò chơi học tập nào thích hợp cho học...
  • 3
  • 1.4K
  • 7
Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... cho học sinh nhiều hoạt động để phát triển năng lực học tập toán nh: Dạy học ở trên lớp, dạy học tự trọn, tổ chức cho học sinh học theo nhóm, đồng thời GV phải đổi mới các phơng pháp dạy học. ... cụ thể và cái trừu tợng trong việc giảng dạy các YTHH ở tiểu học. Vì hình họctiểu học là hình học trực quan nên phơng pháp cơ bản để dạy YTHH ở tiểu học là: Kết hợp chặt chẽ giữa cái cụ thể ... đó sẽ làm tăng tính lôgíc trong việc xác định yêu cầu dạy học ở từng lớp và đối với việc lựa chọn các thủ thuật s phạm ở lớp đó. Việc dạy học các YTHH cho học sinh tiểu học nói chung và học sinh...
  • 17
  • 1.7K
  • 6