đề tài thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

... Trung PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Giáo viên chủ nhiệm( GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN ... VẤN ĐỀ I. Vài nét về vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò của GVCN lớp. Nhưng thực tế nhiều người đã coi nhẹ và lẫn lộn họ với các giáo viên ... phương pháp giáo dục lỗi thời…Ở đâu đó, còn tồn tại chuyện học sinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thô bạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi...

... 2 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A. ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (Tâm lý học – Giáo dục học) Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm ... Trong năm học này, thực hiện chủ đề của Sở GD- ĐT Hà Nam là mỗi giáo viên phải có một việc làm mới, tơi đã chọn đề tài là “Cơng tác tổ chức của Giáo viên chủ nhiệm . Đề tài này tơi đã áp dụng nhiều ... Giáo viên chủ nhiệm còn có tập thể các Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy và truyền đạt kiến thức bộ môn. Qua trao đổi, tiếp nhận thông tin từ các giáo viên giảng dạy bộ môn, Giáo viên chủ nhiệm...

... ĐT Chợ Mới ĐỀ THI LÝ THUYẾT Trường THCS Mỹ Hiệp HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÒNG TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC: 01 Thời gian làm bài : 30 phút ( không kể thời gian phát đề ) Trả lời ... thành viên là : A/- Hiệu trưởng B/- Ban giám hiệu C/- Bí thư đoàn TNCSHCM D/- Chi đội trưởng Câu 3 : Theo quy định hiện hành, khi tiến hành kiểm tra đánh giá, ra đề thi giáo viên căn cứ chủ ... đánh giá, ra đề thi giáo viên căn cứ chủ yếu vào : A/- Sách giáo khoa và sách bài tập B/- Sách giáo khoa và sách giáo viên C/- Sách giáo khoa D/- Chuẩn kiến thức, kỷ năng của chương trình Câu...

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGĂN NGỪA “BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM – *+, -! "' “GIẢI PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC NGĂN NGỪA HỌC SINH ĐÁNH NHAU MANG ... ,h>%RdT9`,bg, "I5@A@e ,6Q0>,M(.>}g,Vg, N[O`,ˆ|I59CpkN9M(N[ }O`I )IfLiZ U6hN>,KR6,,6> Y9T,(}M(IQML>, QMpY9T( -IfL(29 5,(}M(>TT>YQ,`,C% pIf(l,YMMGVTsG>( pMGY,hbNN[, >Y%`6MMG,. ,6SNhYQYF /I,56b e,6Q$OM(FNGYE N9b>YE(b(d l(,NU(lp>G~I  r;E(wTPb(,lJ@KCNHJNVNS oFSYANTDRQDl9,IlYU>t lpK8,,M.NI 2. Lớp chủ nhiệm a. Giáo viên chủ nhiệm cần nắm chắc đặc điểm tình hình của lớp mình để tổ chức quản lý, điều phối các ... /NiD&PY%66bZN>> EIII,M.N\):NiHMGP<*G GT=ETsXQ=Y%`9bZN(zM,9M.N E,T,RM.NI`,PET(>Pt,;(> T>&fZl|>g*>MM=O(E p>GMRiN9M.N=$I f(=OphbZN&fkl ZN.XhM`,.3<>STl=Op <l{.,M.Nk.b(M.Nl9,X VlUUYQI c. Phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và các lực lượng giáo dục khác rPhối hợp với các lực lượng giáo dục trong trường *.GbZN>G>,,N((> ,XbFjM(d9M,pVRK$YA R,(bM(Mi9,Cx YQM.Nk.M.NYIf%YY%VNSo. MRMVK[Y]&fM.NY>&T>;(>T9~_D%N ZgM.N66oY=T=YAN(QDl9,llX,b M.NI Ví...

... phân tích tổng hợp các vấn để về hoạt động Đội, đề xuất các vấn đề khả thi Nhưng người thực sự thực hiện các kế hoạch đó lại là “ Giáo viên chủ nhiệm lớp - Người Phụ trách Chi đội”. Người Phụ ... trở thành: con ngoan-trò giỏi- đội viên thì tương lai gần chắc chắn các em sẽ trở thành đoàn viên Đoàn TNCS HCM. 9/ Tổ chức thi đua, khen thưởng động viên. Tổ chức thi đua đúng hướng là nguồn ... Vai trò của giáo viên chủ nhiệm - người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường Tiểu học LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt sáng kiến kinh nghiệm “ Vai trò của giáo viên chủ nhiệm - người Phụ trách...

... trạng quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trƣờng THPT Đình Lập tỉnh Lạng Sơn Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp bao gồm tất cả các giáo viên được phân công công tác chủ nhiệm lớp. 1.2.2.7.Biện ... chon giáo viên chủ nhiệm không nên cứng nhắc dựa trên số tiết giáo viên giảng dạy mà cần quan tâm đến năng lực và ý thức học hỏi, cầu tiến của giáo viên. b/ Phân công giáo viên chủ nhiệm lớp. ... tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT 1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý giáo viên chủ nhiệm lớp ở trƣờng THPT 1.5.1. Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.5.2. Chế độ lao động của giáo viên...

... 3.2. Đề xuất những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.2.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm lớp về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm ... sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thi t và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên ... của giáo viên chủ nhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội trong việc quản lí học sinh, sinh viên 2.7.1. Kế hoạch hoạt động quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm...