đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn toán khối a
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: A
... = AH. 0,25 Tam giác SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d(AB, SN) = AH = 22.213SA AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu ... dương, ab ≥ 1. Thật vậy, (*) ⇔ (a + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a) (1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab ⇔ ( ab – 1)( a – b )2 ≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1. Dấu bằng xảy ra, khi...
- 6
- 285
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối D ppsx
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM Cõu ỏp ỏn im1. ... giao điểm c a trục Ox với (P), suy ra ∆ là đường thẳng đi qua các điểm A, B. 0,25 B ∈ Ox, có t a độ B(b; 0; 0) th a mãn phương trình 2b + 2 = 0 ⇒ B(– 1; 0; 0). 0,25 VI .a (2,0 im) A ... trình: 4x – y – 13 = 0. 0,25 T a độ A( x; y) th a mãn hệ: ⎧⎨ ⇒ A( 4; 3). Suy ra: C(3; – 1). 10413xyxy−−=0−− =⎩0,25 2. (1,0 điểm) Mặt phẳng (P) đi qua A, vuông góc với d, có phương trình:...
- 4
- 323
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn toán khối D pps
... ⊥ (SAC) ⇒ HK = d(H, (SAC)). BH = SB.cos = 3a ⇒ BC = 4HC nSBC⇒ d(B, (SAC)) = 4.d(H, (SAC)). 0,25 (1,0 điểm) Ta có AC = 22BABC+ = 5a; HC = BC – BH = a ⇒ HD = BA.HCAC = 3.5 a ... BC); (SBC) ⊥ (ABC) ⇒ SH ⊥ (ABC); SH = SB.sin = nSBC 3 .a 0,25 Diện tích: SABC = 12BA.BC = 6a 2. Thể tích: VS.ABC = 13SABC.SH = 323 IV .a 0,25 Hạ HD ⊥ AC (D ∈ AC), HK ⊥ SD ... giao điểm c a trục Ox với (P), suy ra ∆ là đường thẳng đi qua các điểm A, B. 0,25 B ∈ Ox, có t a độ B(b; 0; 0) th a mãn phương trình 2b + 2 = 0 ⇒ B(– 1; 0; 0). 0,25 VI .a (2,0 im) A ...
- 5
- 296
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn toán khối B docx
... là giao điểm c a AC và BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD và A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) và (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... n1AEO2 A Btann1AEO =3.2 a Diện tích đáy: SABCD = AB.AD = 23 .a Thể tích: 111 1.V A BCD ABCD= SABCD .A 1O = 33.2 a 0,25 Ta có: BB1C // A 1D ⇒ B1B C // (A 1BD) ... 3.2 a 0,25 V (1,0 điểm) Với a, b dương, ta có: 2 (a 2 + b2) + ab = (a + b)(ab + 2) ⇔ 2 (a 2 + b2) + ab = a 2b + ab2 + 2 (a + b) ⇔ 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 = (a + b) + 211.ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠...
- 5
- 210
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn hóa- khối A
... TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HOÁ HỌC; Khối: A Mã đề thi Câu số 273 318 482 641 758 925 1. A D D A D C 2. D A A A D C 3. A D A A B B 4. ... B D A C B B 16. B A C B D B 17. A A C B B A 18. D D A A C B 19. A C D D B A 20. A B B D D A 21. C C C C A B 22. B D B A A C 23. C B B C C A 24. B C B B C A 25. D D C A C C ... D D C A C C 26. D D D C B D 27. D C D A A B 28. A B B A A D 29. A C C C D C 30. D B A C B A 31. D D C C B A 32. A D A D C B 33. A B A B D B 1 ...
- 2
- 801
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn Văn khối C pps
... Huấn Cao hết mực trân trọng và đồng ý “cho chữ” (Huấn Cao: Thi u chút n a, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thi n hạ”). + Cảnh cho chữ trong nhà ngục: Diễn ra như “một cảnh tượng x a nay ch a ... c a viên quản ngục (Huấn Cao: “Ta chỉ muốn có một điều. Là nhà ngươi đừng đặt chân vào đây.”). + Sự thay đổi thái độ c a Huấn Cao: Khi hiểu ra tấm lòng chân thành và sở thích cao quý c a viên ... Phát hiện mới từ không gian đ a lý: thi n nhiên đất nước trở nên thi ng liêng, gần gũi hơn khi có sự hoá thân c a nhân dân. + Những đ a danh, thắng cảnh tiêu biểu c a đất nước, in đậm dấu ấn...
- 4
- 216
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn Văn khối D pptx
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung I Trong đoạn ... đến: hân hoan, ngây ngất ngắm nhìn. + Tàu đi: bâng khuâng, ngậm ngùi, nuối tiếc. 1,0 0,5 1,0 1,0 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D ... c a anh/ chị về ý kiến trên. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III .a hoặc III.b) Câu III .a. Theo Chương trình Chuẩn (5,0 điểm) “Hai đ a trẻ” c a Thạch Lam...
- 5
- 231
- 0
ĐỀ THI TUYỀN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH QUẢNG TRỊ docx
... THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 TỈNH QUẢNG TRỊ Môn: TOÁN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, ĐỀ THI THỬ LẦN 1 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu ... uur Gọi M là điểm đối xứng c a B qua d 2 6;135 2 ; 8 2 ;1BM BH M AC A d A a a C a a uuuur uuuuuuur / / 2 4;3MA MC a C uuur uuuur Vậy ... Trong không gian t a độ Oxyzcho (1;2; 1), ( 1;1;2), (2; 1; 2) A B C , Dlà đỉnh thứ tư c a hình bình hành ABCD. Tìm t a độ c a điểm Mthuộc trục cao sao cho thể tích khối chóp .M...
- 6
- 377
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008