... VAMKDAB 3 a < /b> a 7a < /b> Khi VAMKDAB VA A< /b> ND VB.MNK 24< /b> 24< /b> Thể tích khối < /b> lập phương ABCD A< /b> B C D a < /b> VAMKCDAB 7a3< /b> 17 a3< /b> Ta có VA B CDMKCD VABCD A< /b> B CD VAMKDAB a3< /b> VA B CDMKCD ... 0 .25< /b> 0.5 điểm Gọi O giao điểm hai đường chéo AC BD Suy BO AC Mà BO AA nên BO ( ACC A< /b> ) Do d ( B; ( ACC A< /b> )) BO BD a < /b> 2 < /b> Vì BB//( ACC A< /b> ) nên 0 .25< /b> d ( BB; A< /b> C ) d ( BB;( ACC A< /b> )) ... a < /b> BN MB Học < /b> sinh < /b> BK BN AB a < /b> Do BN //CD nên BK CK dùng công thức CK CD CD tính thể tích a3< /b> a3< /b> khối < /b> chóp cụt để Ta có VB.MNK BM BN BK ; VA A< /b> ND AA AN AD 24< /b> tính VAMKDAB...
... BC Tam giác ABC vuông cân A < /b> nên BC AB 2a < /b> AH a < /b> A< /b> H AA 2 < /b> AH a < /b> a < /b> a < /b> 0 .25< /b> Ta có VABC A< /b> B C A< /b> H S ABC 1 A< /b> H AB AC a < /b> a2 < /b> Tính khoảng cách hai đường thẳng AA BC Ta có AH ... trụ ABC A< /b> B C có độ dài cạnh b n 2a,< /b> đáy ABC tam giác vuông A < /b> với AB AC a < /b> 2,< /b> hình chiếu vuông góc A< /b> lên mặt phẳng ( ABC ) trung điểm cạnh BC Tính thể tích khối < /b> lăng trụ ABC A< /b> B C 0 .25< /b> ... 2 < /b> 2 HK HA HA a < /b> 3a < /b> 3a < /b> aa < /b> Vậy d ( AA; BC ) Suy HK 2 < /b> Cho a,< /b> b, c số dương th a < /b> mãn điều kiện a < /b> b c Tìm GTNN biểu thức P a< /b> b c 1 a < /b> b c Ta có 1 1 1 P 9a < /b> ...
... 60 BB 12 < /b> B 19 C 26< /b> B 33 A < /b> 40 A < /b> 47 D 54 A < /b> C 13 A < /b> 20< /b> A < /b> 27< /b> B 34 C 41 C 48 B 55 A < /b> A 14 B 21< /b> D 28< /b> D 35 D 42 < /b> B 49 B 56 C B C 16 C 23< /b> C 30 D 37 B 44 A < /b> 51 D 58 A < /b> D 10 B 17 C 24< /b> A < /b> 31 D 38 A < /b> 45 A < /b> 52 < /b> B 59 ... 22< /b> D 29< /b> B 36 B 43 C 50 B 57 A < /b> D B 16 D 23< /b> B 30 B 37 D 44 C 51 C 58 D C 10 D 17 A < /b> 24< /b> B 31 D 38 B 45 D 52 < /b> B 59 BA < /b> 11 A < /b> 18 A < /b> 25< /b> C 32 < /b> D 39 C 46 A < /b> 53 D 60 D A < /b> 12 < /b> B 19 A < /b> 26< /b> B 33 D 40 C 47 D 54 A < /b> A ... 25< /b> A < /b> 32 < /b> A < /b> 39 B 46 C 53 B 60 A < /b> D 12 < /b> D 19 C 26< /b> A < /b> 33 B 40 B 47 B 54 C D 13 B 20< /b> C 27< /b> D 34 D 41 C 48 B 55 C D 14 C 21< /b> A < /b> 28< /b> B 35 A < /b> 42 < /b> D 49 D 56 D C A < /b> 16 B 23< /b> D 30 C 37 D 44 D 51 A < /b> 58 BA < /b> 10 A < /b> 17 B...
... 60 BB 12 < /b> B 19 C 26< /b> B 33 A < /b> 40 A < /b> 47 D 54 A < /b> C 13 A < /b> 20< /b> A < /b> 27< /b> B 34 C 41 C 48 B 55 A < /b> A 14 B 21< /b> D 28< /b> D 35 D 42 < /b> B 49 B 56 C B C 16 C 23< /b> C 30 D 37 B 44 A < /b> 51 D 58 A < /b> D 10 B 17 C 24< /b> A < /b> 31 D 38 A < /b> 45 A < /b> 52 < /b> B 59 ... 22< /b> D 29< /b> B 36 B 43 C 50 B 57 A < /b> D B 16 D 23< /b> B 30 B 37 D 44 C 51 C 58 D C 10 D 17 A < /b> 24< /b> B 31 D 38 B 45 D 52 < /b> B 59 BA < /b> 11 A < /b> 18 A < /b> 25< /b> C 32 < /b> D 39 C 46 A < /b> 53 D 60 D A < /b> 12 < /b> B 19 A < /b> 26< /b> B 33 D 40 C 47 D 54 A < /b> A ... 25< /b> A < /b> 32 < /b> A < /b> 39 B 46 C 53 B 60 A < /b> D 12 < /b> D 19 C 26< /b> A < /b> 33 B 40 B 47 B 54 C D 13 B 20< /b> C 27< /b> D 34 D 41 C 48 B 55 C D 14 C 21< /b> A < /b> 28< /b> B 35 A < /b> 42 < /b> D 49 D 56 D C A < /b> 16 B 23< /b> D 30 C 37 D 44 D 51 A < /b> 58 BA < /b> 10 A < /b> 17 B...
... A'< /b> G ^(ABC)ị AG lhỡnhchiuca AA lờn ( ABC) GiMltrungimBC.T githittacú: 2a < /b> 2 < /b> ãa < /b> 0 BC = 2a,< /b> AG = AI = A < /b> ' AG =60 ị A < /b> ' G = AG.tan60 = 3 Vỡ AC = AB2 + BC2 - ABBC cos600 = ị AC = a < /b> a < /b> Mtkhỏc AB ... Mtkhỏc AB + AC2 = a2< /b> + = = BC2 ị DABC vuụngtiA a < /b> a ' V A'< /b> G ^(ABC) nờn AG lchiucaocakhichúp A < /b> '. ABC ' Thtớch cakhichúp A < /b> ABC ctớnhbi: 1 1 2a < /b> a VA/.ABC = S ABC A < /b> ' G = AB AC A < /b> ' G = a.< /b> a 3. = (vtt) ... , ( d2) lnltti A,< /b> B saochoAB=3 3. t A < /b> (1 + 2a < /b> -1 + a < /b> a ) , B (1 + b + 2b b ),tacú uuu r AB = ( b - 2a3< /b> + 2b - a < /b> b - a < /b> ) uuu uur r DoABsongsongvi(P)nờn: AB ^ n P = (11 -2 < /b> ) b = a < /b> - 0 .25< /b> 0 .25< /b> uuu...
... GiMltrungimBC.Tgithittacú: 2a < /b> 2 < /b> ãa < /b> 0 BC = 2a,< /b> AG = AI = A < /b> ' AG =60 ị A < /b> ' G = AG.t an60 = 3 t AC =x > Tacú AB = AC2 + BC2 - 2AC BC cos300 ị a2< /b> = x2 + - x2 a < /b> a < /b> 0 .25< /b> ị AC = x= a < /b> 3.NờnAB + AC2 = a2< /b> ... BC2 ị DABC vuụngtiA a < /b> a ' ' Vỡ A < /b> G ^(ABC) nờn AG lchiucaocakhilngtr ABC AB'C'vkhichúp A < /b> '. ' ABC Thtớch cakhi adin BCCBActớnhbi: ổ 1ử VBCC / B / A/< /b> = VABC A/< /b> B / C / - VA/.ABC = ỗ1 - ữ S ABC ... mtphng(ABC)trựngvitrngtõmGcatamgiỏc ABCvgúcgiaAAtovimtphng(ABC) im) bng60 Tớnhthtớchkhiadin BCCBAvkhongcỏchgia haingthng BCv AC. 0 .25< /b> A'< /b> C' B' N A < /b> H C G I B M K ' T A < /b> 'G ^(ABC)ị AG lhỡnhchiuca AA lờn ( ABC) GiMltrungimBC.Tgithittacú:...
... h a < /b> có phương trình dao động x1 = 10cos( 2< /b> t + φ) cm x2 = A2< /b> cos( 2< /b> t − π ) cm dao động tổng hợp x = Acos( 2< /b> t − π ) Mã đề < /b> 715 trang 2/< /b> 4 A < /b> Câu 25< /b> : A < /b> C Câu 26< /b> : A < /b> Câu 27< /b> : A < /b> C Câu 28< /b> : A < /b> C Câu 29< /b> : ... 29< /b> : A < /b> B C D Câu 30: A < /b> C Câu 31: A < /b> Câu 32:< /b> A < /b> B C D Câu 33: A < /b> Câu 34: A < /b> Câu 35: A < /b> Câu 36: A < /b> Câu 37: cm Khi lượng dao động vật cực đại < /b> biên độ dao động A2< /b> có giá trị là: B 20< /b> cm C 10 / cm D 10 cm 20< /b> ... 0,75 Biết điện trở cu a < /b> động là 10Ω Điện a< /b> p hiệu dụng hai đầu động và cường độ dòng điện hiệu dụng qua động lần lượt là: A < /b> 125< /b> V, 1, 8A < /b> B 125< /b> V, 6A < /b> C 120< /b> V, 1, 8A < /b> D 120< /b> V, 6A < /b> Câu...
... 722< /b> Mã đề < /b> thi < /b> 7 82 < /b> 353 4 42 < /b> C C C A < /b> B C D D A < /b> D C B C D BBA < /b> ABA < /b> D C C C C C C D A < /b> BB C C D B D 10 A < /b> BB C 11 BB D C 12 < /b> D BA < /b> D 13 B C A < /b> D 14 B D D C 15 A < /b> AA < /b> B 16 A < /b> B D B 17 BB C C 18 BB ... D A < /b> D B 20< /b> D B C D 21< /b> A < /b> B D D 22< /b> C C D A < /b> 23< /b> BA < /b> B D 24< /b> C A < /b> C C 25< /b> D B D B 26< /b> A < /b> C A < /b> A 27< /b> D A < /b> C C 28< /b> BB D A < /b> 29< /b> D A < /b> A D 30 A < /b> D C A < /b> www.MATHVN.com Trang 1 /2 < /b> www.DeThiThuDaiHoc.com Câu số 722< /b> Mã đề < /b> ... thi < /b> 7 82 < /b> 353 4 42 < /b> 31 A < /b> C D D 32 < /b> D A < /b> C A < /b> 33 C A < /b> C D 34 A < /b> AA < /b> B 35 D C C D 36 D C B C 37 B C D D 38 BB D D 39 A < /b> A D C 40 A < /b> AA < /b> C 41 BB D B 42 < /b> BA < /b> AA < /b> 43 A < /b> AA < /b> A 44 B D C D 45 D C A < /b> D 46 C A < /b> B B...
... phng (ABCD) Tinh thờ tich chúp S.ABCD va tang cua goc gia hai mt phng (SBC) va (ABCD) Cõu V( im) Cho a,< /b> b, c > thoa man: a < /b> + b + c = Chng minh rng: 1+ a < /b> 1+ b 1+ c b c a < /b> + + + + ữ a < /b> b c a < /b> b c II ... (1 im) Cho t din ABCD bit tam giỏc ABC cõn, AB = AC = a,< /b> (ABC) (BCD), BDC = 900, BD = b, BCD = 300 Tớnh th tớch t din ABCD Cõu V: (1 im) Cho x, y l cỏc s thc tha món: x2 + y2 2x 4y + = 0.Chng ... i qua A,< /b> B cho khoang cach t C ờn (P) gõp lõn khoang cach t D ờn (P) I = Cõu VIIa(1 im) Tim hờ sụ cua sụ hang cha x 12 < /b> cua khai triờn ( x + ) biờt n thuục tõp N va thoa man: 2n 2n C2 n + C2 n...
... dụng qua mạch A < /b> 0 ,2 < /b> A < /b> B 0,3 A < /b> C 0,15 A < /b> D 0,05 A < /b> Câu 19: Với sóng âm, cường độ âm tăng gấp 100 lần < /b> giá trị cường độ âm ban đầu mức cường độ âm tăng thêm: A < /b> 100 dB B 20< /b> dB C 30 dB D 40 dB Câu 20< /b> : ... đại < /b> khung dây 5 A < /b> 22< /b> 0 V B 110 V C 22< /b> 0 V D 110 V Câu 23< /b> : Phát biểu sau sai nói sóng vô tuyến ? A < /b> Sóng trung truyền xa mặt đất vào ban đêm B Sóng ngắn dùng thông tin vũ trụ truyền xa C Sóng dài thường ... áp pha Up=115,5V tần số 50Hz Ba tải đối xứng, tải có điện trở 12,< /b> 4 độ tự cảm 50mH mắc hình tam giác vào điện áp ba pha Dòng điện hiệu dụng qua tải A < /b> I 12 < /b> A < /b> B I A < /b> C I 15 A < /b> D I 1 0A < /b> Câu...
... n SAB nên: AM SB AS 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> ) 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> + K SH vuông góc AC (H AC) SH (ABC) a < /b> SC BC a < /b> 3, SH , a2< /b> S ABC a3< /b> VS ABC S ABC SH + G i M trung i m SB góc gi a < /b> hai m t ph ng (SAB) (SBC) Ta có: ... SA = AB = a,< /b> SC BC a < /b> AM SB CM SB cos cos AMC S + SAC = BAC C IV (1,0 i m) A < /b> dx sin ( x ) dx ; ) ) dx dx ; ) dx ) 2 < /b> sin (2 < /b> x ) cos (2 < /b> x dx sin (2 < /b> x cos (2 < /b> x c nghi m c a < /b> h là: a < /b> 2 < /b> AB SB 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> ... ta c: T ng th c x y ch x = y = z = hay a < /b> = b = c = c a < /b> = b = c = V y Tmax t VI .a < /b> (1,0 i m) (2,< /b> 0 i m) G i I (a;< /b> b) tâm R b n kính c a < /b> (C) 7a < /b> + b = (1) AI2 = BI2 ( 3a < /b> 4b 42)< /b> BI2 = d2(I, ) (a < /b> + 3)2...
... imaginative B imaginary C imagination D imaginable Question 21< /b> : Students can gain _ benefits from learning to work together A < /b> considerate B considering C consideration D considerable Question 22< /b> : The ... secure jobs because I don’t like keeping on moving and changing all the time A < /b> demanding B safe C challenging D stable Read the following passage and mark the letter A,< /b> B, C, or D on your answer ... In the passage, the author’s attitude towards “mixed-ability teaching” is _ A < /b> critical B questioning C approving D objective Question 47: The phrase “held back” in paragraph means _ A < /b> forced...
... C B 35 B C 36 BA < /b> 37 A < /b> A 38 B D 39 B 10 D 40 D 11 C 41 B 12 < /b> B 42 < /b> B 13 D 43 D 14 A < /b> 44 D 15 D 45 C 16 A < /b> 46 C 17 C 47 C 18 A < /b> 48 C 19 A < /b> 49 A < /b> 20< /b> D 50 D 21< /b> C 51 A < /b> 22< /b> B 52 < /b> C 23< /b> A < /b> 53 B 24< /b> D 54 A < /b> 25< /b> B ... nhóm sau ? A < /b> NaOH, BaCl2, Na2SO4, H2SO4 B K2SO4, HCl, KOH, Na2CO3 C KOH, BaCl2, Na2CO3, K2SO4 D KCl, NaNO3, H2SO4, Ba(OH )2 < /b> II PHẦN RIỀNG [10 câu] Thísinh < /b> làm hai phần (phần A < /b> phần B) A < /b> Theo ... Glucozơ, anilin, axit oxalic, fructozơ B Axit lactic, axit malonic, lysin, axit a< /b> ipic C Axit lactic, valin, glucozơ, axit glutamic D Alanin, axit metacrylic, aixt lactic, sobitol B 31 D C 32 < /b> C D 33...
... biế n xảy Phép lai sau tạo đời nhiều loại kiểu gen kiểu hình nhất? A < /b> AaBb x AaBb B AB/ab x AB/ab C AaXBXB x AaXbY D AaXBXb x AaXbY Câu 41: Điều không với các chuỗi pôlipeptit tổng hợp tế b o nhân ... = abd = 4,5% B ABD = Abd = aBD = abd = 9,0% D ABD = Abd = aBD = abd = 4,5% Câu 12:< /b> Khi nghiên cứu b nh khảm thuốc virus gây ra, người ta làm thí nhiệm sau: Trộn vỏ prôtein chủng virut A < /b> lõi axit ... Cho phép lai P: AaBb x aabb F1: 40 A-< /b> B- : 40 aabb : 11 A-< /b> bb : aaBHãy cho biết hai gen A < /b> B di truyền theo quy luật nào? A < /b> Liên kết không hoàn toàn với tần số trao đổi chéo 39% B Liên kết không...
... dụng qua mạch A < /b> 0 ,2 < /b> A < /b> B 0,3 A < /b> C 0,15 A < /b> D 0,05 A < /b> Câu 19: Với sóng âm, cường độ âm tăng gấp 100 lần < /b> giá trị cường độ âm ban đầu mức cường độ âm tăng thêm: A < /b> 100 dB B 20< /b> dB C 30 dB D 40 dB Câu 20< /b> : ... kgm2/s B L = 7,5 kgm2/s C L = 15,0 kgm2/s D L = 12,< /b> 5 kgm2/s Trang 6/7 Câu 54: Cho ba dao động phương, tần số x = A2< /b> cos (2< /b> t − π x1 = 10 cos (2< /b> t + )cm ; π 7π ) cm; x3 = A3< /b> cos (2< /b> t + ) cm (A3< /b> ... áp pha U p=115,5V tần số 50Hz Ba tải đối xứng, tải có điện trở 12,< /b> 4Ω độ tự cảm 50mH mắc hình tam giác vào điện áp ba pha Dòng điện hiệu dụng qua tải A < /b> I ≈ 12 < /b> A < /b> B I ≈ A < /b> C I ≈ 15 A < /b> D I ≈ 1 0A < /b> Câu...
... 0 ,25< /b> Vậy Phương trình mặt phẳng VII .a < /b> n là: x y 0 ,25< /b> z Chứng minh b t đẳng thức Áp dụng b t đẳng thức Cauchy ta có: ab bc ca 3 abc a2< /b> b c abc a < /b> b c 1,00 0 ,25< /b> abc a < /b> bc ab ac 3a < /b> 0 ,25< /b> 1 a < /b> b c 3a < /b> ... tương tự ta : 1 ba < /b> c 1 , 3b c ba < /b> Cộng b t đẳng thức vế theo vế ta được: 1 1 1 2 < /b> a < /b> b c ba < /b> c c ba < /b> 3a < /b> 3b 3c bc ca ab 3abc 3abc abc Trang 6/7 3c 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> VI .b 2,< /b> 00 Tính góc khoảng cách hai đường ... (1,00 điểm) 3;3;0 Ta có AB 2;< /b> 0; , CD AB.CD Ta có cos AB,CD cos AB, CD AB.CD 0,50 Vậy góc AB CD 60 AB 2;< /b> 0; , CD AB, CD 3;3;0 , AC 0 ,25< /b> 6; 6;6 , AB, CD AC AB, CD AC 108 d AB, CD AB, CD 3; 1;1 Viết...