... thỏ.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Ngày soạn : 19 /2/ 20 12 Ngày giảng : 21 /2/ 20 12 Lớp thú (lớp có vú).Tiết 48 Bài 46: ThỏI. Mục tiêu bài học: - Tìm hiểu đời sống và giải thích đợc sự sinh sản của thỏ là tiến bộ hơn ... về nhà học thuộc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.Đọc mục Em có biết.Tìm hiểu bộ Móng guốc và bộ Linh trởng. 28 Ngày soạn : 25 /03 /20 12 Ngày giảng : 27 / 03 /20 12 Tiết 58: Tiến hoá về sinh sản.I. ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Ngày soạn : 26 / 02/ 20 12 Ngày giảng : 27 / 02/ 20 12 Tiết 49: Cấu tạo trong của thỏnhà.I. Mục tiêu bài học: - Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo và chức năng các...
... thi và biểu điểm môn sinh 7 (Đề thihọckì II năm học 20 09 – 20 10) I. Trắc nghiệm (2 điểm)Mỗi câu chọn đúng được 0 ,25 điểm cụ thể như sauCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án D B D C D A B CĐiểm 0 ,25 ... Tỉnh Bắc Ninh ĐỀTHI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II MÔN THI: SINHHỌCLỚP 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút )I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)Hãy chọn đáp án đúngCâu 1: Hiện tượng thai sinh, đẻ con và ... CĐiểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 II. Tự luận: (8 điểm)Câu 1: (2 điểm)Mỗi ý đúng được 0,5 điểmXu hướng tiến hoá hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống là:+ Từ tim 2 ngăn, 1 vòng...
... AN ĐỀ 2 Câu A B C D1 x 2 x3 x4 x5 x6 x 7 x8 x9 x10 x11 x 12 x13 x14 x15 x16 x 17 x18 x19 x 20 x 21 x 22 x 23 x 24 x 25 x 26 x 27 x 28 x 29 x30 x31 x 32 x33 x34 x35 x36 x 37 ... lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinhhọc trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng, ... nhà tự nhiên học, và triết học người nước nào? A. Pháp B. Mỹ C. Đức D. Anh Câu 34: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B....
... H7.1 đến H7.5 SGK tr .23 2) Học sinh: ã Su tầm tranh ảnh về tế bào thực vật.3) Ph ơng pháp: ã Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm.C) Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) ... vài nhóm sinh vật 2) Học sinh: ã Su tầm tranh vẽ một vài nhóm sinh vật.3) Ph ơng pháp ã Sử dụng phơng pháp nêu và giải quyết vấn đề. C) Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra ... vụ của sinhhọc và thực vật học. ã Rèn kỹ năng quan sát so sánhã GD lòng yêu thi n nhiên và môn học B) Chuẩn bị:1) Giáo viên:ã Tranh vẽ đại diện 4 nhóm SV chính( H 2. 1SGK). 2) Học sinh: 3)...
... tranh sinh tồn. 1 x 2 x3 x4 x5 x6 x 7 x8 x9 x10 x11 x 12 x13 x14 x15 x16 x 17 x18 x19 x 20 x 21 x 22 x 23 x 24 x 25 x 26 x 27 x 28 x 29 x30 x31 x 32 x33 x34 x35 x36 x 37 x38 ... Câu 22 : Thể đa bội là do: A. Một hay vài cặp NST không phân ly bình thường. B. Thừa hoặc thi u NST trong cặp đồng dạng. C. Toàn bộ các cặp NST không phân ly. D. Cả 2 câu B và C. Câu 23 : Ở ... số tương đối của các alen R và r là bao nhiêu? A. p = 0 ,7, q = 0,3 B. p = 0,3, q = 0 ,7 C. p = 0 ,2, q = 0,8 D. p = 0,8, q= 0 ,2 ĐÁP ÁN ĐỀ 3Câu A B C D...
... TẠOTrường THPT Kim sơn AGV ra đề: Trần Chí TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm)Mã đềthi 1 32 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Tr¾c nghiÖm ... là các quá trìnhA. 1, 4 B. 1, 2. C. 3, 4 D. 2, 3Câu 10: Cấu trúc không gian của phân tử prôtêin bị biến đổi thì được gọi là hiện tượng: Trang 1 /2 - Mã đềthi 1 32 ... D. 18 12 Câu 4: Một số cấp tổ chức của thế giới sống được sắp xếp theo chiều từ cấp lớn đến cấp bé làA. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử.B. Sinh quyển...
... piruvic + 2ATP + 2NADP B. 2 axit piruvic + 2CO 2 + 2ATPC. 2CO 2 + 2ATP + 2NADP D. 2 axetyl - CoA + 2CO 2 + 2 FADH 2 Câu16: Chọn câu sai:A. Nguyên phân là phương thức sinh sản của tế bào ... piruvic + 2ATP + 2NADP B. 2 axit piruvic + 2CO 2 + 2ATPC. 2CO 2 + 2ATP + 2NADP D. 2 axetyl - CoA + 2CO 2 + 2FADH 2 Câu9: Những phân tử chất nào sau đây không có trên màng sinh chất của tế bào ... = 30 %ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPSở GD –ĐT Gia Lai Thi kiểm tra họckì I (NH: 20 08 -20 09)Trường THPT Lương Thế Vinh Môn thi: Sinh 10 NC Đề: 123 Tổ: Hoá – Sinh – CN Thời gian: 45 phút ( Trắc nghiệm 20 phút...
... qPhần B. TỰ LUẬNBài 3: Hãy phát biểu đính lí được diễn tả bởi hình vẽ sau, rồi viết giả thi t và kết luận của địnhlí đó. n p Bài 4: Hình vẽ sau cho biết m // n A m = 400 ; B = 300...
... chúng.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 37 Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 20 11 -20 12 Ngày soạn : 6/11 /20 11Ngày giảng : 7/ 11 /20 11Chơng 5: ngành chân khớp - Lớp Giáp xác Tiết 23 : Thực hành ... đực là để chứa nhiều trứng. 25 Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 20 11 -20 12 Ngày soạn : 23 /10 /20 11Ngày giảng : 25 /10 /20 11Tiết 20 : Thực hành: Quan sát một số ... triển. 13Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 20 11 -20 12 Ngày soạn : 13/11 /20 11Ngày giảng : 14/11 /20 11 lớp Hình nhệnTiết 26 : Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhệnI....