... đặc điểm của phân môn học ( Đại số - Hình học ) mà trong từng tiết luyệntập nổi lên yêu cầu trọng tâm. B- Cầu trúc về nội dung của tiết luyệntập toán. - Tiết luyệntậptoán có thể đợc cấu ... .Một tiết luyệntập theo hớng "tích cực hoá" phải bộc lộ đợc các đặc trng ;- Tiết luyệntập không phải là tiết chữa bài tập. - Tiết luyệntập phải là tiết dạy cách suy nghĩ giải toán .- ... Mục tiêu của tiết luyện tập. b) Cấu trúc của tiết luyện tập. - Chữa các bài tập đà ra ở kỳ trớc .+ Số lợng bài tập - Dự kiến thời gian.+ Chốt lại các vấn đề gì qua các bài tập này.( Về lý thuyết...
... tiêu chung của tiết luyện tập III. Các phương án thể hiện tiết luyện tập IV. Qui trình soạn và thực hiện tiết luyệntập trên lớp.I. VỊ TRÍ CỦA TIẾT LUYỆN TẬP1/ Tiết luyệntập có tác dụng hoàn ... Thầy phải luyện cái gì?* Trò phải tập cái gì?3/ Tiết luyệntập có mục đích rõ ràng hơn tiết bài tập. * Hiện nay trong sách giáo khoa 10 đã phân biệt rõ phần luyệntập và phần bài tập. 4/ Trong ... pháp luyện tập. 2) Nội dung bài soạn:a) Mục tiêu của tiết luyện tập. b) Cấu trúc tiết luyện tập: b.1- Chữa các bài tập cũ kỳ trước:- Số lượng bài tập, dự kiến thời gian.- Chốt lại vấn đề gì qua...
... nhất: |2x² -3x -2| =5a - 8x -2x² A. a=15 B. a=-12 C. a=-56/79 D. a=-57/80 E. các đáp số trên đều sai.Câu hỏi 490: Câu hỏi 491: Câu hỏi 482: Với những giá trị nào của a Ø R thì miền ... x² +2ax ≤ 3a² - 8a+4. A. a>2 B. a<1/2 v a>3/2 C. a<1 D. các đáp số trên đều đúng E. đáp số khác. Câu hỏi 484: Tìm mọi a để mỗi nghiệm của bất phương trình: x² + 3a² ... <3. A. –2 ≤ x≤ -1 B. x ≥ 3 C. x,-2 v x>-1 D. x € Ø E. x € R Câu hỏi 486: Tìm tập nghiệm của bất phương trình:(x² - 7|x| +10)/(x² -6x +9) <0 A. (-5;-2) U (2;3) U (3;5) Câu...