... 20 div (10 div 4) + 40 mod ( 5* 3)a). 20 b). 30c). 40 d). 50Trang 1 Trường THPT Bù Đăng Lớp: 11 …………Giáo Viên: Phan Viết ThanhHọ và tên học sinh:…………………….ĐỀ KIỂMTRATINHỌCLỚP 11 THỜI ... 20 div (10 div 4) + 40 mod ( 5* 3)a). 20 b). 30c). 40 d). 50Trang 3ĐỀ KIỂMTRATINHỌCLỚP 11 THỜI GIAN: 45 PHÚTTrường THPT Bù Đăng Lớp: 11 Giáo Viên: Phan Viết ThanhHọ và tên học sinh:……………………. ... Biểu thức: 5*2 =10 .b). Biểu thức: 5+2 <> 7 c). Biểu thức: 6 div 2 > 10 div 3 d).Biểu thức: 9 mod 7 div 2 div 1 mod 2 = -1 Câu 9: Cho biến X kiểu thực và gán X:= 12 . 41 ; Ðể in lên...
... Ký duyệt tuần 12 Ngày: 10 /10 / 2008Ngày soạn: 30 /10 /2008KIỂM TRA1 TIẾT. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Mục tiêu đánh giá:Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương II:Các ... hình. Giáo án lớp 11 GV: Ngày soạn: 30 /10 /2008ĐiểmKIỂM TRA1 TIẾTMÔN: TIN HỌC. NĂM HỌC: 2008 – 2009.Thời gian: 45 phút. Ngày:Họ và tên: Lớp: Phần câu hỏi trắc nghiệm:Câu 1: Trong nhôn ... chương trình?Var x, y : Integer;Beginx:= 10 ;y:= 15 ;x:= x-y;y:= y-x;End;G. x= 10 , y= -15 . C. x= -10 , y= 15 .H. x= -5, y= -10 . D. x= 15 , y= 10 .Câu 4: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal với...
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 2/3 - Mã đề thi 14 0TRƯỜNG THPT CÈm khªĐỀ KIỂM TRA MÔN Hoá họcHọc kỳ 2 lớp10 CT Cơ bảnThời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 02Họ, tên : Lớp: A.PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Cấu ... TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Cấu hình e của nguyên tử nguyên tố Flo là:a. 1s2 2s22p5 b. 1s 1 c. 1s2 2s22p63s23p5 d. 1s22s22p6Câu 2:Độ axit của các dung dịch halogennua giảm đi ... Câu 10 : : Để phân biệt dung dịch Natri florua và dung dịch Natri clorua ,có thể thử bằng chất nào sau đây:A.Dung dịch Ba(OH)2 B. dung dịch AgNO3 C.dung dịch Ca(OH)2 D.Quỳ tímCâu 11 : Hòa tan 17 g...
... II/ Tự luận: Câu 11 (2 điểm) Viết các biểu thức toán học sau bằng các ký hiệu trong ngôn ngữ Pascal. a) 5x3 + 2x2 – 8x + 15 b) 42222aca −+ Câu 12 (1 điểm): Hằng giống và khác ... 2x2 – 8x + 15 b) 42222aca −+ Câu 12 (1 điểm): Hằng giống và khác biến ở điểm nào? Câu 13 : (2 điểm) Viết chương trình nhập vào 2 số nguyên a và b từ bàn phím. Sau đó in ra tích của...
... Write(A,7,5);Câu 10 : Cách khai báo nào sau đây là đúng về mảng một chiềuA. Type Mang = array [1 10] of integer;var Mang: A;B. Type Mang = array [1 10] of integer;var A:Mang;C. Type Mang:=array [1 10] of ... type mang2c = array [1 9 ,1 8] of integer; var A,B:mang2c; C. var A,B:mang2c;D. type mang2c := array [1 9 ,1 8] of integer; var A,B:mang2c;Câu 9: Cho một mảng A có 15 dòng và 13 cột, để in ra ... : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write(A[i,j]);writeln; end;B. For i : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write('A[i,j]');writeln; end;C. For i =1 to n do Begin for j= 1...
... in.Câu 6. Số 11 011 2 được biểu diễn trong hệ cơ số 10 là: A. 26 10 B. 27 10 C. 28 10 D. 29 10 Câu 7: Số DC 16 được biểu diễn trong hệ cơ số 10 là: A. 210 10 B. 220 10 C. 230 10 D. 240 10 Câu ... Họ và tên :……………………… KIỂMTRA : 1 tiết Lớp :…… Môn : Tinhọc10 I. Phần trắc nghiệm ( 5điểm)Khoanh trßn ph¬ng ¸n A, B, C, D mµ b¹n cho lµ ®óng nhÊt.Câu 1: Thông tin được hiển thị dưới dạng:A. ... D. Tất cả đều đúngCâu 2: Trong thuật toán tìm kiếm tuần tự với N=9 và dãy A: 5; 7; 1; 4; 2; 9; 8; 11 ; 2; Số cần tìmlà K=2. Hỏi thuật toán sẽ dừng lại khi nào? A. i=5 B. i=9 C. i =10 D. i=4Câu...
... chọn bài All Keyboard.- Nhấn chọn bức tranh số Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn: Tinhọc (Lớp 3) Môn: Tinhọc (Lớp 3) B) Thực hành: (20 phút)Đánh giá ... Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IHọ và tên:……………………… Năm học: 2 010 - 2 011 Lớp: ……… Môn: Tinhọc (Lớp 3) Điểm Chữ ký của giám khảoA. Lý thuyết: (20 phút) 1. Em hãy chọn từ ... mục Lessons, chọn bài All Keyboard.- Nhấn chọn bức tranh số Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn: Tinhọc (Lớp 3) B) Thực hành: (20 phút)Đánh giá kỹ năng...
... Lessons, chọn bài All Keyboard.- Nhấn chọn bức tranh số 2Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn: Tinhọc (Lớp 4) B) Thực hành: (20 phút)Đánh giá kỹ năng ... Lessons, chọn bài All Keyboard.- Nhấn chọn bức tranh số 2Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn: Tinhọc (Lớp 4) B) Thực hành: (20 phút)Đánh giá kỹ năng ... Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn: Tinhọc (Lớp 4) B) Thực hành: (20 phút)Đánh giá kỹ năng gõ bàn phím...
... Trường Tiểu học Xuyên Mộc ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IHọ và tên:……………………… Năm học: 2 010 - 2 011 Lớp: ……… Môn: Tinhọc (Lớp 5) Điểm Chữ ký của giám khảoA. Lý thuyết: ... hàng phím số của bàn phím được gõ như thế nào? A) Tất cả đều do hai ngón út phụ trách.B) Các phím này được gõ theo sự phân công. 10 . Khi trên cửa sổ màn hình Paint bị mất hộp công cụ và hộp ... chương trình Paint, có mấy kiểu viết chữ lên hình vẽ?A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 6. Trong chương trình Paint, có bao nhiêu mức góc để quay hình?A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 7. Muốn phóng to hình vẽ em dùng...
... trình tính n! với n! được định nghĩa như sau:- n! = 1 với n = 0- n! = 1. 2.3 n (Tích của n số từ 1 đến n).Câu 3: (1 ) Viết chương trình nhập vào 1 số nguyên n từ bàn phím, in ra màn hình tổng các ... PHẦN II: TỰ LUẬNCâu 1: (1. 5đ) Viết chương trình nhập vào 1 số nguyên n từ bàn phím, in ra màn hình các số lẻ nhỏ hơn hoặc bằng n? Câu 2: (1. 5đ) Viết chương trình tính n! với...