đề dự bị đại học môn toán 2012 khối d
Đề thi dự bị đại học môn Toán khối D
... đến (P). Gọi pt (P):Ax + By+ Cz +D= 0 vôùi A2+ B2 + C2 > 0 O∈(P)⇒ D= 0; A∈(P) A + 2B = 0 A = -2B ⇒ ⇒ d( B,P) =d( C,P) ⇒B DCD B+= +⇒ =±43 4C3 (do D= 0) ã Vụựi 4B=3C choùn C=4, B=3,A= ... hình lập phương thành hai khối. Gọi V1 là thể tích khối đa diện ABCDMNK. V2 là thể tích khối đa diện AMKNA’B’C D V=a3 là thể tích ABCD thì V=a3=V1+V2 Ta có V1=2VABCKM mà VABCKM=AB13.SBCMK ... 2/ Thể tích khối đa diện Gọi O, O’ lần lượt là tâm của ABCD, A’B’C D I là giao điểm của AK với OO’ => OI =CK a=23 mp(α) chứa AK và // BD nên (α) qua I và cắt mp(BDB D ) theo giao...
- 4
- 3,430
- 45
bài giải dự bị đại học môn TOÁN khối B
... CD,AB, BDMNABBCNABCNABBNAB⊥⇒⊥⇒⊥⊥)(23aCNDN==BMAMBCDAMACDAMCDAMBCDACD⊥⇒⊥⇒⊂⊥⊥)()()()(BMAMBCDACD=⇒∆=∆AMB∆⇒ vuông cân 2aMN=224432222aaaNMNDDM=−=−=Diện ... 2aMN=224432222aaaNMNDDM=−=−=Diện tích tam giác NCD42 212aMNDMMNDCSNCD===Thể tích tứ diện ABCD : 12242 31.3132aaaSABVVVNCDBNCDANCDABCD===+=∆MIN là tam giác đều ),(),(////∧∧=⇒IMNIBCADBCIMADNI=600 ... 06.5231212<−−++xxx2. Cho tứ diện ABCD có các mặt ABC và ABD là các tam giác đều cạnh a , các mặt ACD và BCD vuông góc với nhau .Hãy tính theo a thể tích khối tứ diện ABCD và tính số đo của góc gữa...
- 5
- 2,570
- 21
Tài liệu BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN 2012 pptx
... VII.b (1,0 điểm) Gọi A, B, C là 3 điểm biểu diễn 3 nghiệm phương trình: 31iz. Chứng minh tam giác ABC đều. BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN 2012 Gv. Phạm Hữu Hoài _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ... người vào 2 d y ghế đối diện nhau mỗi d y 6 ghế. Tính xác suất để 2 người bạn A và B ngồi kề nhau hoặc đối diện nhau. BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN 2012 Gv. Phạm Hữu Hoài _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ... 3z2. Tìm nghiệm z2 và số n nguyên d ơng nhỏ nhất sao cho n12zz là một số thực d ơng. BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN 2012 Gv. Phạm Hữu Hoài _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
- 15
- 556
- 5
Đề thi thử đại học môn toán 2014 khối D đề 1
... 3.3322SBCDBCDaaVSASa∆===5 ________________________________________________________________________ B2 ()Q 22910SDaaa=+= 5 {C ()SAABCD⊥ SACD⇒⊥5 zf, ?"8( ADCD⊥5 SXW F2 CDSD⊥5 ... ~cA} sở giáo d c và đào tạo hà tĩnh Tr"ờng THPT Nguyễn Trung Thiên Đề THi thử đại Học LầN I năm 2014 Mụn thi: Toán - KHI D Thi gian lm bi: 180 phỳt I. Phần ... 21102sCDSa∆= 5 ________________________________________________________________________ MK0 G 1$ ?"#7;E (8(" ,^ U *:; _S!V`5 B2 ()Q 3.1.32SBCDSCDaVdS∆== 3233101010aa d a⇔==5...
- 6
- 634
- 19
Đề thi thử đại học môn toán 2014 khối B
... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐỢT 1 TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2014 TIỀN GIANG Môn: TOÁN ; Khối B ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG ... 25;4Mm ca AC, ng trung tuyn k t C là (d) ; x y 2=m B nng thng (d ): x -3y 1 =0. Tìm t A,B,C bit 23ABCS. Câu 8.a (1,0 điểm). ... điểm). Trong không gian Oxyz cho bm A(5;3;1), B(4;-1;3), C(-6;2;4) ,D( 2;1;7). Tìm tp hm M sao cho MBMAMDMCMBMA 23 Câu 9.b (1,0 điểm). Tìm giá tr ln nht nh nht ca...
- 5
- 521
- 13
Đề thi thử đại học môn toán 2014 khối D Đề thi thử đại học 2014
... 6/ Đặt t = x + y ; t > 2. Áp d ng BĐT 4xy (x + y)2 ta có 24txy 32(3 2)1t t xy tPxy t . Do 3t - 2 > 0 và 24txy nên ta có 23222(3 ... t f ttt f’(t) = 0 t = 0 v t = 4. t 2 4 + f’(t) - 0 + f(t) + + 8 Do đó min P = (2; )min ( )ft = f(4) = 8 đạt được khi 4242x y xxy y ...
- 2
- 495
- 19
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25