đề cương sinh 8 học kì i
Đề kiểm tra Sinh 8 học kì I
... lo i d.Gi i phóng năng lượng trong quá trình oxi hóa các thành phần thức ăn 8. Enzim pepsin chỉ hoạt động hiệu quả trong m i trường có :a.Axit HCl và nhiệt độ bình thường của cơ thể b.Axit ... nhiệt độ bình thường của cơ thể .c.Axit HCl đặc và nhiệt độ bình thường của cơ thể .d. Cả a và b đều sai .II. Tự luận (5 i m)Câu 1.(3 i m): Những đặc i m nào của ruột non giúp nó thực hiện ... vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng ? Vì sao ăn uống đúng cách l i giúp cho sự tiêu hóa đạt hiệu quả ?Câu 2.(2 i m) : Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa , hệ hô hấp ,hệ tuần hoàn ,hệ b i tiết...
- 2
- 516
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
- 3
- 5,942
- 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9
- 4
- 11,146
- 319
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I HÓA 8
- 3
- 1,137
- 12
MÔN TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
- 6
- 1,719
- 20
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2
... giờ t i. 23 giờ còn g i là … giờ đêm. 17 giờ còn g i là … giờ chiều.d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số kim d i chỉ số….Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số… Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim ... cho học sinh cô còn 38 quyển vở. H i cô giáo đã phát cho học sinh bao nhiêu quyển vở ? 26. S i dây thứ nhất d i 5dm. S i dây thứ hai d i 37cm. H i cả hai s i dây d i bao nhiêu xăng-ti-mét ... có giờ.b) 24 giờ trong 1 ngày được tính từ giờ đêm hôm trước đến giờ đêm hôm sau.c) 1 giờ chiều còn g i là giờ. 4 giờ chiều còn g i là giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là...
- 3
- 29,430
- 709
Đề cương sinh 9 học kì 1
... Phát biểu sau đây là đúng khi n i về NST gi i tính : a- NST gi i tính chỉ có ở giao tử b- NST gi i tính chỉ có ở tế bào sinh dưỡng c -NST gi i tính ở gi i đực kí hiệu là XY , ở gi i c i kí hiệu ... Mẹ là I A I O hoặc I B I O .SĐL : P : I A I O X I B I O F1: I A I O : I A I B : I B I O : I O I O G: I A , I O ; I B , I O 1 A :1 AB : 1 B : 1 O - 5 - 8 / Trong ... T i sao ở các lo i sinh sản giao ph i , biến dị l i phong phú hơn nhiều so v i lo i sinh sản vô tính ?-n i dung : các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao...
- 22
- 941
- 18
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9
... kháng chiến.C. Nhấn mạnh t i ác của giặc Mĩ trong việc tàn phá đất nước ta.D. Làm n i bật sự vất vả, gian lao của những ngư i chiến sĩ l i xe.Câu 45: Giọng i u của “B i thơ về tiểu đ i xe không ... ngo i B. Có vẻ đẹp tâm hồn bên trong.C. Có sự thông minh sắc sảo.D. Có t i cầm, kì, thi, họa.Câu 16: Cụm từ “nghề riêng” n i về t i nào của Thuý Kiều?A. T i ch i cờ C. T i đánh đànB. T i làm ... thơ D. T i vẽCâu 17: Qua cung đàn mà Kiều sáng tác, em hiểu thêm i u gì về nhân vật này?A. Là ngư i vui vẻ, tư i tắn C. Là ngư i có tr i tim đa sầu, đa cảm.B. Là ngư i gắn bó v i gia đình...
- 9
- 1,518
- 3
Đề cương ôn tập hoc kì I I
... kính h i tụ cho chùm tia ló h i tụ t i tiêu i m của thấu kính. M i thấu kính h i tụ đều có trục chính , quang tâm O, hai tiêu i m F và F’ nằm về hai phía của thấu kính và cách đều quang ... trong cuộn dây xuất hiện dòng i n cảm ứng xoay chiều. Dòng i n xoay chiều có tác dụng nhiệt, quang, từ và sinh lý. Lực từ của dòng i n xoay chiều có chiều luân phiên thay đ i. Câu 2:- Cấu tạo ... đường dây t i i n?3/ Máy biến thế4/ Thấu kính h i tụ: vẽ tia t i và tia ló, dựng ảnh của vật, tính d, d’, f.ÔN TẬP HỌC KỲ II – VẬT LÝ 9A- LÝ THUYẾT Câu 1: - Dòng i n xoay chiều là gì? Cách...
- 5
- 708
- 2
Đề cường Ôn tập Học kì I
... là giao i m của hai đờng chéo AC và BD. Trên đoạn OB lấy i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m Eb. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thangc. G i J là trung i m ... giác ABDC là hình gì? Vì sao?b. G i I là i m đ i xứng của A qua BC. Chứng minh BC // IDc. Chứng minh tứ giác BIDC là hình thang când. Vẽ HE AB t i E, HF AC t i F. Chứng minh AM EFB i ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định?b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x?B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị...
- 8
- 727
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GDCD 6
... 6 Đề cương ôn tập học kì I Môn GDCD 7Phần I: Lí thuyếtCâu 1: Sống giản dị là gì? Theo em học sinh ph i làm gì để rèn luyện đức tính giản dị?Câu 2: Thế nào là trung thực? Bản thân em ph i ... T i sao ph i tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xãh i? Em đã tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã h i nào?Câu 11: Mục đích học tập của học sinh là gì? t i sao ph i ... định mục đích học tập? Liên hệ bản thânPhần II: Phần b i tập1. Các b i tập trong SGK GDCD 6 2. Các b i tập liên hệ thực tế bản thân, các b i tập gi i quyết tình huống3. Các b i tập trong sách...
- 3
- 4,016
- 14
đề cương lý 8 Học kì 1
... động thẳng đều m i D. Cả A, B, C đều saiII. in khuytCõu 1. (Bit-0,5)p lc l lc ộp cú phng vi mt b ộp. Cõu 2.(Bit-0,5) Cht lng gõy ra ỏp sut lờn bỡnh, bỡnh v cỏc vt cht lng.Cõu 3. (Bit-0,5) ... dng-1,5 im). a. Biu din lc sau: Trng lc ca mt vt l 2 000N ( T xớch 1cm ng vi 500N). b. Din t bng li yu t cu lc sau 100N B F Bi 3. (1,5 im). Mt ngi cú cú trng lng 80 0N ng yờn trờn mt t, Din ... mt t, Din tớch tip xỳc ca mi bn chõn vi mt t l 0,04 m2. Tớnh ỏp sut ca ngi lờn mt t?a. Gi s khi ngi ng 1 chõn.b. Khi ngi ng c 2 chõnBi 4. (Vn dng 2) Mt bỡnh hỡnh tr cao 0 ,8 m ng y nca....
- 2
- 634
- 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 11
... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011)Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm).II. CÂU H I ÔN TẬP:1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bậtgiá trị hiện thực ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m).3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn).4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau).5. Câu h i tự luận...
- 2
- 3,460
- 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VẮN 11
... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011)Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm).II. CÂU H I ÔN TẬP:1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bật giá trị hiện thực ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m).3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn).4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau).5. Câu h i tự luận...
- 2
- 793
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
... vệ m i trường khi tiến hành phòng trừ sâu bệnhh i ?(HS tự liên hệ thực tế trả l i) Câu 6 : Là học sinh em ph i làm gì để góp phần bảo vệ m i trường và t i nguyên m i trườngđất ?(HS tự liên ... phương trả l i) Câu 3 : Thế nào là biện pháp hóa học ? Biện pháp này có những ưu i m,nhược i m gì ? Biện pháp hoá học. - Dùng thuốc hoá học để trừ sâu, bệnh h i. + Ưu i m: diệt sâu, bệnh ... Ưu i m: dễ làm, đơn giản, ít tốn chi phí+ Nhược i m: tốn công, hiệu quả thấp khi sâu bệnh phát triển nhiều.Câu 8 : Hãy nêu những biện pháp sử dung, c i tạo và bảo vệ đất hợp lí ?* Các biện...
- 4
- 2,442
- 9
de cuong on tap hoc ki I - toan 9
... ni tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi ba cnh ca tam giỏc. Khi ú, tam giỏc ú gi l tam giỏc ngoi tip ng trũn.- Tõm ca ng trũnni tip tam giỏc: L giao im 3 ng phõn giỏc cỏc gúc trong ca tam giỏc.5/ ... trũn ngoi tip tam giỏc: l ng trũn i qua ba nh ca tam giỏc. Khi ú tam giỏc ú gi l tam giỏc ni tip ng trũn.- Tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc l giao im 3 ng trung trc cỏc cnh ca tam giỏc.4/ ... trũn bng tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi 3 cnh ca tam giỏc v tip xỳc vi cỏc phn kộo di ca hai cnh kia.- Tam giỏc ABC cú ba ng trũn bng tip : ng trũn bng tip trong gúc A, ng trũn bng tip trong...
- 17
- 793
- 5
Đề cương ôn tập học kì I-2010-2011
... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ?Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng.Cho ... l i đúng a) Giá trị của biểu thức sin4 + cos4 + 2sin2cos2 bằng A. 2 B. 3 C.1 D. 0b) giá trị của biểu thức sin2+cotg2sin2 bằng A. 1 B. cos2 C. sin2 D. 2c) giá trị của biểu...
- 8
- 632
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25