đại cương đạo đức y học

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:52
... 87 trường y của Hoa Kỳ: - Lý thuyết chung về đạo đức y học: Lịch sử y họcđạo đức y học; Nguyên lý đạo đức y học; Luật pháp về sức khỏe; Tính chuyên nghiệp; Nghiên cứu đạo đức y học; Luật, ... tạo đạo đức y học tại các trường Đại học Y, năm 2002, trường Đại học Y Hà Nội đã cử giảng viên sang nghiên cứu tài liệu và học tập cùng các chuyên gia giảng đạo đức y học của trường Đại học Y- Đại ... Đại học Y- Đại học Sydney, Australia. Từ năm 2004, Trường Đại học Y Hà Nội là trường đầu tiên d y- học đạo đức y học cho sinh viên y khoa theo “Nguyên lý học . 1.3.2.2. Nội dung d y- học Trên...
  • 211
  • 1.3K
  • 6
Đại cương vi sinh y học

Đại cương vi sinh y học

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:55
... thức hóa học tương tự nhau. Các thuốc khác nhau chỉ ở các gốc R khác nhau. Các thuốc n y bao gồm tetracyclin, chlotetracyclin, oxytetracyclin, doxycyclin, minocyclin, thuốc nhóm n y có tác dụng ... PHẦN I ĐẠI CƯƠNG VI SINH Y HỌC ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA VI SINH VẬT HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được đối tượng nghiên cứu của vi sinh vật học. 2. Trình b y được lịch ... bắp thịt 5 liều,mỗi liều 0,5ml vào các ng y: ng y 0 (thời điểm chọn tiêm), ng y 3, ng y 7, ng y 14, ng y 30. T y ý tiêm nhắc lại liều 0,5ml vào ng y 90. Vaccine dại cần được tiêm sớm cho nạn...
  • 87
  • 2.3K
  • 10
ĐẠO ĐỨC HỌC ĐẠO ĐỨC Y HỌC doc

ĐẠO ĐỨC HỌC ĐẠO ĐỨC Y HỌC doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 20:20
... KiẾN, TƯ BẢN, XHCN ĐẠO ĐỨC Y HỌC  LÀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC ÁP DỤNG CHO NGƯỜI HÀNH NGHỀ Y  Y ĐỨC XuẤT HiỆN SỚM THỜI HIPPOCRATE ( 460-377TCN ) THÁNG 2 /1955 THƯ GỬI CBYT  NGƯỜI BỆNH PHÓ ... ĐỰNG MỌI HY SINH GIAN KHỔ  HẾT SỨC CỨU CHỮA VÀ PHỤC VỤ BỆNH NHÂN MỘT SỐ TẤM GƯƠNG VỀ Y ĐỨC TRONG LÂM SÀNG Y HỌC  HIPPOCRATE  ÔNG ĐƯỢC THẾ GiỚI Y HỌC SUY TÔN LÀ BẬC THÁNH Y LÀM ViỆC ... THIỆN  ĐỨC LÀ SỰ LÀM ĐiỀU THIỆN  NẮM 1947 HiỆP HỘI Y HỌC THẾ GiỚI ( WMA ) ĐÃ X Y DỰNG CÁC CHUẨN MỰC CHUNG VỀ Y ĐỨC VÀ ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG RỘNG RÃI TRÊN TOÀN THẾ GiỚI  NĂM 1948 TUYÊN NGÔN...
  • 34
  • 2K
  • 17
đại cương vi sinh y học

đại cương vi sinh y học

Ngày tải lên : 07/05/2014, 21:42
... &0/   Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta hiểu quy luật phát sinh và phát triển của hiểu quy luật phát sinh và phát triển của những ... bào và một số lớn nha bào  Tyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi Tyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi ng y trong 3 ng y liên tiếp. ng y trong 3 ng y liên tiếp.  Phương pháp ... trong các m y hấp khô ( even ). được sử dụng trong các m y hấp khô ( even ).  Thời gian khử khuẩn thay đổi theo nhiệt độ. Thời gian khử khuẩn thay đổi theo nhiệt độ.  Phương pháp n y dùng...
  • 45
  • 594
  • 0
Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 11/02/2014, 13:43
... trạng đạo đức học sinh ở Việt Nam hiện nay. Đưa ra ý nghĩa của Lễ đối với việc giáo dục đạo đức học sinh ở Việt Nam và một số kiến nghị cho sự nghiệp giáo dục đạo đức học sinh hiện nay. Keywords. ... trạng đạo đức học sinh ở Việt Nam hiện nay - Đưa ra ý nghĩa của Lễ đối với việc giáo dục đạo đức học sinh ở Việt Nam và một số kiến nghị cho sự nghiệp giáo dục đạo đức học sinh hiện nay. 4. ... pha ́ p giáo dục đạo đức cho học sinh Việt Nam hiện nay 2.3.1. Phạm tr Lễ trong triết học Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức học sinh Việt Nam hiê ̣ n nay Phạm trù Lễ trong triết học Khổng Tử...
  • 13
  • 1.5K
  • 3
Giáo trình hóa đại cương - Đào Việt Hùng-ĐH Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng pdf

Giáo trình hóa đại cương - Đào Việt Hùng-ĐH Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng pdf

Ngày tải lên : 19/03/2014, 05:20
...  y (bão hoà). Các nguyên t chuyn tip c chia thành 3 nhóm: 1. Nhóm c bn hay còn gi là nhóm d gm có 3 d y vi mi d y 10 nguyên t: - D y 3d: 21 Sc (Scandi) → 30 Zn (Km) - D y ... - Xenon) trên 5p. Gia các nguyên t s và p n y các nguyên t chuyn tip d y 4d: 39 Y (Ytri) → 48 Cd (Cadimi). 3.1.6. Chu kỳ 6. Chu k n y gm có 32 nguyên t. S phân b in t  các ... Khối lượng nguyên tử tương đối của nguyên tố: Khi lng nguyên t tng i ca nguyên t là khi lng trung bình tính theo .v.C ca nguyên t ca nguyên t ó. T giá tr n y s tính ra...
  • 131
  • 1.7K
  • 37
Đại cương nghiên cứu khoa học y học

Đại cương nghiên cứu khoa học y học

Ngày tải lên : 01/04/2014, 13:04
... Cho tớinaychưacómộtchu ẩ nmựcnàochínhthức quy định quy mô nào là đề tài tiếnsỹ,thạcsỹ, chuyên khoa cấp hai hay bác sỹ nội trú chuyên đề tốt nghiệp khoa cấp hai hay bác sỹ nội trú , chuyên đề tốt nghiệp của ... chuẩnmực ủ GCP c ủ a GCP . ` Giúp hiểu biết ng y càng đ y đủ hơn các kiến ` Giúp hiểu biết ng y càng đ y đủ hơn các kiến thức đãcóvề y họccủa nhân loại ` Phát hiện những quy luật về sức khỏe và bệnh tật ` Phát hiện những quy luật về sức khỏe và bệnh tật mà ... dịch t ễ họcv y xã hộihọc. N ời hiê ứ ử d á kiế thứ h ` N gư ời ng hiê nc ứ us ử d ụng c á c kiế n thứ cy h ọc, dịch tễ họcvàkinhtế -xãhộihọc để tìm hiểu tình hình sức khoẻ của một hay nhiều quần thể người hình sức khoẻ của một hay ...
  • 35
  • 1.5K
  • 4
Kết nối nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Kết nối nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Ngày tải lên : 06/05/2014, 09:07
... only confuses public opinion, but also brings the alarm about ethical lifestyle and personality of today's youth. Moral degradation has many causes. The responsibility belongs to many industries, ... success of family education, contributing actively and effectively in shaping children's personality and self-confidence. Each family is a cell of the society, so improving family education ... toward the direction of society. * Family: Family is the cell of society, is a group of people who live together as the smallest unit of society, they are bound together by the ties of marriage,...
  • 127
  • 682
  • 1

Xem thêm