đánh giá năng lực toán học hình học không gian qua đề thi theo hướng tiếp cận đánh giá pisa

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:00
... tốt Đối với nhiều học sinh, học giải toán Hình học khơng gian có nhiều trở ngại Từ giúp học sinh vượt qua tâm lí ngại sợ học hình học, đặc biệt tốn hình Học khơng gian III Thời gian, địa điểm nghiên ... “sợ” hình học khơng gian, thực giải tốn hình học khơng gian với tư mạch lạc Đồng thời phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh Thông qua vấn đề đặt số tốn tơi muốn hình thành cho học ... hành cho học sinh so sánh kết để giúp học sinh có mối liên hệ hình học phẳng hình học không gian, nắm vững kiến thức tiếp tuyến mặt cầu: Khái niệm Khái niệm tương tự Chú thích HHKG hình học phẳng...
  • 22
  • 192
  • 0
Khảo sát hàm số và hình học không gian trong đề thi Toán 2017

Khảo sát hàm số và hình học không gian trong đề thi Toán 2017

Ngày tải lên : 09/08/2017, 17:00
... Đề Đề Đề Hình học khơng gian Đề Đề ...
  • 5
  • 258
  • 0
Phương pháp luyện thi câu hình học không gian trong đề thi HSG tỉnh thanh hóa và đề thi THPT quốc gia

Phương pháp luyện thi câu hình học không gian trong đề thi HSG tỉnh thanh hóa và đề thi THPT quốc gia

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:04
... chuyên đề: “Phương pháp luyện thi câu hình học khơng gian đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh Hóa đề thi THPT Quốc Gia ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh tự tin tiếp cận với câu hình học không gian ... học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp tốn hình học khơng gian đề thi “Phương pháp luyện thi câu hình học không gian đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh hóa đề thi THPT Quốc Gia ” Cũng đề ... đề tài Từ tình hình thực tế qua việc cho học sinh tham gia hai kỳ thi hàng năm, kỳ thi Học sinh giỏi tỉnh Thanh Hóa mơn Tốn bậc THPT kỳ thi THPT Quốc Gia Tơi thấy câu hình học không gian đề thi...
  • 25
  • 472
  • 0
hình học không gian trong đề thi đại học từ 2002-2013

hình học không gian trong đề thi đại học từ 2002-2013

Ngày tải lên : 21/01/2014, 23:36
... tích hình chóp S.ABCD theo a 15 ĐS : VS ABCD = a Bài 18(ĐH B2009 Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc đường thẳng BB’ mặt phẳng (ABC) · 600; tam giác ABC vng C BAC = 600 Hình ... · Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang · ABC = BAD = 900, BA = BC = a, AD = 2a Cạnh bên SA vng góc với đáy SA = a Gọi H hình chiếu vng góc A SB Chứng minh tam giác SCD vuông tính ( theo a) ... (ĐH B2007−NC) Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình vng cạnh a Gọi E điểm đối xứng D qua trung điểm SA, M trung điểm AE, N trung điểm BC Chứng minh MN vng góc với BD tính (theo a) khoảng cách...
  • 5
  • 3.2K
  • 219
Một số câu hỏi hình học không gian trong đề thi đại học

Một số câu hỏi hình học không gian trong đề thi đại học

Ngày tải lên : 26/06/2014, 22:59
... Trong số hình chóp tam giác ngoại tiếp mặt cầu có bán kính r cho trước Tìm hình chóp có diện tích tồn phần nhỏ BÀI 12: Cho hình nón có bán kính đáy R ,chiều cao h Tìm hình trụ nội tiếp hình nón ... tâm I∈d tiếp xúc với (α) (Oxy) x +1 y +1 z − = = DB2 KD 2008: Cho A(5;5;0) d : −4 Tìm A’ đối xứng A qua d Tìm B, C∈d: ∆ABC vng C BC= 29 ĐỀ THI TRÊN TẠP CHÍ TỐN HỌC TUỔI TRẺ THTTNăm 2003: Đề số ... thẳng B1D1 lên (P) Gọi (Q) mặt phẳng qua A vng góc với A 1C Tính diện tích thi t diện hình chóp A 1.ABCD với (Q) DB2 KA 2004: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình chữ nhật , AC∩BD =O – gốc tọa độ,...
  • 14
  • 1.2K
  • 0
Hình học không gian trong đề thi đại học pps

Hình học không gian trong đề thi đại học pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 19:21
... tiếp tứ diện GABC theo a KHỐI D 2010 Cho hình chóp SABC có đáy ABCD hình vng cạnh a , cạnh bên SA = a; hình chiếu vng góc đỉnh S (ABCD) điểm H thuộc đoạn AC , AH = AC/4 Goi Cm đường cao tam giác ... tam giác vuông A, AB = a, AC = a hình chiếu vuộng góc A’ (ABC) trung điểm cạnh BC Tính theo a thể tích khối chóp A’ABC tính cosin góc AA’ , B’C’ KHỐI A 2009 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình ... tích khối chóp SBCNM theo a KHỐI B 2009 KHỐI D 2008 Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc đường thẳng BB’ mặt phẳng (ABC) 60 0; tam · giác ABC vuông C BAC = 600 Hình chiếu vng góc...
  • 12
  • 1.1K
  • 17
Hình học không gian trong đề thi đại học 2009-2014

Hình học không gian trong đề thi đại học 2009-2014

Ngày tải lên : 13/05/2015, 07:56
... vng, tam giác đến mặt phẳng theo a ) vng cân, Tính thể tích khối √ ĐHKB – 2012 Cho hình chóp tam giác với Chứng minh vng góc với mặt phẳng Gọi hình chiếu vng góc Tính thể tích khối chóp theo ... tam giác nằm mặt phẳng vng thể tích khối chóp khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Cho hình chóp góc với đáy Tính theo √ Đ/s: ( √ ) ĐHKA – 2013 Cho hình chóp có đáy tam giác vuông , ̂ , tam giác ... đáy Tính theo thể tích khối chóp khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng ( Đ/s: √ ) ĐHKD – 2014 Cho hình chóp có đáy tam giác vng cân , mặt bên tam giác cạnh mặt phẳng vng góc với mặt đáy Tính theo thể...
  • 3
  • 619
  • 10
Hình học giải tích trong không gian qua đề thi đại học từ 2002 đến nay

Hình học giải tích trong không gian qua đề thi đại học từ 2002 đến nay

Ngày tải lên : 23/06/2015, 23:16
... A2008) Trong không gian tọa độ Oxyz, cho điểm A(2;5;3) đường thẳng d : Gv: Nguyễn Trần Quang Vinh x 1 y z    2 Trang hoctoancapba.com THPT Nguyễn Hữu Cảnh Đề thi – Tìm tọa độ hình chiếu vng ... thẳng MN ĐS :  : x 1 y 1 z    Gv: Nguyễn Trần Quang Vinh Trang THPT Nguyễn Hữu Cảnh hoctoancapba.com Đề thi – Bài 12 (ĐH B2012−CB) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d: x 1 ... (ĐH B2011−CB) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng ∆: Gv: Nguyễn Trần Quang Vinh x  y 1 z   mặt phẳng 2 1 Trang THPT Nguyễn Hữu Cảnh hoctoancapba.com Đề thi – (P) : x + y...
  • 11
  • 574
  • 0
Đáp án các bài hình học không gian trong đề thi đại học cao đẳng từ 2002 đến 2014

Đáp án các bài hình học không gian trong đề thi đại học cao đẳng từ 2002 đến 2014

Ngày tải lên : 18/02/2016, 16:31
... gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 A2007 13 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 B2007 14 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng gian đề thi ... thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 A2004 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 D2004 A2005 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng gian đề thi Đại học, ... Đáp án hình học khơng gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 11 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 D2006 12 Gia sư Alpha Đáp án hình học khơng...
  • 20
  • 1.2K
  • 0
Hình học không gian trong đề thi đại học

Hình học không gian trong đề thi đại học

Ngày tải lên : 12/06/2016, 09:16
... thi u học viên ñến học - ðược giảng dạy trực tiếp thầy cô giáo đầy kinh nghiệm luyện thi - Phòng học thống mát, yên tỉnh tuyệt ñối - ðược phép học tăng cường chưa hiểu ðến tham quan ñăng ký học ... = CN × CP = ⇒ VCMNP = (đvtt) 96 Trích từ đề thi tuyển sinh ðại học B-2007 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh a E ñiểm ñối xứng D qua trung ñiểm SA, M trung ñiểm AE, N trung ... năm học 2015-2016, trung tâm mở chương trình khuyến học sau: - Miễn phí ñến học tuần ñể khẳng ñịnh chất lượng - Giảm 20% học phí tháng đến học - Tặng 20% học phí tháng đầ ọc viên khác giới thi u...
  • 16
  • 447
  • 0
HÌNH HỌC KHÔNG GIAN trong đề thi đại học 2002   2014

HÌNH HỌC KHÔNG GIAN trong đề thi đại học 2002 2014

Ngày tải lên : 07/07/2016, 07:54
... Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy a, góc cạnh bên mặt đáy ϕ ; ( < ϕ < 90 ) Tính tan góc hai mặt phẳng (SAB) (ABCD) theo ϕ Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a ϕ Đề thi đại học khối ... thẳng SA BC theo a Khối B: Cho hình chóp tam giác S.ABC với SA=2a, AB=a Gọi H hình chiếu vng góc A cạnh SC Chứng minh SC vng góc với (ABH) Tính thể tích khối chóp S.ABH theo a Khối D: Cho hình hộp ... Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình vng cạnh a Gọi E điểm đối xứng D qua trung điểm SA, M trung điểm AE, N trung điểm BC CMR: MN vng góc với BD Tính khoảng cách MN AC (KD – 2007 NC) Cho hình...
  • 5
  • 845
  • 8
Bài tập hình học không gian trong đề thi

Bài tập hình học không gian trong đề thi

Ngày tải lên : 27/08/2016, 22:05
... Cho hình chóp tứ giác đều  S.ABCD có cạnh bên tạo  với đáy  một  góc 60 0  và cạnh  đáy  a.  1)  Tính thể tích khối chóp S.ABCD.  2)  Qua A dựng mặt phẳng (P) vng góc với SC Tính diện tích thi t diện tạo bởi mặt phẳng  ... Ta có:  kh o ng b Bài4.  Cho  hình lăng  trụ  ABC  A1B1C 1  có  đáy  là  tam  giác  đều  cạnh    bằng  5  và  A1 A = A1B = A1 C = 5 .Chứng minh rằng tứ giác BCC1B 1  là hình chữ nhật và tính thể tích khối lăng  ... O  là tâm của tam giác đều  ABC  Þ OA = OB = OC   Ngồi  ra  ta  có  A1 A = A1B = A1 C = 5  Þ  A1 O là  trục  đường  tròn  ngoại  tiếp tam  giác  ABC Þ A1 O ^ ( ABC ) Þ  AO là hình chiếu vng góc của ...
  • 12
  • 369
  • 0
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 28/08/2015, 16:00
... chặt chẽ theo quy định Bộ GD - ĐT trường quathi học phần, thi tốt nghiệp - Về hình thức kiểm tra, thi: chủ yếu áp dụng hình thức như: viết, vấn đáp, trắc nghiệm Đề thi viết thời gian từ 60 ... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thi t cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo ... môn học, đồng thời phải kiểm tra đánh giá theo bậc nhận thức, bậc kĩ bậc lực tư mà môn học dự kiến người học phải đạt sau học xong - Cần áp dụng nhiều hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá...
  • 8
  • 1.6K
  • 33
ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH  TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI (VNEN)

ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI (VNEN)

Ngày tải lên : 04/05/2015, 20:44
... trường học + Cách thức đánh giá lực đánh giá môn học: Việc KTĐG kết học tập hoàn toàn giao cho GV HS chủ động, PP đánh giá sử dụng đa dạng, sáng tạo linh hoạt Xu hướng đánh giá giới đánh giá dựa theo ... đánh giá lực người học đánh giá kiến thức, kỹ người học sau: Tiêu chí so sánh Đánh giá lực Đánh giá kiến thức, kỹ Mục đích chủ yếu Đánh giá khả HS vận dụng kiến thức, kỹ học vào giải vấn đề thực ... tình thực Thời điểm đánh giá Đánh giá thời điểm trình dạy học, Thường diễn thời trọng đến đánh giá học điểm định trình dạy học, đặc biệt trước sau dạy Kết đánh giá Năng lực người học phụ thuộc vào...
  • 12
  • 3.1K
  • 17
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA

Ngày tải lên : 10/10/2015, 15:51
... khách quan đƣợc đề cập Đổi kiểm tra đánh giá theo hƣớng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; tăng cƣờng hình thức đánh giá ... dựng hệ thống tập nhằm đánh giá kết học tập HS theo định hƣớng đánh giá lực toán học HS theo định hƣớng chƣơng trình PISA 5.4 Phân tích hệ thống tập đánh giá lực toán học Phƣơng pháp nghiên cứu ... thơng, vấn đề đổi cách đề kiểm tra, đề thi phƣơng pháp đánh giá kết học tập môn Tốn địa phƣơng Từ đánh giá đƣợc mặt giáo dục toán học đề xuất giải pháp cần thi t nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học mơn...
  • 105
  • 1K
  • 1
Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực

Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 22/01/2016, 13:52
... Năng lực tính tốn (6) Năng lực đặt giải vấn đề tốn học 1.3.5 Hình thức đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực Đánh giá theo hướng tiếp cận lực hiểu việc đánh giá trọng ... vấn đề đánh giá kết học tập theo tiếp cận lực vấn đề Do việc nghiên cứu đánh giá kết học tập môn toán học sinh lớp theo tiếp cận lực cần thi t 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Đánh giá 14 15 Vấn đề đánh ... tin, hướng phấn đấu hình thành lực tự đánh giá cho học sinh 1.3.4 Nội dung đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực 1.3.4.1 Đánh giá chuẩn kiến thức kĩ Đánh giá trình học...
  • 85
  • 2.3K
  • 22
ĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN TRONG học PHẦN “PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ mầm NON làm QUEN với TOÁN” THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực

ĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN TRONG học PHẦN “PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ mầm NON làm QUEN với TOÁN” THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực

Ngày tải lên : 12/06/2016, 22:50
... Anh-Việt, 1995, 5] Đánh giá giáo dục đánh giá người học, đánh giá người dạy, đánh giá phương pháp, đơn vị giáo dục Để đánh giá trình học tập sinh viên - có kiểu kiểm tra, đánh giá sau đây: - Kiểm ... lịch sử giáo dục học tâm lý học Một số cách tiếp cận như: Hướng thứ nhất, theo cách tiếp cận truyền thống, theo hướng tiếp cận hành vi (behavioural approach) lực khả đơn lẻ cá nhân, hình thành ... ngành giáo dục mầm non, khoa Giáo dục mầm non, ĐH Sư phạm Hà Nội Nội dung 2.1 Quan điểm lực kiểm tra, đánh giá lực giáo dục * Quan điểm lực Từ điển tiếng Việt định nghĩa Năng lực khả năng, điều...
  • 17
  • 515
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của HS lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá HS quốc tế (PISA) (LV thạc sĩ)

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của HS lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá HS quốc tế (PISA) (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 03/11/2017, 13:55
... kiến thức toán vào sống, Theo [9] lực sau lực mà giáo dục Toán học phổ thông cần hƣớng tới: (1) Năng lực thu nhận thơng tin Tốn học: Năng lực tri giác hình thức hoá tài liệu toán học, lực nắm ... pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan đƣợc đề cập Đổi kiểm tra đánh giá theo hƣớng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá ... Xây dựng hệ thống tập nhằm đánh giá kết học tập HS theo định hƣớng đánh giá lực tốn học HS theo định hƣớng chƣơng trình PISA 5.4 Phân tích hệ thống tập đánh giá lực toán học Phƣơng pháp nghiên cứu...
  • 110
  • 340
  • 0
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Ngày tải lên : 17/03/2014, 19:32
... tiễn việc dạy đọc hiểu cho học sinh lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 2: Một số đề xuất dạy đọc hiểu lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 3: Thực nghiệm ... để đánh giá tính đắn, khả thi đề xuất nêu luận văn Dự kiến đóng góp đề tài - Về mặt lí luận: Là cơng trình nghiên cứu chun ngành tiếp cận việc dạy đọc hiểu theo hướng tiếp cận lực đọc hiểu PISA ... vậy, theo định hướng PISA, kết học tập lực học sinh Năng lực lao động vấn đề mà nước phát triển giới quan tâm Việc hình thành “xã hội học tập” tất yếu Ở đó, người có điều kiện thuận lợi để học...
  • 128
  • 3.7K
  • 15

Xem thêm